Страница 8 из 12
Девочка ответила, что его нет, вопросительно глядя на Самуэля.
– У нас есть еще немного времени, тем более у нас первый урок – телосовершенства. Если что, можно немного задержаться. Я тут, кое-что принес, – сказал мальчик и вышел за дверь.
Спустя какое-то время, он появился с большой коробкой.
– Что это? – Виктория с опаской посмотрела на Мортимера, делая тому предупредительный знак.
– Я кое-что тебе принес. У меня были небольшие заготовки, а сегодня ночью я закончил собирать его. Но нужно будет еще по мелочи некоторые моменты подрегулировать и подправить. Все определится в процессе работы, – говоря это, Самуэль пытался раскрыть коробку, обрывая намотанную вокруг нее веревку.
Когда коробка была распечатана, Виктория увидела робота, размером чуть выше пояса.
– Это – Вася. Я его так назвал. И дарю тебе, как верного помощника. Он будет ухаживать за твоими цветами. Его искусственный интеллект я снабдил только общими понятиями, а также заложил в него информацию по биоботологии до седьмой категории. Сейчас я его включу.
– Здрав-стуй-те мас-тер Са-му-эль, – по слогам произнес робот. Я слу-шаю Вас.
– Вася, ты будешь в этом доме помогать моему другу ухаживать за растениями, – серьезно произнес мальчик. – Дальнейшие указания будешь получать от нее. Это Виктория, мой друг, а значит – и твой.
Виктория ущипнула себя за руку, проверяя, не снится ли ей это. Конечно, она видела много чудес техники, но…
– Ты сделал это…, его, – поправилась девочка – сам? – все еще не верила Виктория тому, что видела.
– Да, пришлось, конечно, повозиться. Я давно его стал собирать, но точно еще не мог придумать его назначение. А вчера, когда мы расставляли твои растения, я, наконец-то определил, что конкретно он будет делать. Его специальность – садовод. Конечно, Вася получился разно профильным специалистом, но это только плюс ему и моей работе.
Пойдем, посмотришь на него в деле, – предложил Самуэль.
– Вася, нам наверх по лестнице. Позже, в свободное от основной работы время, составишь себе план дома, и сам занесешь его себе в память, – продолжал мальчик, обращаясь к роботу.
Робот Вася был собран из разных пластин. В некоторых, неприкрытых местах виднелись пучки проводов. На голове робота имелись лампообразные глаза, что-то вроде носа и дырочки на месте рта для выхода звука, преобразующегося в речь. Небольшой локатор на голове служил Васе ушами.
– Улавливает любой шорох и четко просчитывает, на каком расстоянии находится и идентифицирует звук с предметом, который может его издавать, – пояснил Самуэль Виктории, заметив ее взгляд на локаторе.
Виктория со своими спутниками направилась в комнату с растениями.
Робот по гладкой поверхности передвигался на колесиках, а по лестнице поднялся боком, сгибая свои железные ноги в коленях.
Ребята зашли в комнату с цветами.
– Это твое рабочее место. Ну, с чего начнешь? – бодро обратился Самуэль к своему творению.
Вася проехался по комнате, поворачивая голову по сторонам. Он правильно называл наименования растений. Определял их происхождение, а также безошибочно указывал, в результате скрещивания каких особей данный экземпляр был выведен.
Виктория с Самуэлем стояли у дверей. Им было хорошо видно все действия нового цветовода.
Железная рука Васи преобразовывалась в термометр, которым он измерял влажность у некоторых экземпляров. После рука принимала форму лопаточки, которой он взрыхлил землю, затем – в небольшую леечку. Движения робота были четкими.
– Вот так помощник! – восхитилась Виктория. – Да мне здесь и делать то ничего не придется. Самуэль, неужели тебе не жалко с ним расставаться?
– Нет, Вася будет приходящим цветоводом. Он кое-что будет делать и у меня и у тебя. Тем более, что мне нужно еще какое-то время с ним поработать, кое-что усовершенствовать. А со временем нужно ему будет эти маленькие пластиночки, прикрывающие провода, заменить на экран, так, чтобы я мог в любом месте увидеть все, что его окружает. Вообщем, пусть пока остается здесь работает, а мы пойдем в школу.
– А не опасно его оставлять одного? – Виктория с беспокойством посмотрела по сторонам.
– Я его пока запрограммировал на сегодня только на работу с растениями. Как только он ее выполнит, то сразу отключится. Да, а вообще – он – существо разумное. Этот с Мортимером точно не будет связываться.
– Ну, хорошо, тогда пойдем, – сказала Виктория и уже, через несколько минут они с Самуэлем шагали по дороге в школу.
– Какой ты молодец. Я никогда не поверила, если бы сама не видела, что такое может сделать мой ровесник.
– Да ничего сложного, – краснея от смущения, проговорил Самуэль, – это робот. Куда сложнее для меня было клонировать куалобоба. Мне очень-очень нравится что-то собирать. Я ведь тебе первой рассказал о своей работе. Еще никто у нас в категории не знает, что я могу изобрести что-то интересное, хотя у меня дома достаточно всяких штучек.
Виктория всю дорогу до школы слушала рассказ Самуэля о том, как он собирал Васю. И, хотя она многого не понимала из того, что ей рассказывал ее такой необыкновенный друг, она слушала его, боясь пропустить хотя бы слово. А Самуэль, словно великий ректор, читающий свой доклад, продолжал захватывающий рассказ. Ему так давно хотелось хоть с кем-нибудь поделиться своими достижениями. Ребята из группы не особенно общались с ним из-за его застенчивости. Ему нужен был кто-то близкий по духу и стремлениям. И вот вчера, наконец-то, ему так повезло – он встретил настоящего друга – Викторию. Теперь он не один. И надо отметить у Виктории те же мысли витали в голове, ей было необычайно легко разговаривать с Самуэлем. Она могла ему рассказать о своих увлечениях и узнать много нового и интересного от него.
Так дети шли по дороге в школу радостные и счастливые.
Глава 8. Первое знакомство с Докучами
– Приветствую вас, мои дорогие ученики, – добродушно проговорила вошедшая в кабинет преподавательница. – Вижу – все уже в сборе. Полагаю, ты – наша новая ученица Виктория, – добрые лучезарные глаза были устремлены на девочку. Я уже ознакомилась с твоей характеристикой и табелем – приятно радуют твои успехи. Меня зовут Юнесса Эдуардовна, я не только ваш учитель по предмету "история жизни", но и куратор категории. Так что, со всеми вопросами и проблемами, можешь смело обращаться ко мне.
Юнесса Эдуардовна была одета в голубой строгий костюм, подчеркивавший ее идеальную фигуру. В темно-синих глазах читалась неиссякаемая энергия жизни.
– Итак – начнем урок. Хочу вам напомнить, что расслабляться нам некогда. Осталось немного времени, чтобы определиться, на какой из предлагаемых планет нашим деканатом, вы выберите место для прохождения практики. Сориентироваться вам помогут наши занятия, на которых, как я думаю, вы уже заметили, мы не только изучаем историю жизни планет, но и население. Таким образом, когда зимне-весенний семестр подойдет к концу, вам придется предоставить мне заявления, в котором укажите, где бы вы хотели пройти практику. Лето ваше пройдет в трудах на избранной планете. После чего, в осенне-зимний семестр, вам придется подготовить подробный отчет об увиденном и о том, что вы узнали нового.
Вообще, отступлений на сегодняшний день хватит. Тема нашего урока: "Жители планеты Докуч". Настройте свои экраны на 313 волну и подключите свои импульсные очки. Вам нужно определиться с напарником для просмотра фильма. Напоминаю, что во время нахождения в просматриваемом эпизоде не следует отвлекаться от изучаемой темы. Не смотря на то, что все происходящие события кажутся вам реальными, и вы чувствуете себя в эпизоде участником, прошу вас помнить, что вы лишь зритель и участвовать в происходящих действиях не можете. Хотя без преград, в полной мере сумеете ощутить климат, настроение и текущие события. Даю вам на подготовку и подбор напарника пять минут, кто будет готов – подключайтесь. Время пошло. Как выйти их эпизода помните – нажатием на кнопку, установленную на ремне безопасности. Общаться во время эпизода с напарником вы можете телепатически.