Страница 170 из 381
Говорят, что руны — это потерянный язык богов. С помощью рун можно колдовать, причем как бы не сильнее, чем используя палочку. А ещё создавать собственные чары, благодаря которым, можно реализовать сложный эффект или трудозатратный ритуал. Почему же тогда их так мало используют? Ответ прост — огромная сложность.
Если взять пример, то руны — это как китайский язык, только побольше. Тысячи и тысячи разных комбинаций, множество алфавитов, а в дополнение, руны делятся на старшие и младшие! Это только по нашим, британским «кельтским рунам», а ещё есть множество других видов… которые также реально комбинировать! Вот только, если при неправильном написании китайского иероглифа тебя просто не поймут, то в рунах это может легко обернуться смертью. Скажем, от взрыва. Или ещё чего, поинтереснее.
Одна криво начерченная линия может поменять смысл всего рунного ряда. Лишняя или зеркальная руна даст ему противоположный эффект и таких правил были сотни. Изучить основы кельтских рун — это то, что даёт Хогвартс. Самое начало, буквально — алфавит. И то, упрощенный. Далее — составление собственных рунных схем, алгоритмов, новых чар — уже считается Высшей магией. Рунологи очень ценятся и отношение к ним соответствующее. Особенно они хороши при построении защиты или наоборот — взломе. Из них также выходят замечательные артефакторы.
Впрочем, для артефактора также важно Зельеварение, Алхимия, Чары, Ритуалистика. Именно поэтому настоящих артефакторов, а не дешевых ремесленников, штампующих по готовым схемам разный ширпотреб, крайне мало. Сейчас эту нишу в магической Англии занимают лишь несколько семейств, включая известных по канону Поттеров. На этом-то и держится их богатство.
Загонять себя в какие-то рамки, тем не менее, я не стану. Делать упор на том, что тебе нравится и в чем твой талант — это одно, но посвятить себя лишь этому — извольте… Маг силен своей универсальностью, так что я буду изучать всё, до чего смогу дотянуться. Что-то раньше, что-то позже. Но рунную магию охвачу обязательно, ведь это позволит мне создавать собственные заклинания!
Само собой, что какие-то чары можно «изобрести» и без этого. Например, свой «удар», «разрез» и «отталкивающую волну» я создал без всяких там рун. Но это простейшие заклинания. Причем на основе того же телекинеза. А вот когда мне понадобится что-то сложное или узкоспециализированное… наподобие того же Фиделиуса, например… Как вообще к нему подступить? Сейчас вот я этого не понимаю вообще. С помощью рун же такое будет возможно. Как и другие, столь же непонятные, но могущественные или сложные чары.
На уроках настал такой период, когда я начал скучать. В этом один из минусов бытия умником. Сейчас, сидя на уроке Травологии я слушаю уже известную мне лекцию и больше внимания уделяю соседям.
Взгляд направо — второй ряд парт, первыми за которым сидит неразлучный дуэт Блаунт и Райли. Они тщательно конспектируют, заполняя пергамент мелким почерком.
Взгляд налево — аналогичные действия двух Пуффендуйцев, только с менее ровным почерком и парой клякс. Но хотя бы уже успевают записывать. На первых занятиях у них были большие проблемы с конспектированием.
Впрочем, я тоже не подаю виду, что скучаю и также делаю записи. Правда гораздо меньше. Хорошо хоть смог выбить право не записывать то, что уже знаю. Правда взамен получил обещание профессора первым по теме спросить именно меня. Но это как раз таки не страшно. Отвечу.
В голове мелькает мысль, что может благодаря повтору темы чуть лучше пойму материал. И зачем я «выучил» учебник и кучу дополнительной литературы? А ведь Травология для меня не бесполезный предмет, моя магия Жизни очень хорошо будет с ней сочетаться, правда реальный интерес для меня предмет будет представлять курса с четвертого-пятого. Если конечно не пойду на опережение программы. Но даже так, с самостоятельной практикой будут сложности.
Не скажу, что я не пытался прыгнуть выше. Пытался. Но Бири тогда сказал, что «по одной только книге» понять всю суть просто нельзя, поэтому я должен прослушать всю тему ещё раз, в его интерпретации. Но сейчас преподаватель рассказывает именно то, что я уже знаю. Прекрасно, просто прекрасно!
Поэтому сижу, скучаю. Заниматься чем-то другим будет слишком заметно. И неуважительно. Работать во внутреннем мире — аналогично. Все же провалюсь я туда не на пару секунд.
В чем-то я конечно преподавателя понимаю. Я и сам занимался подобными вещами и не раз осаживал чересчур наглых студентов, считающих себя новыми светочами мысли.
Но корчить из себя Гермиону Грейнджер тоже не хочется. Пожалуй, в следующие разы, буду поступать хитрее. Хорошо, что не все профессора такие. Та же Вилкост или Эгертон легко соглашаются дать более сложный материал.
Но да ладно. Что там рассказывают?
Теория мне была знакома, спасало лишь то, что преподаватель иногда мог рассказать какой-то момент, не знакомый мне по книгам, либо раскрыть профессиональную хитрость. Время от времени были интересные примеры, что тоже позволяло вникнуть в материал чуть получше. Правда, было такое редко. И не потому, что нас плохо учили, нет. Просто я действительно почти всё по этой теме уже знал. Ведь как и упоминал ранее, читал не только школьный курс, но и многие другие книги, часто дублирующие в чём-то друг друга. Но и их я не пропускал, а тоже изучал.
Тут фишка в том, что например, ко многим заклинаниям авторы подходят с разных сторон. Возможно, что чары с одним и тем же эффектом были многократно открыты разными путями, как у маглов, которые в 19–20 веке, одновременно изобретали лампочки, радио и многие иные вещи. Причем эти люди не контактировали друг с другом! У магов такое тоже происходит нередко. В случае повтора чар, обыватели обычно используют более лёгкие, либо те, которые им больше подходят, так как в заклинаниях с одинаковым эффектом отличаются слова и способ применения.