Страница 7 из 27
– Что это?
Я с ужасом оглянулась, и увидела тетю.
– Эм…да ничего.
– Блэр, ты, что поранилась? Или?! – тетя схватила меня за руки, и начала их разглядывать, видимо она подумала, что я вскрыла вены.
– Нет!
– Откуда кровь?! – Яростно говорила Мэлл.
– Понимаешь. Я.…Ну.
– Что? Говори, как есть!
– Я была на крыше и там…
– Что ты там делала?!
– Я следила за…
– Блэр, может, хватит врать? За кем ты там следила? За соседями? Они могли бы позвонить в полицию! А еще хуже, ты могла бы пораниться.
– Я не вру! Со мной все хорошо. Я в порядке.
– Так, иди спасть! И чтобы я тебя больше не видела ночью!
Она мне никогда не верила, и зачем я ей все рассказывала? Я легла в кровать, укрывшись одеялом с головой и немного покрутившись, заснула.
Проснувшись от назойливого луча солнца, который решил поиграть со мной сегодня, я перевела сонный взгляд на будильник. На часах начало девятого. «Черт!» Я как бешенная вскочила с постели и побежала в ванную, параллельно натягивая одежду, как вдруг мою шею пронзила острая боль. Подойдя к зеркалу и посмотрев на отражение, я увидела свежую ссадину. «Значит, это был не сон! Что со мной происходит?» Времени на «подумать» не было, и я быстро замотала шею легким шарфом, в надежде после разобраться с этим. Бросив в сумку блокнот с рисунками, я побежала на кухню. Как обычно тетя была там.
– Как спалось? – Спросила она меня.
– Хорошо.
– Ты ничего не хочешь рассказать?
– Мне пора в школу!
– Сегодня можешь не ходить.
– Мне сегодня очень нужно.
– Что? Тебе нужно в школу? Удивительно! Тебя подвести?
– Нет, я прогуляюсь.
Я выбежала на улицу, и поспешила по направлению к школе. Какие только мысли не кружились у меня в голове. «Кто вчера был на крыше? Откуда кровь? Что означают иероглифы? Почему именно я? Что за сон? Или не сон?» Я остановилась на вопросе, что означали иероглифы. «Надо хотя бы один вопрос решить, а потом все остальное по порядку». Первый урок истории. «Ну и отлично, как раз спрошу учителя про эту книгу, или лучше сразу в библиотеку пойду». Решив все-таки посетить урок, я встретилась с тем парнем, имени которого не знала. Еще один мучащий меня вопрос в копилку.
– Привет. – Юноша подошел ко мне, на этот раз без улыбки.
– Привет. – Ответил я, устало вздохнув.
– Как ты?
– По мне не видно? – я демонстративно отвернулась от собеседника.
– Ты чем-то встревожена. Я прав?
– С чего ты это взял? У меня просто нет настроения. – недовольно пробубнила я.
– Понятно.
– Слушай… – Я повернулась к нему лицом, но его уже не было. – Опять эти шутки. – он скорее всего не настоящий! Не стоило мне с ним больше разговаривать.
У входа в класс я встретила учителя истории:
– Здравствуйте, мне необходима ваша помощь.
– Здравствуй, чем могу помочь?
– Меня интересуют эти знаки. – Я показала рисунки с иероглифами. – Что они могут означать?
– Ну, я не особо в них разбираюсь, тебе лучше сходить в нашу библиотеку. Там есть книга на тему иероглифов и их значений.
– Ясно. Спасибо. – Я было бы пошла в библиотеку, но, учитель истории меня остановил.
– Блэр, иди на урок!
– Конечно.
Я вошла в класс. Сегодня не так много народу, как обычно. Да, и Его не было. Первый урок прошел довольно-таки скучно, но для меня это не имело никакого значения. Мне нужно в библиотеку. Как только прозвенел звонок, я выбежала из класса, но в меня врезался какой-то ребенок, от чего моя сумка перевернулась, опрокидывая внутренности. Начав собирать тетради, я не заметила, как ко мне кто-то подошел. Я не удивилась, когда увидела таинственного одноклассника.
– Это твое? – Он подал мне блокнот с рисунками.
– Да, мое! Спасибо.
– Не за что. Сама рисовала?
– Точнее сказать, срисовала.
– Откуда? – Он был серьезен.
– В Интернете нашла.
– Ясно, а что ты их везде с собой носишь?
– Нет. Просто хочу узнать, что означают вот эти иероглифы.
– Ну и как успехи?
– Да никак…– Поникшим голосом ответила я. – Мне пора.
– Куда ты идешь?
– В библиотеку. А что?
– Ты думаешь там найти ответ?
– А что, есть другие варианты?
– Я неплохо разбираюсь. – Он заулыбался.
– Правда?! – С радостью крикнула я.
– Да.
– Тогда помоги мне!
– Хорошо. Показывай, что интересует.
Расположившись у большого окна под дневным светом, он рассказывал мне о значениях, о появлении и истории иероглифов, но почему-то слов я не слышала, увлечено наблюдая за его мимикой: плавными движениями губ, резкими взмахами ресниц, морщинками возле глаз, при каждой улыбке. Изредка кивала головой для вида, демонстрируя участие в беседе. Смотря мне в глаза, он что-то говорил, но до моего слуха дошло лишь окончание фразы:
– Ну, вот и все. – Он закончил рассказ.
– Прости, что? – я вскинула бровями, не ожидая быстрого завершения истории.
– Ты, что не слушала меня? – Удивленно спросил он.
– Я слушала, но не поняла.
– Ладно. Повторю еще раз, только очень кратно. Это стихии: огонь и вода, третий иероглиф означает противостояние этих стихий. Обычно, он дополнительно рисуется для антуража. Так же может иметь смысл баланса, но тогда должны быть указаны все стихии. Так, что не обращай внимания. А для чего тебе?
– Эм…Я хочу сделать татуировку.
– Интересно. И где же?
– Наверно на кисти.
– А почему именно эти иероглифы, ведь есть намного красивее, и более значимые.
– Ну, мне эти понравились!
– Тогда, делай огонь. – Посоветовал он, и начал уходить.
– Стой! Ты не можешь просто так уйти. – Он развернулся.
– Почему?
– Мы еще не знакомы!
Приблизившись ко мне, парень хитро прищурил глаза и лукаво улыбнулся, слегка наклонив голову, он прошептал:
– Ты действительно этого хочешь?
– А что-то не так?
– Нет, все хорошо. Это просто один из моих принципов.
– Принципы, это хорошо. – Я подарила ему одну из своих редких улыбок. – Наверное.
– Не знаю-не знаю.
– Так, давай не будем уходить от темы знакомства! – Я настояла на своем.
– Хорошо, не будем. Я… Нэйт. Приятно познакомится, Блэр. – Нэйт протянул мне руку.
– Ты знаешь мое имя? – Немного растерявшись, я все же пожала вытянутую ладонь. – Называй меня Касса. Мне так привычней.
– Хорошо. Может, сегодня после уроков продолжим наше знакомство?
– Хорошая идея! – Слова вырвались быстрее, чем я успела их обдумать.
– Тогда сегодня в три, у входа.
– А ты не идешь на урок?
– Нет. У меня дела.
– Ладно.
– Увидимся! – махнув рукой, в знак прощания, Нэйт направился к выходу.
Школьные часы пробили – три удара. Выходя из дверей школы, я заметила сидящего на ступенях Нэйта, что-то вертящего в руках. Когда я подошла, он встал и протянул мне небольшой футляр прямоугольной формы.
– Что это? – Спросила я.
– Дома увидишь. А сейчас, пойдем, прогуляемся.
–Пойдем.
Мы пошли в парк к озеру, по дороге купив хлеб для уток. Сегодня солнце бережно ласкало кожу, заставляя щуриться. Если бы не сверкающий снег под ногами, я бы мола представить, что сейчас весна, закрыв глаза. Хотелось улыбаться, радоваться, но в моей душе творилось что-то непонятное. Пугающее меня. Сердце нервно билось, в ожидании чего-нибудь непредсказуемого, а из головы не выходили мысли о вчерашнем вечере.
– С тобой все в порядке? – прервав молчание, спросил Нэйт.
– Да.
– Ты странная.
– Не страннее тебя!
– Разве я странный?
– Еще какой! – С иронией ответила я.
– И чем это выражается?
– Всем.
– Хм. Надо будет подумать на досуге.
– Подумай! Это тебе не помешает. – С ухмылкой ответила я, отрывая кусочек хлеба.
– Это еще что за намеки?
– Я говорю прямо.
– Интересно, по-твоему, я не умею думать.
– Нет, я имею ввиду, что ты мало думаешь.
– Куда еще больше? – Улыбаясь, говорил он.