Страница 4 из 8
Общение людей между собой – процесс вторичный. Он создает горизонтальные связи между людьми и свои частоты звучания. Звук присутствует как в вертикальной оси, так и в горизонтальных каналах обмена, где формируются речь, социальные правила поведения, картина мира и мн. др.
Проблема в том, что социальные науки рассматривают только горизонтальную систему связей, не учитывая эзотерическую составляющую, а по сути – основу бытия – вертикальный (божественный) канал, дающий человеку жизненную силу и информацию души. Наука отмахивается от этого знания, заявляя, что оно недоказуемо. Но это не так. Просто доказательство лежит в данном случае в другой системе – в ощущениях человека. Помните определение материи, которое мы учили в школе?
Я помню, потому что оно, как ни странно, дает связь науки и эзотерики! «Материя – это реальность, данная нам в ощущениях».
Отсюда можно сказать, что если мы что-то ощущаем (чувствуем своими органами восприятия), значит это существует. Но именно первое тонкое тело из семи известных – эфирное – это и есть тело ощущений, которое дает сигналы в физическое тело, в мозг, о том, что некие явления происходят внутри нас или вокруг. Иными словами, определение материи дает возможность утверждать, что критерием бытия того или иного явления, т.е. истинности существования являются именно ощущения. Почему же в противоречие этому нам внедрили выражение «Тебе показалось» и требуют каких-то доказательств того, что один человек чувствует и знает, а другой нет?
Определение правильное, но подход к пониманию, что есть ощущения и насколько разными они могут быть, недостоверный. Эзотерика приводит нас к понимаю, что поскольку ощущения у всех разные, то и реальности разные. Для взаимодействия людям необходимо договориться о том, что есть общая часть реальности, которая будет у всех одна и та же, и в ней взаимодействие будет безопасным. Более высокие слои реальности, которые видят не все, это просто иной уровень взаимодействия, а не «несуществующий бред». Наука существует в парадигме трехмерного общедоступного мира (наиболее низкого из видимых человеком слоев реальности), и ее заслуга в том, что она упорядочила и контролирует этот мир.
Качество и разнообразность ощущений можно рассматривать как уровень интегрального сигнала, в котором есть энергия и информация любого содержания. Развивая ощущения, человек интегрирует процессы и сигналы разных источников, т.е. он получает энергию и информацию одновременно всеми центрами восприятия (чакрами) и способен разложить ее на составляющие не только своим умом (которым в основном оперирует наука), но и всеми другими приемопередаточными звеньями системы тело-сознание – тактильной, слуховой, зрительной, вкусовой, обонятельной, а также эмоциональной, опытно-временной, интуитивной и творческой.
Природное восприятие – это синтез всех органов чувств, когда все пять известных трансформируются в бесконечное разнообразие методов и форм восприятия, плюс интеллектуальный и творческий довесок, моделирующий правильный, достоверный ответ на любой вопрос.
Рис. 1. Структура сознания человека
Экстрасенсорика – это знание через ощущения. Но это не те ощущения, к которым привыкли с детства (набор их весьма ограничен). Когда у человека ощущения развиты действительно хорошо, то его чувства приравниваются к знанию. Мы называем это одним словом: чувствознание. То есть чувствовать и знать для такого человека – одно и то же. Другие доказательства ему становятся не нужны. Опыт убеждает практика в истинности его чувств, а знание такого человека вырастает в стройную систему его нового миропонимания, более полного, чем научное, принятое в обществе.
Для обывателя ощущения и чувства можно разграничить так: ощущения – это жар-холод, вибрация, боль, тактильное ощущение неровности и других качеств поверхностей и т.п.; чувства – это любовь-ненависть, обида, счастье и т.п. Но для эзотерика ощущения и чувства срастаются в единое многомерное восприятие. Можно сказать, что ощущения экстрасенса превращаются в чувства. И эти чувства не обманывают. Они становятся чувствознанием.
Животное, испытывая ощущения, может принимать решение, что делать на их основе: есть то, что вкусно пахнет, бежать от опасности, проявить ласку, выразить агрессию и т.д. Если ощущения не несут для него полезной информации, то их как бы и нет. Например, кошка может спать при довольно громких окружающих звуках, если знает, что они не несут для нее угрозы. Человек, наблюдая за животными, может многому научиться у них. Главное, что магия советует взять у животных – это умение выжить в самой сложной ситуации. Но мы никогда не сможем абстрагироваться от своих чисто человеческих способностей (например, анализировать информацию), которые до сих пор во многом дают людям большие преимущества над животными.
Природные методы позволяют видеть гораздо более полную картину мира, помогающую понять причины недугов и помогать в их устранении. Любой эзотерик, экстрасенс, йог становится целителем, т.е. начинает чувствовать нарушенные связи и знать, как помочь себе и другому человеку их восстановить. Не все остаются целителями, потому что это нелегкая ноша. Социум сделал все, чтобы к необычным способностям человека было недоверие и страх. Целительство возможно путем налаживания именно вертикальных каналов связи, работой через чакры и особые состояния сознания, в которых открывается доступ к тонким телам.
Каждую чакру можно назвать входом в соответствующее тонкое тело. Причем для такой связи, как речь, недостаточно влиять только на горловую чакру. Необходимо комплексное воздействие и знание (чувствование) зон блокировок и связанных с ними функций всего тела.
Пациент или ученик?
Это очень важно – статус и роль моего подопечного в деле исправления речи. Конечно, это роль активная, ведь одной мне не справиться. Я не могу совершить некие манипуляции, когда пациент безучастен к процессу, а тем более противодействует ему. Я не даю волшебную таблетку, которая поможет «сама».
Медицина смотрит на пациента в основном, как на объект своего воздействия. Очень мало, что зависит от него в процессе лечения, который в основном не обсуждается и следовательно им не осознается. Хотя в известной степени воля пациента к жизни имеет значение и здесь.
Моя работа построена на разумном диалоге и пробуждении к пониманию всего, что происходит с человеком или ребенком. Для меня он – субъект, т.е. осознанный участник, проявляющий свою волю. Даже в том случае, если мы воздействуем исподволь, обходными методами, через подсознание, их цель так или иначе – установить полный контакт и действовать сознательно. Поэтому мне хочется назвать его словом «ученик»!
Мы именно учимся чувствовать свое тело и его отдельные органы. Процесс постижения себя через ощущения непрост, полон неожиданных, порой неприятных откровений. Все, что непривычно и ново для нас, пугает. Это закон. Поэтому многие предпочитают не знать, не вдаваться в подробности и идут к врачу.
У медицины человеческие слабости слегка прикрыты, медкарта больного часто – тайна для него самого. Все правила лечения этому способствуют.
В нашем природном подходе все предельно откровенно. Все происходит в тандеме целитель – исцеляемый, все осознаваемо и детально разбирается в диалоге учитель – ученик. Даже если этому ученику всего-то года четыре!
Я задаю вопросы про его ощущения на каждом этапе работы. Необходимая трансформация сложной системы тело-психика произойдет только при условии полноценного контакта.
Поэтому, конечно, лучше называть моего подопечного учеником. Ведь на нем лежит не меньше ответственности за результат работы, чем на мне, и он это должен понимать.
Моя ответственность – знание или поиск ответов и умение донести необычную информацию. Ответственность ученика – это желание получить знания, помощь, а затем уже эффект. Для это он должен быть открыт и готов к изменениям.