Страница 29 из 30
– Спасибо Вам большое за ужин. Всё было прекрасно. Уже довольно поздно. Я вызову такси. Вы на мотоцикле?
– Я тебя подвезу, не надо такси. Я сегодня на машине.
– Не стоит, я могу…
– Варвара, мне не сложно.
Константин наклонил голову набок.
– Хорошо. Спасибо большое!
– Это тебе спасибо за помощь и за компанию сегодня.
Они встали и пошли к выходу. Константин Владимирович приоткрыл девушке дверь и пропустил её вперёд. На улице уже было темно и тихо. Его машина стояла недалеко.
– Садись.
Он показал на старенький чёрный внедорожник.
– Рассказывай, куда едем?
– Тут, на самом деле, недалеко. Всего пару остановок на автобусе. Сначала прямо, потом, на повороте, направо, рядом с остановкой – во двор и там мой дом.
– Хорошо.
Константин вёл машину молча. Варя хотела как-нибудь разбавить молчание, но ничего не приходило в голову.
– Когда Вы уезжаете?
– Завтра… сегодня подготовлю документы, и пару дней меня не будет в городе.
– Понятно…
– Вот эта остановка?
–Да.
Машина подъехал к дому.
– Спасибо, что подвезли.
Мужчина улыбнулся и кивнул.
– Спасибо за приятный вечер.
Девушка покраснела и смущённо встретилась с ним взглядом.
– Да, и Вам. Ладно… я пойду, поздно уже.
– Хорошо! Увидимся на работе.
– До свидания!
Варвара вышла из машины и пошла к подъезду. Константин Владимирович подождал, пока она зайдёт, развернулся и уехал.
Глава 19. Отчёт
Константин стоял, наклонившись на учительский стол, и лениво смотрел на учащихся в аудитории. Восьмой за день урок английского языка проходил в сдвоенном 9 б классе. Несмотря на большой опыт в работе с подростками, он, кажется, полностью не привык к своей школьной профессии. Константин Владимирович тратил каждый день столько физических сил на тренировки и трансформации… но это было ничто по сравнению с уроками… На лицах у подростков было примерно то же выражение, что и у него.
– Помните, что у нас проверочная работа сегодня?
Среди учеников послышались подтверждающие вздохи.
– Надеюсь, все выучили правила, которые мы обсуждаем уже неделю… Номера упражнений – на доске. В качестве бонуса, каждый из вас может задать мне один вопрос по заданию. Работа до конца урока.
Костя сложил руки на груди и уставился на часы. У белой рубашки рукава были закатаны до локтя. Он уже представлял, как превращается и бежит, вдыхая лесные запахи, чувствуя…
– Константин Владимирович!
Учитель медленно перевёл взгляд на Ксению.
– Можно спросить у Вас вот здесь?
– Ммм…
Мужчина подошёл и наклонился над учебником. Приятный запах одеколона, который Ксения и так чувствовала на расстоянии, теперь просто окутал её вокруг.
– Всё верно! Молодец!
Ксюша широко улыбнулась.
– Только в следующем внимательно, здесь глагол-связка не нужен…
– Ой…
– После урока останься, я тебе объясню правило.
Ксения понимающе кивнула. Речь была про её новую «особенность», а не про правило. Они должны были обсудить изменения в графике тренировок. Варвара предупреждала её. Не успел Костя вернуться на своё место, как в воздухе поднялась ещё одна рука.
– Константин Владимирович! Подскажите в пятом…
Высокая ученица с игривой улыбкой на лице показала ему рукой на упражнение. Константин подошёл и наклонился к ней.
– Полякова… Вчера повторяли… Это же вопросительное предложение… Где же вспомогательный глагол? Почему такой порядок слов? Открой схему в тетради. Это должно быть здесь. А это – подлежащее. В остальных таким же образом. По этому образцу все предложения строй.
У него был спокойный уставший голос. Девушка, мило улыбаясь, пожала плечами.
– Может… Вы мне объясните после урока?
Ксения закатила глаза. Карина улыбнулась, видя реакцию подруги. Константин засунул руки в карманы и наклонил голову.
– Боюсь… это нам уже не поможет. Выучи схему, которую мы записывали, завтра расскажешь мне на уроке, а потом посмотрим.
Он вздохнул и резко перевёл взгляд на Руслана, который за его спиной пытался жестами объясниться с Кариной, чтобы она дала ему списать.
– Руслан, мужчина должен сам решать свои проблемы.
Девушка усмехнулась и развела руками. Под пристальным взглядом учителя парень трагически опустился на тетрадь.
Тем временем, Артём Андреевич собрал всех преподавателей лагеря в своём кабинете.
– Здравствуйте, коллеги! Вчера мы получили полный отчёт о кандидатах от Константина Владимировича. У нас намечается оживлённая смена новичков. Всего тридцать человек.
Присутствующие удивлённо посматривали друг на друга.
– Что-то много в этом году…
– Да, поэтому мы планируем разбить всех на несколько групп. У каждой группы будет куратор. Прежние менторы сохраняются и будут оказывать индивидуальную помощь своим подопечным. Мы провели активную работу вчера и распределили детей по способностям в три группы. Так они будут ходить на занятия. Дмитрий, Николай, Наталья – вы будете руководить этими группами.
Из толпы вышел лысый мужчина среднего роста. На вид ему можно дать лет тридцать. Он был одет в чёрный спортивный костюм и чёрные кроссовки. Чёрные глаза и чёрная щетина придавали ему угрожающий вид. Следом к столу начальника подошёл низкий, но коренастый парень. Он выглядел молодо, не больше двадцати пяти лет, но вёл себя уверенно и степенно, как уже повидавший жизнь и разбирающийся в своём деле мужчина. У него короткие, немного курчавые светлые волосы и светло-голубые глаза. Одет он в синие джинсы и коричневую кожаную куртку. Наталья вышла последней – высокая и худая женщина с короткими чёрными волосами и серыми глазами. Она была в синих джинсах и чёрной футболке. Казалось, ей не очень нравился её новый статус.
– Кураторы, разбирайте свои группы. Здесь все анкеты детей и списки. Изучите и продумайте, как лучше организовать подготовку. Остальные – прошу ознакомиться с этими списками. У нас уже есть некоторые догадки о том, кого мы ищем. Пока Константин предложил пять кандидатур. Но нам нужно будет провести испытания и оценить способности всех детей при поступлении и к концу смены. Тем более, до прибытия в лагерь у некоторых могут проявиться новые способности.
Николай перебил Артёма.
– А можно уже узнать, кто эти пять детей, которых выбрал Константин?
– Да, они у вас отмечены в анкетах. Остальным пока этого знать не нужно, чтобы не затуманить взгляд и не упустить других талантливых детей. В течение смены по результатам тестов и по обучению уже кураторы составят отчёты по каждому своему ученику, в этом им помогут другие преподаватели. Ведь сейчас ещё ничего неясно, эти пять человек просто выделяются на фоне остальных, но есть ли среди них тот, кто нам нужен для миссии… Каникулы у детей начнутся через неделю, поэтому у нас много дел. Наши сотрудники подготовят информацию для родителей, оповестят их должным образом, чтобы дети могли беспрепятственно попасть к нам. От всех жду плодотворной работы. Кураторы, задержитесь, пожалуйста, остальные – возьмите документы и продолжайте подготовку. Всем удачи в новом сезоне!
В кабинете остались только четверо.
– А теперь, поговорим с вами. Вы уже заметили пять человек, которые отмечены галочкой у вас в документах.
– Да, тут три парня и две девушки.
– Да, одна – Ксения, ученица Константина из нашего города. Во время первой трансформации она быстро адаптировалась и использовала свои навыки. После превращения с ней осталась её новый ментор – Варвара. По её словам, эта Ксения уже многому научилась. Всего за неделю она приобрела прекрасный самоконтроль, который, правда, пока только касается сдерживания трансформации, вспыльчивость у неё ещё та… По мнению её ментора, она сможет контролировать своё превращение в следующее полнолуние. Также, она может применять волчье зрение и нюх уже сейчас, без превращения.