Страница 118 из 381
— А чем занимаются студенты в свободное время? — мне действительно было любопытно. Вот предположим, что ты не фанат учёбы, как среднестатистический ученик. Чем тогда заниматься?
— Да всяким! Есть клубы, они обязательные кстати, например по плюй-камням. Но их можно не посещать каждый день, да и вообще, там контроля почти никакого и нет. Можно сходить посмотреть тренировку по квиддичу, там каждый день кто-нибудь летает. Ну или полетать самому, если есть метла. Умники заседают в библиотеке, она тоже открыта каждый день, с восьми утра. Начиная с третьего года можно ходить в Хогсмид, это деревня, рядом со школой. Там куча разных магазинов, есть с приколами или сладостями, есть кафе и даже бары, но это для старших.
Так-так, подытожим, делать там нечего. Единственное — клубы. Интересно, есть дуэльный? Или какой-то более-менее полезный?
— Ого, сколько всего! — Макфи, ну кто бы сомневался… — Рик, а какой предмет самый сложный?
— Ну, — он чуть смущается, — лично мне кажется Трансфигурация и Зелья. Профессор Дамблдор отличный преподаватель, но сама наука очень трудная, там столько формул нужно запомнить, — он достает чемодан и начинает копаться, по итогу достав свой учебник, — вот, например, я полистал перед школой, тут девять здоровенных тем, в каждой не меньше десяти формул! А ещё надо учить список исключений, которые ни в коем случае нельзя трансфигурировать…
— Секунду, — приподнимается Том, — что за исключения? И как понять «нельзя трансфигурировать»? Типа законов Гэмпа?
— Ого, действительно Когтевран, — улыбается он, — нет, законы Гэмпа — это первый курс. Ты видимо из учебника их и взял, да?
Том кивает.
— Так вот, законы Гэмпа — это то, что невозможно трансфигурировать вообще, ну, к примеру еду. Ещё не получится трансфигурировать животное в человека. А вот запреты трансфигурации это то, что можно, но ни в коем случае нельзя делать, наказания очень серьёзные, вплоть до исключения и лишения магии.
На этом моменте мы все подобрались. По незнанию попасть на блокировку магии — это одно из самых печальных исходов нашей будущей магической жизни. А насчёт невозможности трансфигурации в человека… даже звучит спорно, ведь на старших курсах проходится как раз таки трансфигурация человека. Или может, имеется в виду то, что поведение такого «человека» сразу выдаст в нём ненастоящего? Тогда соглашусь, такое трансфигурацией явно сделать не выйдет, во всяком случае, ей одной.
В голове мелькнули мысли, что можно попробовать запрограммировать его с помощью легилименции, но пока отметаю их, сосредоточившись на словах попутчика.
Убедившись, что мы крайне внимательно его слушаем, Рик важно произнес:
— Запрещено трансфигурировать что-либо в воздух или любой газ. Также запрет распространяется на воду и еду. Да, её трансфигурировать можно, — не дает он вставить слово Иви, демонстративно поднимая палец, — вот только она не настоящая, нет нужного вкуса и запаха. Да и никаких полезных веществ. По запрету же, смотрите: еду можно съесть, а газ или воздух вдохнуть, воду выпить, ну, в общем, вы поняли. Так вот, трансфигурация — явление временное и когда магия заканчивается, предмет возвращает свою прежнюю форму. А теперь подумайте об этом. Что будет, когда выпитая вода, превратится обратно? А какая у неё была прежняя форма? Может листок бумаги, а может камень? А что, если ты вдохнул воздух, который был преобразован из стола? Внутри твоего тела появятся куски этого самого стола!
Макфи передернуло, мы с Томом заинтересованно обменялись взглядами.
— Вот-вот! Так что этот момент крайне, подчеркиваю — крайне, важен. Там, — указывает он на вытащенный учебник, — целый список таких запрещенных к трансфигурации вещей, но его можно объединить в эти категории: нельзя трансфигурировать еду, воду и любой газ.
— Спасибо за информацию, — благодарю я парня. Конечно, крайне сомнительно, что мы бы занялись чем-то подобным, но какой-то риск всё равно был. Теперь же это известно, так что и заниматься таким никто не станет.
— Ага, так о чем это я? Хм, — задумался он, — а, про сложные предметы. Вот этим мне трансфигурация и не нравится. Слишком всё запутано и очень много учить. Если бы не профессор Дамблдор, то я бы и на «С» экзамен не сдал.
— «С»? — Интересуется Том. По оценкам информации в книгах не было, видимо это был слишком очевидный момент.
— Да, у нас следующая система оценок — самое лучшее, это «П» — Превосходно. Потом идет «В» — Выше ожидаемого, далее «У» — Удовлетворительно, «С» — Слабо, «О» — Отвратительно и «Т» — Тролль.
— Ха-ха-ха, Тролль, — залилась смехом Иви, но увидев серьезное выражение лица Рика, переспросила, — да ладно? На самом деле?!
— Угу, — угрюмо подтвердил он, — мне однажды влепили такого по зельям, когда я случайно передал нож Барри, это мой однокурсник по факультету, при помощи магии. Профессор Слизнорт полчаса орал, что «нельзя бросать ножи в классе!», — попытался он передразнить преподавателя. — Только я не бросал, а просто пролевитировал его магией! И вообще, будто бы не в классе ими можно кидаться, — слегка улыбается он, глядя на нас. Толкаю локтем Тома и мы дружно соглашаемся с парнем, что да, профессор был слишком строг. Хоть на самом деле я считаю, что этот балбес ещё легко отделался.
— Так что «Т» — это самая плохая оценка. Я слышал, что если у кого-то набирается несколько «Т» по итоговым экзаменам, то его отчисляют, — последнее он произнес театральным шёпотом. — Так что будьте осторожны, хотя… — он чуть морщится, — когтевранцы обычно хорошо учатся, они целыми днями зависают с книгами, — он чуть презрительно машет рукой, — поэтому и в квиддич вечно продувают… О, кстати, я же не рассказал вам про квиддич!
Срочно менять тему!
— А что по Зельям? — прерываю я начало «увлекательного» рассказа, — ты говорил, что самые сложные предметы это Трансфигурация и Зелья.
— Ну, — сказал он, вынужденный вернуться к не самой любимой теме, — сам представь. Мрачное тёмное подземелье, где вы нарезаете всякую жуть, типа глаз жаб и флобберчервей, а потом всю эту гадость нужно смешать по определенному рецепту, ни на грамм не отклоняясь. Это само по себе уже мерзко и муторно, так ещё и чётко отмерять время, считать помешивания, менять черпаки с одного на другой, ингредиенты добавлять в правильной последовательности…