Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 1 из 5

Вета Симова

Ждунка

Это был обычный августовский день. Он ничем не отличался от остальных дней лета. У Веты были каникулы перед переходом в девятый класс. Скоро ей должно было исполниться четырнадцать.

Девочка зашла в комнату и увидела, что мама читает какое-то письмо. А потом заметила, как резко изменилось выражение её лица.

– Мам, что там?

Женщина немного помолчала, подбирая слова.

– Твой папа… Умер.

Вета не сразу осознала эти слова. Она лишь слегка нахмурилась, но ничего не почувствовала. Мама тоже не выражала эмоций. Это было похоже на известие о смерти бывшего соседа. Ведь отец давно стал для них чужим и далёким. Вета его почти не знала. И только одна мысль пулей пронеслась в голове: "У меня больше нет папы? Совсем???"

***

Вета мало что знала о своем покойном отце. Он уехал в другой город, когда девочке было всего три года. С тех пор вживую она его ни разу не видела и не слышала. Но любила рассматривать фото в семейном альбоме. Они общались письмами на протяжении нескольких лет. Вета просила отца приехать. Но в ответ получала только причины и оправдания, почему он не может. Потом письма стали реже. И ещё реже. А за несколько лет до его смерти прекратились совсем.

Девочка получила представление о папе только по редким рассказам мамы. Та говорила, что отец был несерьезным, никогда толком не работал, но очень увлекался музыкой, играл на гитаре. Даже хотел создать свою группу, но безуспешно.

Наверное благодаря генам отца музыка с самого детства тянула Вету к себе как магнит. Больше всего на свете девочка хотела петь. И мечтала поступить в вокальную студию. Это желание подогревала и ее лучшая подруга – Дари. Она тоже была неравнодушна к музыке. Благодаря подругам-мамам девочки тоже дружили «с пеленок» и были неразлучны.

С печального известия прошло немного времени. Наступила осень. Вета пошла в 9 класс, а ее подруга Дари поступила в колледж. В этот год девочки приняли решение, что их «звездный час» настал. Они записались на занятия по вокалу к молодому преподавателю по имени Леонардо. И начали ходить туда два раза в неделю после школы.

***

Вета родилась в маленьком провинциальном городке. Она была единственным, поздним и вместе с тем долгожданным ребенком в семье. Девочка выросла в уютном частном доме, вдали от городского шума и суеты. Дома никогда не было особых удобств. Но близкие и особенно мама изо всех сил старались, чтобы Вета ни в чем не нуждалась. Мать видела главный смысл жизни в своей ненаглядной дочери. В воспитании также помогали бабушка, дедушка и крестная тетя. Девочка росла умницей и красавицей, всем на радость. Ее баловали и старались дать максимум, чтобы Вета не ощущала отсутствие отца. Она быстро привыкла к особому отношению. Поэтому ждала от мира и других людей того же.

Вета выросла девочкой среднего роста, со стройной фигурой и вьющимися золотисто-русыми волосами до плеч. Она могла похвастаться правильными чертами лица, а её глаза мерцали зелёным огоньком. Вета была обладательницей светлой и чувствительной кожи, которая постоянно обгорала на солнце. Но были ещё особенности, которые не давали девочке покоя. Во-первых, она была левшой. Во-вторых, с детства не выговаривала «р» и очень стеснялась этого. Третьей особенностью была улыбка. Два передних зуба выросли больше остальных. А остальные были кривыми. Вета страшно комплексовала по этому поводу. Со временем у неё появилась привычка прикрывать рот рукой при смехе. А улыбаться она старалась едва заметно. В подростковом возрасте появилась ещё одна распространенная проблема – высыпания на лице. Вета не знала, как правильно ухаживать за кожей. Поэтому, глядя на ровесниц, тщательно маскировала прыщи тональным кремом и пудрой.

А в характере Веты были сплошные противоречия. Несмотря на избалованность, девочка росла скромной и застенчивой. Можно даже сказать – трусихой. Она боялась всего и волновалась по мелочам. По натуре Вета была одиночкой и интровертом. Но в то же время для неё было очень важно общение с подругами. Особенно с Дари. Кроме неё Вета почти ни с кем не дружила. Девочка верила в гадания и знаки судьбы, а ещё в красивые истории. Она выросла на диснеевских мультфильмах девяностых. А также на сериалах "Дикий ангел", "Клон" и "Сейлормун". Вета любила их пересматривать и ей это не надоедало. А ещё она обожала группу «Руки Вверх», певицу Максим, розовый цвет и кошек. Последних у нее было много.

Учёба в школе и отношения с одноклассниками давались девочке с трудом. У неё были хорошие оценки только по русскому языку и литературе. Это были ее любимые предметы. Остальные она заставляла себя учить через силу. Что касается отношений с одноклассниками, здесь все было ещё хуже. Из-за своих особенностей девочка казалась себе «белой вороной». Иногда это было ей на руку, но чаще всего – наоборот. Вета видела, что по сравнению с другими ребятами она «слишком» хорошая и правильная. Она чувствовала себя особенной. Однако ей не хотелось меняться. Она не материлась, никогда не пробовала сигарет, не пила алкоголь, не гуляла на улице допоздна. И вообще не делала никаких шалостей, типичных для подростков.

У девочки была всего пара школьных подруг. Остальные только насмехались и издевались над ней, либо демонстративно игнорировали. Особенно болезненно Вета воспринимала подколы со стороны мальчиков. И сильно расстраивалась, когда её обижали. А такое случалось нередко. Даже те парни, которые ей нравились, постоянно над ней подшучивали. И Вета опять закрывалась и замыкалась в себе. Так повторялось по кругу долгое время.

***

И вот настал долгожданный для Веты день. Она встретилась с Дари и девочки пошли на вокал. Они были взволнованы и в предвкушении.

– Как думаешь, мы сразу начнём петь наши любимые песни? И сами сможем их выбрать? Или Леонардо нам что-то даст?

– Да по любому мы будем выбирать.

– Интересно, а там много народу будет? А вдруг мы застесняемся и не сможем даже рот открыть??

– Ветик, не переживай. Вот придём и все узнаем.

Девочки пришли в школьное здание и в кабинет, где должны были проводиться занятия. Они увидели рядом ещё нескольких ребят. Вскоре появился Леонардо. Он радостно потирал руки и улыбался.

– Ну что, все готовы?

– Дааааа!, – раздался дружный гам.

– Ну тогда вставайте в линейку. Будем распеваться.

Лео пошёл включать запись на магнитофоне, а Вета с Дари захихикали и зашептались.

– Он такой смешной!

– Ага.

– Как думаешь, сколько ему лет?

– Ну не знаю, может двадцать три или двадцать пять

– Короче, для нас старый.

Из магнитофона раздалась громкая музыка и низкий голос.

– Начнём распевку на закрытый рот. Ммммммм, – Леонардо встал перед ребятами и начал дирижировать, – А теперь перейдём на звук «рооооо».

Тут все начали смеяться. Но Леонардо показал жестом повторять и продолжать. Затем он начал подходить к каждому отдельно и прислушиваться к голосу. Вета с Дари жутко застеснялись и опять стали нервно хихикать.

– Девочки, ну давайте пропоем этот звук. Ну? Рооооо…

– Ха-ха-ха, – было невозможно сдержать смех.

Через сорок минут занятие подошло к концу. У девочек от смеха болели животы и щеки. Леонардо похлопал в ладоши.

– Так, на сегодня все! А в следующий раз жду ваших пожеланий по поводу песен, которые вы хотите петь. Нужны минусовки!