Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 12 из 20



У мамы на работе одна женщина фиалки разводит и постоянно какие-то ростки или листики маме дает. А соседка из ростков и листиков такие красивые цветы умудряется вырастить. Говорю же, фанатка. А началось все с сортовой махровой фиалки, которую ей подарила мама, зная, что она любит эти цветы, но денег на их покупку у нее нет. А если у соседки сверху не будет времени, то Вера Михайловна цветы в беде не бросит. Вот еще одна фанатка цветов. Так что эти вопросы легко решаемы.

– Во сколько заканчиваешь? – Гена пытается привыкнуть мне говорить ты.

– В три буду свободна.

– Я заеду. Жди. – сел в машину и уехал.

Да. Немногословен водитель у Мороза. Слов лишних от него не услышишь говорит мало и только по делу. Гена – бывший военный или бывший полицейский. Как попал к деду Морозу –тайна покрытая мраком то есть никому не известно.

Только внешний вид его пугает. Нет не подумайте внешне на лицо он вполне симпатичный. Правильные классические черты лица. Я бы даже назвала его красивым. Только рост два метра (мне кажется, что он выше) и с такими громадными плечами. В общем, если описывать коротко – шкаф трехстворчатый. Или четырехстворчатый!

А мне всегда нравились мужчины большие и сильные. Не смейтесь, не толстые, а высокие и такие вот шкафообразные. Только я сама ростом не вышла. Но рядом с такими, как Гена чувствую себя защищенной что ли.

Сумбурно объясняю, но как есть. Чем больше мужик и симпатичней, тем больше он мне нравится. Вот и Гену я тогда запомнила именно из-за размера. Только мне тогда показалось, что он на меня и внимание-то не обратил. Ан нет, обратил оказывается и даже имя запомнил.

– Здравствуйте Ирина Александровна. – директор нарисовался – не сотрешь.

– Здравствуйте Михаил Петрович.

– Вы не могли бы зайти ко мне после уроков?

– Хорошо, зайду. -интересно что ему от меня понадобилось.

Пора, однако, на урок идти. Учить, так сказать, оболтусов умному, доброму, вечному. А плохому они сами научатся. Уроки прошли без сучка, мне даже показалось, что детям понравилось. И никакие они не олухи. Вполне приличные знания английского демонстрируют. Можно даже сказать, что очень прилично Мара детей натаскала.

Дальше надо будет приучить их на уроке английского говорить только на английском. А что? Наша учительница так нас английскому после 6 класса и учила. Зашел в кабинет английского, так говори только на английском. У нас сразу знаний прибавилось после такого новшества. Это все равно, что попал в Англию. Если не правильно выразился, она поправляет и толкует те или иные обстоятельства. Мы и стихи и песни учили. И лично мне в путешествиях мой английский помогал.

Я во время стажировки, когда в Лондоне жила, спокойно и уверенно себя чувствовала. Все понимала, что говорят англичане и меня все понимали. Интересно. Как отнесутся ученики к такому новшеству? Попробовать стоит.

– Здравствуйте, Михаил Петрович. –зашла в кабинет директора, постучав.

– Заходите, заходите, Ирина Александровна. – оторвался он от компьютера.

– Я вот почему вас вызвал. Мне понравилось, как вы ведете уроки. И самое главное, детям тоже нравится. И вы им нравитесь. А это главное – контакт учителя с учениками. Особенно младшие классы в восторге. Не удивляйтесь, знаю это со слов племянницы. У меня к вам предложение: вы не хотели бы остаться преподавателем после окончания договора? Вы ведь могли бы и немецкий преподавать.

– Извините, но немецкий навряд ли. Практики давно не было разговорной. Да и правила подзабыла. Вот если бы подтянуть на уроках немецкого знания. Вспоминать много надо.

– Жаль. А то у нас преподаватель немецкого отпуск просит по семейным обстоятельствам. Вы тогда на перехвате помогли бы. Временно. Нормального учителя на временную замену трудно найти: чтоб и знания были и детей любила. Вы подумайте. Время есть пока.

– Хорошо. Я подумаю. Я могу идти?

Гена небось копытами от злости стучит. Договаривались сразу после уроков.

– Да. Всего хорошего, Ирина Александровна.

– До свиданья, Михаил Петрович. – и пошла, пока он меня грузить не начал.

Гена от нетерпения уже круги наматывал возле машины. Морозова младшего увез другой водитель. Гена же приехал за мной. Наши педагоги в окна смотрят. Ничего понять не могут. Это с какого перепуга личный водитель главного спонсора лицея англичанку возит. Вот им головоломка. Но на всякий случай стали изображать дружелюбие.

Какие интересно знать они выводы сделали? А понятно какие. Я при таких исходных данных сделала бы ровно такие же выводы. В любовницы Морозова меня записали, небось. И младший Морозов тоже, судя по тому, что кривится в мою сторону, но активных провокаций избегает.

– Привет, Гена. – изобразила я радость.

– Угу.



– Какой ты, Гена многословный. Прям болтун!

– Угу.

– Домой? Или еще что намечается? Какие новости? – села в машину.

– В общем я прав был. Это частный детектив следил. Директор детективного агентства – мой знакомый. Он все про заказ рассказал. Заказ поступил на следующий день после убийства. Следить надо было за тобой – ты основной фигурант. Неделю следили. Отчитались. А теперь опять тот же заказчик возобновил заказ. Вопрос: чем ты стала кому-то так интересна, что такую сумму за слежку за тобой выложили?

– Ему надо гнать этого детектива с работы. Он жопорукий.

– А ему и было задание следить не скрываясь.

– Так меня что на испуг берут? Ты знаешь, а я ведь даже не замечала, что за мной следят. Ни тогда, ни сейчас. Как он меня пугать собирался? И каких шагов они от меня ждут? Может если мы уедем, это только подтвердит их подозрения, что я что-то знаю. Не думаешь? Вообще у меня впечатление, что кто-то играется в шпионов. В детстве просто не наигрался…

Приехали во двор. Пока Гена припарковал машину, подошел Петька.

– Ну что? Едем? –вот вопрос задал, так задал.

– Сама пока не знаю. Пойдем домой.

Гена подошел зацепил меня за локоток, чтоб видимо не убежала, и буквально поволок меня в подъезд.

– Ты чего?

– Следят.

– Ну и что? Он уже давно следит, сам же говорил.

– Не он. Другой какой-то следит. Новый. Это не Лехин детектив. И детектив ли не известно. Профессионально следит. Еле его просек. Щас Лехе позвоню. Все узнаю. А пока вещи собирайте. Кто знает, где вы будете?

– Никто, кроме Айболита. Но он точно никому не скажет.

Пока Гена кому-то звонил и что-то обсуждал, мы собрали вещи, собрали пса и решили выйти.

– Погоди. Мы его обманем.

Гена пошел во двор и перегнал машину за дом. А мы с Петькой сделала финт ушами: у нас на первый этаж есть пожарный люк для эвакуации. Так вот, в отличие от остальных соседей, мы его не заделали. Я позвонила соседу – он у нас инвалид, поговорила с ним, и спустились к нему с вещами и с Грейсом через люк на этаж. И по его пандусу (не зря мама помогала ему узаконить пристройку пандуса – вот и пригодилось) вышли с собакой на обратную сторону дома. Следят за подъездом, мы с другой стороны дома прошмыгнули. За кустами сирени нас даже видно не было. Сели в машину и все. Следопыт остался с носом.

– Классно мы его сделали. –Петька радуется приключениям.

– А завтра с работы как от него отрываться будем? –задала я вопрос.

– В школе три выхода. Не считая четвертого из кухни. Машину оставлю в каком-нибудь дворе. Ты выйдешь или через кухню или через подвал в подсобное.

А точно. В лицее есть подземный переход из школы во второе помещение. Оно одноэтажное на отшибе стоит и кустами заросло. Про переход никто не знает. Мне Мара про него рассказывала. А там и выходные подойдут. Да и думаю, что скоро этот клубок непонятностей проясним.

– Так. Хвоста нет. –Гена успокоился.

– Гена. Если этот шпик не дурак, то он на твою машину постарается жучок поставить. Или уже поставил.

– Точно. Так, меняем машину. – а сам лыбится, аж рот до ушей. Что-то как-то подозрительно Гена себя ведет. Не типично для ситуации. Как будто что-то знает и недоговаривает…