Зелёный

Глава 7

Внутри замок вызывал смешанные чувства. На первый взгляд типичный замок, но его размер поражал воображение. По нынешним временам построить нечто подобное сравнимо с запуском человека на Луну: невероятно сложно и безумно дорого. И в каком современном замке можно увидеть стеклянные окна? Даже королевские дворцы не могут похвастать таким достижением. В лучшем случае там будут витражи из маленьких кусочков разноцветного стекла.

Освещение вроде бы обычное — факелами в настенных креплениях. Вот только факелы горели и днём, что даже для дворца было бы немыслимой роскошью. Ещё они не чадили, не коптили стены и потолок и не уменьшались в размерах, при этом давали устойчивое пламя. Казалось, что законы физики на эти факелы помахали ручкой. Игорь долго следил за ними, и за это время факелы горели так же, будто их недавно подожгли.

Местная столовая, в которую привели Мэри, не зря называлась Большим залом. Действительно огромное и монументальное помещение, с казалось бы, прозрачной крышей. Вот только крыша тут непрозрачная. На потолок транслируется голограмма неба, а на местный манер иллюзия. И как это провернули дикари, уму Игоря было неподвластно. Он начал сомневаться в том, что имеет дело с дикарями. Даже заподозрил, что где-то поблизости имеется попаданец из более далёкого и продвинутого будущего или пришелец из космоса, или же кто-то из них был одним из основателей Хогвартса.

Ожидание новых учеников происходило в Большом зале и продлилось до вечера. За это время ученики школы успели поужинать. Игорь не стеснялся их разглядывать. Обычные ребята и девчата от одиннадцати до восемнадцати лет. Все одеты просто. Мальчики в холщовых штанах с широкими кожаными поясами и в туниках. Девочки в закрытых платьях до пят. Различались лишь цвета одежды — их было четыре по количеству факультетов. Гриффиндорцы в красном. Пуффендуйцы в жёлтом. Райвенкловцы в синем. Слизеринцы в зелёном. Обувь у всех одинаковая — добротные кожаные пулены, в дополнение к которым шли шерстяные носки. Все дети носили сумки-почтальонки из мешковины.

Вечером во время ужина набралась дюжина новичков и началась церемония распределения. Тут Игорь удивился снова. Распределением занималась волшебная говорящая шляпа. Остроконечная, с широкими полями и, по всей видимости, разумная, поскольку она перед распределением спела песню собственного сочинения.

Едва шляпа коснулась головы Мэри, как тут же воскликнула:

— Пуффендуй!

Туда же попали ещё пять новичков, такие же дети простых людей. Пятеро отправились на Гриффиндор и один мальчик на Райвенкло.

Наконец, после ужина, Игорю довелось увидеть общежитие пуффендуйцев. Оно располагается на цокольном этаже, а вход на факультет происходит через огромную винную бочку. Но он сразу же разведал другие проходы. Для животных тут имеется небольшой лаз, как раз коту хватит пройти в полный рост, а вот даже самый мелкий ребёнок там застрянет.

Мэри не была единственной владелицей кота. Тут ещё обитали один кот и две кошки, которые опасались приближаться к Игорю. Да и он не спешил знакомиться с животными. Его больше интересовала магия. Он не мешал девочке знакомиться с новыми подругами. Первокурсники сбились в тесную компанию и активно делились впечатлениями о замке, удивлялись тому, что они волшебники и рассказывали о своих переживаниях. О коте Мэри забыла.

Детские беседы Игоря не интересовали. Он занимался исследованием помещений. Комнаты мальчиков справа, девочек — слева. Спальни предназначены для проживания нескольких человек — одна на весь курс мальчиков или девочек. Вот только в спальни нет никакого лаза для животных, поэтому входить туда предполагается через дверь, которую должен кто-то открыть. Это парню сразу не понравилось. Учитывая детскую забывчивость, можно оказаться запертым в комнате и просидеть там весь день. Поэтому он решил найти себе место для сна в гостиной. Тут такого добра хватало. К примеру, коту с комфортом можно устроиться на одном из множества шкафов. Никто не увидит, тихо, спокойно, но пыльно. Или спать можно в кресле, коих тут тоже много. Но это только ночью, когда все студенты разойдутся. Впрочем, ночь можно провести и в комнате первокурсниц. Пока Мэри там — её всегда можно попросить открыть дверь.

Ночь Игорь провёл в кресле. Утром он наблюдал за тем, как старшие девочки рано утром погнали первокурсниц мыться. После душа им выдали два жёлтых платья, рейтузы и тёплые коричневые шерстяные плащи с капюшонами. Помимо пуленов им выдали по паре кожаных сапог.

Мэри визжала от восторга, как и другие девочки. Они о такой дорогой одежде могли лишь мечтать. Новые качественные вещи. Сразу видно, что на своих воспитанниках тут не экономят.

Мечты Игоря об изучении магии рассыпались карточным домиком. Стоило ему попытаться проскользнуть в класс вместе с детьми, как учительница заметила его и взмахнула рукой. В тот же миг его будто подхватила невидимая рука и вынесла в коридор.

— Никаких животных на уроках! — припечатал она. — Все запомните это.

Игорь постарался запомнить, но не это, а внешность учительницы. Полная, низкого роста, щекастенькая. Одета в тёмно-зеленое шерстяное платье. Глаза карие, взгляд строгий, волосы собраны в пучок на затылке.

Дверь с грохотом захлопнулась перед его мордочкой.

— Начнём знакомство, — расслышал он её голос через дверь. — Я мастер Кларисса, буду преподавать вам грамоту: чтение и письмо. На старших курсах мы тоже встретимся, но уже на уроках рун.

На грамоте Игорю присутствовать не хотелось, поскольку это не те знания, которые ему нужны. Но всё же то, что он не может даже в классе находиться, огромный минус. Можно подслушивать лекции в коридоре, ведь слух у кота отличный, но так он не увидит примеров колдовства. Впрочем, дети наверняка будут колдовать после уроков, поэтому этот пробел можно закрыть позже, наблюдая за учениками.

С первичным методом добычи знаний он определился. Ещё бы получить доступ к книгам.

Следующие несколько дней он безуспешно пытался добраться до главной ценности школы — до книг. Это оказалось ещё сложнее, чем попасть на лекции.

Книги в нынешнее время являются рукописными. Пишут их на пергаменте. Для получения одного листа пергамента необходимо убить телёнка. В итоге книга стоит безумно дорого. Дети пишут на пергаментной бумаге, которая в разы дешевле, но и её нельзя назвать дешёвой. Она настолько низкого качества, что делать из неё книги никому не придёт в голову. Но для учеников и такого качества за глаза.