Страница 5 из 5
В качестве сюжетов могут быть использованы и старые, хорошо знакомые, и новые, связанные с недавно полученной информацией. В игре по сюжетом «дом», «семья» выделяются и подчеркиваются роли мамы и детей, бабушки, других членов семьи. В играх с игрушками (в том числе и с театрализованными – бибабо) можно разыграть те же и другие сюжеты.
Приобщение к здоровому образу жизни. Формирование культурно-гигиенических навыков
Педагог продолжает закреплять и совершенствовать у детей гигиенические навыки.
Он обращает особое внимание на качество выполнения детьми навыков, связанных с водными процедурами, и умение малышей самостоятельно, без помощи и напоминания взрослого своевременно мыть руки, умываться, полоскать рот после приема пищи; одеваться (отдельные детали одежды) при подготовке к прогулке; после дневного сна, при подготовке к занятиям физической культурой. Мокрую одежду дети обязательно выкладывают для просушки, а не засовывают ее в шкаф. Воспитатель объясняет: «На улице сейчас сыро, одежду надо просушить, чтобы можно было еще погулять, идти домой в сухой одежде, иначе можно заболеть».
Приучает детей к опрятности в одежде, напоминает им о необходимости быть всегда аккуратно и чисто одетыми, учит замечать небрежность в одежде и уметь ее исправить (например подтянуть носки, колготы, поправить воротничок, застегнуть пуговицу и т. п.).
Воспитатель постоянно напоминает детям о необходимости быть аккуратными во время приема пищи: есть не спеша, не крошить хлеб, правильно держать ложку, чашку, жевать бесшумно.
Аккуратным ребенку нужно быть в разных ситуациях, в том числе и во время игры (не разбрасывать игрушки, убирать их на место), а по ее окончании мыть руки, независимо от того, каковы будут его дальнейшие действия.
Педагог обязательно хвалит малыша, умеющего правильно и хорошо выполнять все требования, предъявляемые детям, ставит его в пример другим детям, но не обижая и не порицая их.
Двигательная активность в группе и на прогулке
На улице организуется ходьба «змейкой» друг за другом, повторяются ходьба и бег по кругу, держась за руки.
Проводится подвижная игра «Карусель». Дети встают в круг, держась за руки. Со словами: «Еле-еле, еле-еле завертелись карусели, а потом, а потом все бегом, все бегом» начинают ходьбу по кругу, постепенно переходя на бег. Затем играющие замедляют бег, переходят на шаг и останавливаются («Тише, тише, не спешите, карусель остановите. Раз, два. Раз, два. Вот и кончилась игра»). Игра повторяется с ходьбой и бегом в противоположную сторону.
В помещении повторяются прыжки на двух ногах через «ручеек» шириной 20–30 см.
25-я неделя
Направленность педагогической работы. На этой неделе педагог продолжит формировать представления детей о домашних животных и их детенышах. Будет учить рассматривать картинки и сравнивать реалистично изображенных животных между собой, введет в активную речь детей новые слова, будет побуждать их к диалогу, подводить к обобщению: «мама есть у каждого малыша»; закрепит это обобщение в игровых сюжетах («семья животных», «уход человека за семьей животных»). Главным героем недели станет кошка. Будет организовано наблюдение за кошкой с котенком. Дети вспомнят рассказ Е. Чарушина о них. Неделя будет наполнена произведениями детского фольклора, посвященными кошке, традиционно интересному ребенку животному. В течение недели дети в сотворчестве с воспитателем создадут и обыграют панораму «Кошкин дом»; будут учиться подбирать предметы по цвету в дидактической игре по сюжету стихотворения о котятах, потерявших перчатки. Используя речевые игры, педагог будет учить детей словесно выражать согласие и несогласие, активизировать в речи глаголы. В игровой форме он уточнит представления детей об умывальных принадлежностях, поможет разыграть ситуации их использования, а также проведет беседы с родителями о том, как учить ребенка правильно чистить зубы. На занятиях физической культурой дети будут упражняться в подлезании под препятствия и в катании мяча друг другу.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.