Страница 4 из 94
Глава 2
"Народы мира должны встать на колени перед американским капиталом, отказаться от своей национальной независимости, принять ту форму правления, какую навяжут американские "советники", ввести у себя "американский образ жизни", развивать лишь те отрасли хозяйства, какие угодны и выгодны американским монополистам..."
Л.П. Берия.
"Воспитание человека-творца — это недостаток советской системы образования, сегодня же стоит задача воспитать квалифицированного потребителя, который будет пользоваться результатами творчества других".
А.А. Фурсенко, бывший министр образования России.
31 августа 1951 года.
Поезд Киев-Рига. За окном мелькают поля и деревни. На одной из остановок я купил свежую прессу. Читаю.
В газете приводятся названия населённых пунктов занятых Советской Армией и курдским ополчением.
Вспоминаю, что Лёва Булганин уехал под Ереван в штаб ПВО.
США организовали государственный переворот в Гватемале. Это небольшое государство в Центральной Америке проводило независимую политику под руководством демократически выбранного президента Арбенса. США назначили президентом своего ставленника полковника Армаса.
В США стартовала компания по президентским выборам в ноябре 1952 года. От республиканской партии выдвинут генерал Эйзенхауэр, поддерживаемый верхушкой американского бизнеса. Он имеет, по прогнозам специалистов, лучшие шансы на победу, чем действующий президент Джонсон, который в своей программе говорит о борьбе за права женщин и чернокожих. Но, американские политики во время выборов много чего обещают избирателям, а одержав победу зачастую забывают о своих словах.
На одной из станций подсел молодой попутчик. Двадцатилетний парень отучился в школе милиции и типа про друга рассказал.
— Десять лет разницы — ерунда если любишь... — с надеждой спрашивает меня раскрытый "пасынок".
Вечер. Приезжаем в родную для тела Хария Ригу. Над входом в гостиницу висит транспарант "ПОМОЩЬ БРАТСКИМ НАРОДАМ — НАШ ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНЫЙ ДОЛГ!"
Заселились. Вышли подышать перед сном. Сидим с ребятами в сквере у входа в гостиницу. Треплемся и перед Васечкиной местной "прошлогодней" пассией изголяемся. Тут Колобок решил повыпендриваться. Даёт команду. Строим гимнастическую пирамиду. Мы с Крутиковым внизу, а Васечка ноги поставил нам на плечи и, как трубадур-высотник, песню на гитаре играет и поёт. На остановку транспорта метрах в десяти от нас подходят три высокие девушки в спортивных костюмах.
Тут одна из них обернулась. Наши глаза встретились. И мы сразу же потянулись друг к другу... Я сделал шаг навстречу. Пирамида дрогнула. Васечкина девушка ахнула, а Крутиков, пытаясь удержать менестреля, протянул "Ай-яй-яй!". Колобок, как Осёл из Бременских музыкантов, не удержался и, слетев с насеста, устремился на спортсменок с гитарой на перевес. Я на автомате рванул следом, пытаясь остановить.
Остановил. Васечка, пойманный мной за шиворот в метре от растерявшихся девушек, не нашел ничего лучше, чем представиться, приглаживая разорванный мной воротник:
— Василий Колобков, Советский Союз.
И кивает с пристрастием, как штабс-капитан Овечкин. Девчата на остановке прыснули, и та, которая на меня посмотрела, представилась:
— Миньона Саксе, Советский Союз.
И сделала книксен.
Представляюсь без книксена:
— Юрий Жаров, "Торпедо" Горький.
И целую Миньоне протянутую для рукопожатия руку. Одна из спортсменок лезет в сумку и достаёт местную спортивную газету с моим фото и просит дать автограф. Тут подходит автобус и я кричу вслед уходящей Миньоне:
— Где тебя завтра найти?
Автобус трогается, но девушка, бросает мне "спасательный круг", высунувшись в окно с места кондуктора:
— Завтра здесь же. В это же время.
Автобус исчез за поворотом, а у меня в голове по прихоти Наблюдателей зазвучало https://youtu.be/JESyKwEJlEs?t=1
1 сентября 1951 года. Рига.
Суббота. День знаний. Дети СССР идут в школу. Это в 90-е введут пятидневку, обрубая количество годовых занятий сразу на 10-15 процентов. Мои дети в той жизни учились в советской школе по субботам. А в воскресенье шли на секции и в кружкИ. Репетиторов у них не было. Класса до восьмого мы с женой как-то уроки у детей проверяли. А потом они сами.
Помню, как Валерий Лобановский рассказывал, что перед московской Олимпиадой его дочь-старшеклассница Света выпросила электронные наручные часы. Она была ответственной в классе за "звонки"(это когда класс дежурит по школе).
У школьников в советской школе было больше обязанностей, чем у подрастающего поколения в новом веке. Нужно было проводить пионерские и комсомольские собрания. Комсорги собирали членские взносы и ставили штамп в комсомольский билет. Уроки были по 45 минут, а не по 40, поэтому вторая смена зачастую заканчивала занятия где-то в 6 или в 7 вечера. А ещё нужно было дежурить по классу. Мыть доску и тряпки для стирания, выносить мусор, мыть полы, ставя стулья на парты. Порой классу доставалась уборка школьной раздевалки и мытьё коридоров на этажах. Короче, эксплуатировали детей, а родители(это трудно сейчас представить) особо не возражали...