Страница 12 из 17
Только для активизации созидательной деятельности нужны организму алкоголь и наркотики. Но человек существо хитрое и изобретательное. Люди научились выделять из продуктов алкоголь и наркотики. Заливая извне в организм эти средства, человек, не совершая творческих подвигов, поднимает себе настроение. А излишки их и вовсе разрушают нервную систему и организм в целом. Издревле алкогольные напитки называли «огненной водой», ибо там много психической энергии, так нужной организму. Вот мы и подошли ко второй причине пьянства – психологической.
Психологическая причина пьянства. Человек живёт в мире стрессов и дистрессов. Психическая система человека ежедневно испытывает умственные, эмоциональные и физические встряски, порою полностью блокирующие его жизнедеятельность и разрушающие его организм. Человек в своём сознании хочет уйти от горестей и печалей. И, как это ни парадоксально, официальная психология ставит на второе место по снятию стрессов – алкоголь и наркотики. Увы, поступающие извне допинги не снимают стрессы, а только на время притупляют сознание индивида – он прячется от своих проблем за ширму бессознательного состояния. Но потом ему опять приходится сталкиваться с собственными трудностями, и круг замыкается, выйти из которого сам человек уже не может.
Кроме того, творческие личности употребляют допинг для стимуляции своей деятельности: это и спортсмены, и артисты, и художники, и поэты… Они, бессознательно тянутся к источнику духовного творчества, испытанному ими однажды. «Меня сегодня Муза посетила – воскликнул поэт Владимир Высоцкий – посетила, так немного посидела, и ушла», а след блаженного состояния то остался. Но алкоголь или наркотики, только мрачное напоминание того ранее испытанного блаженства. Как прежде было уже сказано, что человек пришёл на эту планету, чтобы стать Творцом (по образу и подобию Бога) и в организме человека Природой предусмотрены стимулирующие вещества. Совершил научное открытие, написал новую песню, стихи, музыку, выполнил тяжёлый труд на общее благо и человек тут же испытывает восторг, ликование, радость. А у кого иссякли душевные силы творить, тот ищет себе суррогат – замену ранее испытанного кайфа.
В чём порочность пьянства и наркомании?
1. К большому сожалению, алкоголь и наркотики, наполняя нас психической энергией, в то же время разрушают организм и лишают нас сознания. Вот в этом то и беда большая, ибо всё в мире стремится к расширению сознания. Человек, ставший на путь самосовершенствования, понимайте, как овладения сознанием, не может позволить себе притуплять своё сознание алкоголем или наркотиками.
2. Лишив себя сознания, мы подвергаем своё тело одержанию (смотрите §3).
3. В бессознательном состоянии опьянения, человек снимает с себя железный занавес (табу) морально-нравственных запретов. С детства мы учимся надевать маску поведения в обществе, скрывающую наши недостатки и тайные мечты. Опьянённые и лишённые самосознания, мы превращаемся в тело желаний, не имеющее ограничений. В это время и совершаются преступления, жестокость, насилие и прочее. Мне приходилось слышать, что француженки, подыскивая себе спутника жизни, ведут мужчину в ресторан, спаивают его, а затем наблюдают, как он себя поведет. Таким необычным способом, сорвав маску с мужчины, они видят истинное лицо человека: или он «бабник» и пристает к другим, или жестокий и начинает крушить всё вокруг, или добрый и ласковый и так далее.
4. В природе работает принцип: «Действую – значит живу». В организме человека проявляется тот же принцип. Если извне в организм постоянно поступает алкоголь и наркотики в готовом виде, то организм прекращает сам вырабатывать эти, так нужные ему средства. То, что бездействует (не используется, из-за ненадобности) – атрофируется, распадается, умирает. Человек превращается в алкоголика и наркомана. Это больные люди, у них организм уже не может жить без постоянного поступления извне алкоголя и наркотиков, так как «разучился сам их вырабатывать». Вот вам и «ломка», и «сушняк», если не дать вовремя допинг. До сорока лет еще можно научить организм человека восстановить свою функцию, после – уже поздно.
Как видно из последних двух разделов, что я отнёс к бессознательной деятельности сновидения и опьянения. Хотя, их можно было бы отнести к подсознательной деятельности, так как они находятся на грани этих, двух, состояний сознания и плавно перетекают из одного в другое. К бессознательной деятельности я отношу ту деятельность, которой физиологический организм человека наделила Природа и, если личность не будет развивать своё сознание, то эта деятельность так и останется бессознательной.
Глава 2. ПОДСОЗНАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Подсознательная деятельность личности – это автоматическая деятельность, выработанная личностью в ходе существования в окружающей среде и которую человек может контролировать своим сознанием, то есть деятельность, находящуюся под сознанием. Увы, многие психологи и психиатры отказались от определения – подсознание. А я наоборот ввожу его в оборот.
Отличие подсознательной деятельности от бессознательной заключается в том, что:
– Подсознательные действия и поступки личность приобретает от природной и социальной среды обитания, но может по своему усмотрению изменить их самостоятельно или с помощью других представителей социума.
– Бессознательные действия и поступки личности формируются природной и социальной средой обитания, но совершаются личностью без контроля сознания и полностью зависят от окружающей природной и социальной среды. Бессознательную деятельность личность практически не в состоянии самостоятельно изменить, требуется помощь извне.
Подсознательная деятельность имеет чисто практическую направленность существования человека в окружающем мире. Весь приобретаемый личностью опыт, позволяет ему выявлять себя в этой жизни. На подсознательную деятельность личности направлена вся система обучения культурной и природной среды. Посудите сами: человек рождается с двумя ногами, но его учат ходить; имеет руки, но его учат писать и совершать различные манипуляции руками; имеет голосовые связки, но его учат говорить, петь и тому подобное. А самое главное, что если не обучать этим приёмам и действиям конкретную личность, то она и не научится. Правда, если есть с кого копировать, или кому подражать (образец для подражания), то личность может самостоятельно научиться.
Как Вы понимаете, формированием подсознательной деятельности конкретной личности занимаются в большей степени педагоги и воспитатели. И если они хотят получить максимальный результат, то должны внимательно изучить подсознательную деятельность человека.
Какие действия я отношу к подсознательным (обратите внимание на рисунок №7)?
Рисунок 7 – Подсознательная деятельность личности
Можно отметить: умения, навыки и привычки, приобретённые личностью самостоятельно или под непосредственным влиянием других представителей культурной и природной среды обитания. С точки зрения физиологии, процесс овладения умениями, навыками и привычками, лучше всего объясняет классическая схема условного (приобретённого) рефлекса, предложенная русским учёным-физиологом И.П. Павловым. Нервная система живого существа устроена так, что на определённый раздражитель – возникает определённая, ответная реакция организма. При монотонности повторения опыта, закрепляется условный рефлекс. Но так как человек имеет «вторую сигнальную систему», представленную в символике языка, в образах, в понятиях, то раздражителем для него становится слово, а ответной реакцией действие: физический поступок, эмоция, речь, мысль. Из отдельных, постоянно повторяющихся поступков и действий формируются привычки, навыки, умения. Рассмотрим их.