Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 26 из 139

Глава 20. Волк во главе баранов (продолжение)

Глава 20. Волк во главе баранов (продолжение)

- Примерно вот так и было, закончил я рассказ, положив мел. На доске осталась куча информации, от карты (как мог так и накалякал) Средиземноморья с границами Франции, Италии и Германии. Не государственными, а географическими. Точки крупных населённых пунктов. Дальше в дебри не залезал. Рядом – примерная схема Алезии, как её понимал, с циркумволационной линией и контрвалационной, схемы, расчёты. – Подписав мир с галлами, Цезарь не просто покорил их. Он их интегрировал, – выделил я это слово, - их цивилизацию в единую сверхцивизацию Средиземноморья под названием Рим. Римская империя. Ещё не было императоров, страной ещё долго будет править республика, то есть сенат и народное собрание, во главе с консулами, но империя уже сложилась. И на самом деле «некому будет чтить наших богов» - это, конечно, отмаз, и нам с вами с высоты наших лет кажется гнилым отмазом, но не судите строго, воины. Это ПОВОД сложить оружие перед сильным. Повод показать собственному народу, что вот этот чувак нас и в хвост и в гриву, давайте прекратим сражаться и станем римлянами? Кто скажет, почему они так поступили?

Большая обеденная замка. Полна народу, но всех, кто не является слушателем академии, предупредил, что малейший шум – и они вылетят. И пару не соблюдавших пришлось приказать вывести, остальные присмирели. В зале только мужчины, но и мужчин у нас много – все воины, кто смог, и не только мои. Перед условной кафедрой, где плотники поставили доски для письма, приказал сдвинуть столы, за которые рядами усадил слушателей военной академии. Их не много, чуть больше сотни, но лиха беда начала. Туда и вправду взяли всех, кто изъявил желание, но вот продвижение по службе уже будет зависеть от их способностей. Бойцы меня немного ждали, так как я вёл переговоры с эльфом и задержался, но пока служанки развлекли всех едой и лёгким пивом. С моим приходом жрачку убрали, и я разрешил взять писчие и пергамент, и записывать, кто что сочтёт нужным. К моему удивлению писать умели не все, хотя, конечно же, большинство – надо будет педалировать бесплатное обучение всех легионеров письму и счёту. Итак, сотня с плюсом за столами, и сотни две – гости, воины и несколько мастеровых, плюс большинство моих министров. Гости встали вдоль стен и окон, чтоб не мешать учебному процессу. Дышалось тяжело, людно, но тяжело в учении…

Рассказывать я начал с сражений, с культовых битв древности. Напомнил всем про Леонида из Спарты. Большинство уже не просто знало, а обсосало детали битвы, причём зачастую в ней появились моменты, которых в оригинальной истории отродясь не было. Потом прошёлся по общей военной организации (все граждане носят оружие и участвуют в выборах и принятии решений на всех уровнях) и по тактике использования войск в тех условиях. Про строй пехоты с копьями с одноручным хватом, его плюсы в те времена и минусы сейчас. Ибо ключевой вопрос – стремена, без них главный враг пехоты – другая пехота, а сейчас – конные рыцари. А против конного рыцаря одной рукой копьё не удержишь.

Пока скакал в Кордобу, вспоминал всё, что знаю про древний мир, и по полочкам разложил в памяти несколько битв. Начал с битвы при Левктрах, дай бог здоровья моему школьному историку, я даже название помнил. Правда не помнил имён полководцев, ну да и бог с ними. Вначале – описание фаланги, что это, как работает. Схема сбоку, сверху и с фронта, как это выглядит. Объяснение в чём минус и в чём отличие от нашей стены щитов. Чтобы противостоять рыцарю, держать противоконную пику нужно двумя руками, отсюда минус щиты, а без щитов ОЧЕНЬ грустно выходить против стрелков. Рыцари асфальтоукладчиком проедутся по стрелкам (арбалетчики и лучники), но огребут от баталии пикинёров. Но при этом пикинёры что те домашние котята перед стрелками. И потому в легионе два взвода в каждой роте будут арбалетчиками. А для усиления живучести, каждому дадут огромные ростовые щиты-скутумы, наподобие тех, с которыми изображают наёмных генуэзцев. Видевшие маневры у Феррейроса, а большинство слушателей в них даже участвовало, понимали, о чём я. В общем, все согласились, что воевать надо той тактикой, какая есть на сегодня, с сегодняшним оружием, но в целом опыт древности знать надо.



- Вы – будущий командный состав, - воодушевлённо и патетически вещал я. - Возможно, вам придётся использовать эти приёмы в бою в будущем. И вот такой простой приём вполне может оказаться эффективным. Запомните главное, любое пешее соединение сильно только пока оно обучено и дисциплинировано. Вы не сможете сделать быстрое перестроение и ударить во фланг, если ваши бойцы не умеют на ходу перестраиваться в каре и атаковать вбок. Греки смогли потому, что у них было очень маленькое, но капец обученное войско, годы тренировок бок о бок. Залог ВАШЕЙ победы – дрючка личного состава на плацах и полигонах, до седьмого, до девятого пота, до изнеможения, а потом ещё чуть-чуть!..

Про саму битву помнил мало. Помнил главное – фиванцы сгребли на один фланг чуть ли не половину своего войска, и, пользуясь локальным превосходством, опрокинули спартанский фланг, отбросили прочь, затем развернулись вбок и жахнули по центру, а позже и по правому флангу. Есть мысли рассказать о тактике римлян против греков, но про атаку фалангой пока важнее для их понимания, чтобы знали, как ею управлять. К Риму – потом вернёмся.

Затем вспомнил про Цезаря, и про то, как он брал Алезию. Мне примерно также предстоит брать Феррейрос – штурмовать его не смогу, а вот защититься от деблокирующей армии получится только вот таким образом, насыпав дополнительные укрепления. Чтобы народ понимал, что буду требовать, резко перешёл к галльской войне. Причины, боевые характеристики сторон (что галлы нифига не слабый противник), коротко о самой войне, и, наконец, более подробно – про саму осаду Алезии. И теперь вкушал непонимание на всех лицах.

Рука среди слушателей. После пары окриков, народ понял порядок и строго соблюдал, не выкрикивая больше нахрапом. Я кивнул желающему говорить.

- Граф, это трусость, как ни крути, - возмущенно заявил уже не молодой, хоть и не старый воин. - Не надо петухов выгораживать. Они пошли в рабство, зная, что их возьмут в рабство, прикрываясь богами. Тогда, как МОГЛИ продолжать войну во имя тех же богов. Прятаться в лесах, нападать на обозы и дальние гарнизоны, как ты учишь, как учил китаец. Но они сдались.