О невозможном

– Я не знаю что у него в голове, похоже, что какой-то снаряд, – жаловалась она подруге. – Представляешь, теперь уроки мы вместе делаем, на удалёнке. Он, значит, в своей котельной сидит и проверяет меня.

– Теперь понятно, как ты отличницей стала.

– Очень смешно! Я бы на тебя посмотрела, окажись ты в моей шкуре.

– Да брось ты, сейчас везде уже камеры, смирись. В конце концов, это ради нашей же безопасности.

– Что? Мне показалось или тебе уже в мозг чип вживили?

– Перестань, мы не изменим этот мир, просто прими как данность.

– Блин, ты серьёзно? У мамы подслушала эти выраженьица?

– Ты не думала о том, что не всё, что говорят наши родители, нужно воспринимать в штыки?

– Не думала и не собираюсь. Пусть сами свой сраный мир принимают как данность!

– Тссс, ты кричишь на всю кафешку, давай я возьму пирожных, может это тебя задобрит, – Юля улыбнулась, подмигнула подруге и пошла к кассе. Саша отвернулась к окну, за ним по дороге одна за другой проезжали машины: «Вера!» – услышала она и снова повернулась, думая, что Юля уже пришла. Но она только расплачивалась у кассы. Саша повертела головой и, никого рядом не найдя, снова удивлённо уставилась на подругу. Волна знакомого ей чувства внутреннего хаоса вновь стала подыматься в груди, но Саша вовремя попыталась сдержать её – и попытка оказалась удачной. Юля вернулась с пирожными и спросила:

– Ты в порядке?

– Ага, – неуверенно ответила Саша. Состояние забытых воспоминаний продолжало слегка будоражить.

– А что тогда вылупилась на меня, может, ещё чего хотела?

– Да нет, просто показалось.

– Что показалось?

– Да забей.

Саша сделала вид, что ничего не произошло, и стала есть пирожное. Доев, суетливо стала собираться.

– Уже? Я думала, мы ещё поболтаем.

– Думаю, мне пора. Кстати, забыла сказать, что этот параноик теперь ещё и знает, где я нахожусь.

– Серьёзно?

– Ага, поставил мне программу для слежки, думает, что я не знаю. Как думаешь, тоже принять как данность? Саша улыбнулась и, поцеловав подругу в щёку, пошла к выходу. Юля, несколько озадаченная, осталась в кафе.

Как любой ребёнок, Саша быстро привыкла к новым правилам игры. Елена, видя, какой смирной стала её дочь, даже обрадовалась и похвалила Владимира за помощь и участие. Прошлый муж даже на фоне Владимира теперь казался ей чёрствым сухарём. Ей было приятно находить очередной повод, за что его любить, – таким нехитрым образом, она создавала своё женское счастье. На какое-то время в доме воцарились покой и безмятежность. Узнав, что мать в положении, Саша всё больше возилась с братиком. Владимир пропадал на работе, а когда приходил, то практически всё время сидел за своим компьютером, играя. Из-за этого между ними случались перепалки. Сашу злило равнодушие Владимира к собственному сыну. Он считал, что в таком возрасте ребёнку нужна только мать и практически не участвовал в воспитании. Поначалу это злило и Елену, и Сашу, а потом, поняв его неуклюжесть в обращении с сыном, они, напротив, попытались отгородить мальчика от отца. Неожиданным оказалось то, что Владимир тогда стал больше интересоваться воспитанием ребёнка, впрочем, интерес этот носил скорее формальный характер. Иногда он пытался затеять непринуждённый разговор с падчерицей, чтобы разузнать, как обстоят дела, но вместо душевного диалога получал традиционный удар по самооценке. В очередной раз, когда в выходной день они пересеклись с Сашей, он начал всё с того же.

– Как дела? – спросил он у девочки, которая играла с братиком в кубики на полу. Сам Владимир сидел на диване, на коленях у него лежал ноутбук, а на голове – огромные наушники, которые он откинул на время беседы. Такой досуг он считал вполне отвечающим слову «семейный», ведь он как глава семейства проводил время с детьми.

– Бомба! – фыркнула в ответ Саша.

– Что бомба?

– Дела – бомба! Всё отлично. Дане вон уже полтора года, а он до сих пор не ходит. Про то, что не говорит, вообще молчу.

– Не надо делать из мухи слона: как сможет, так и пойдёт.

– Ты не понимаешь? Он отстаёт в развитии!

– Все мальчики отстают в развитии, обычное дело. Это вам, женщинам, надо скорее повзрослеть и скорее всем мозг вынести!

– А ты не думал о том, что мог бы ему помочь в этом? Только и знаешь, как в свои войнушки играть!

Вместо ответа Владимир снова накинул наушники и продолжил игру. Саша представила, как срывает их с головы и начинает колошматить об него. В этот момент в комнату вошла Елена, она готовила на кухне обед и, услышав повышенные тона, посчитала нужным вмешаться.

– Что за шум, а драки нет? – наивно спросила она. Саша только грозно посмотрела на Владимира, но ничего не сказала. Вопрос остался без ответа. Девочка терпеть не могла те дни, когда отчим был дома, и скорее ждала их конца. Однако за ними следовали будние дни – со школой, уроками и одноклассниками. Это напрягало бы её чуть меньше, если бы не допросы учителей и особенно выходы для ответа к доске. И неважно было, знает она ответ или нет, сам этот ритуал словно крал часть её внутренней свободы. Это были её демоны, с которыми, так или иначе, борется каждый человек.

Очередной урок русского языка мог закончиться такими же странными умозаключениями, но всё пошло совсем не так.

– Саша, иди к доске, – сказала учительница, что-то отмечая в журнале. Девочка в это время продолжала листать страницы потрепанной тетради, пытаясь разобрать текст. Его сложно было понять, потому что местами чернила выгорели и размылись. – Саша, я к тебе обращаюсь! – повторила учительница. В повисшей тишине стали слышны смешки. Сидящая рядом Юля несколько раз подтолкнула соседку по парте, и только тогда она подняла голову на стоящую уже рядом с ней Валентину Ивановну. – Саша, к доске! – чуть ли не по слогам повторила уже в третий раз она. Саша удивлённо смотрела на неё. Она понимала, что учитель обращается к ней, но всё же оглянулась по сторонам, чтобы в этом убедиться. Раззадоренные забавной ситуацией, одноклассники тоже смотрели на неё, ожидая развязки и еле сдерживая смех.

– Кто, я? – недоумённо спросила Саша.

– А у нас в классе есть вторая Саша? – сказала, уже сердясь, учительница.

– Вообще-то, я Вера, – недовольно возразила девочка, и тогда класс взорвался хохотом. Ошарашенная, она не понимала, что происходит, и не находила себе места. Тогда Юля встала с места и вскрикнула:

– Можно я пойду к доске?! – Класс снова зашумел. Кто-то хватался за живот, а кто-то от эмоций стучал по парте.

– Это ещё зачем? Нечего мне тут цирк устраивать! Сядь на своё место! – взорвалась Валентина Ивановна.

– Да неужели вы не видите, она не в себе! – взволнованно произнесла Юля

– Ваш розыгрыш зашёл слишком далеко, боюсь, придётся пройти к директору.

– Отлично, с нетерпением ждём! – крикнула Юля. Она схватила Сашу под руку и вывела из класса.

– Ты в порядке? – спросила подругу Юля, держа её взмокшую руку в своей.

– Почему они смеялись надо мной? Что смешного я сказала? – искренне не понимая, спросила Саша.

– Ничего. Просто они сборище кретинов, не обращай внимания. Я думаю нам нужно выйти на воздух.

– А как же директор? Она сказала нам идти к ней.

– Ей надо – пусть и идёт, грымза старая.

– Она же вызовет родителей.

– Послушай, давай не будем доводить до абсурда. У меня итак уже ощущение, что я попала в эту странную сказку, – Юля изо всех сил пыталась успокоить Сашу и перевести всё в шутку.

– Какую? – шмыгая, спросила Саша. Глядя на подругу, она подумала, что, если бы не Юля, она ни за что не ходила бы в эту ужасную школу.

– Ну представь, директор – Гудвин, ты – Элли, я – Тотошка, угадай, кто Страшила?

– Ивановна, что ли? – улыбнувшись, спросила Саша.

– Ага, причём она же и Лев и Железный Дровосек. А наш класс – это Саблезубые тигры. Рррр, – прорычала Юля, показывая скрюченные пальцы рук, изображая свирепого льва. Она знала, как позабавить подругу. Похихикав, они обнялись.