Страница 1 из 6

Беседы о хорошем и плохом поведении

Шорыгина Т. А.

Т. А. Шорыгина

От автора

Вашему вниманию, уважаемые читатели, предлагается пособие о нравственно-этическом воспитании дошкольников, направленном на формирование моральных черт личности, навыков, привычек, которые позволяют человеку достойно проявить себя в общественной и личной жизни.

Пособие построено в виде конспектов занятий с детьми, в которых рассказывается о хороших и дурных сторонах характера человека, добре и зле, щедрости и жадности, трудолюбии и лени, отзывчивости и зависти. В ходе занятия проводится анализ конкретных случаев, возникающих в детском саду и семье. Детям предлагается самим найти ответы на вопросы, как выйти из той или иной ситуации, как построить отношения со сверстниками и взрослыми. В конце занятия подводится итог, дается правильная оценка ситуации.

Занятия сопровождаются стихами, сказками и текстами, помогающими закрепить представленный материал.

Пособие даст возможность детям разобраться в сложном мире человеческих взаимоотношений, научит различать хорошие и дурные поступки, а также поможет выработать такие качества характера, как трудолюбие, отзывчивость, доброжелательность и сострадание.

Перспективный план занятий

Конспекты занятии

Сентябрь

Добро не умрет, а зло пропадет

Здравствуйте, дорогие ребята!

Уверена, что каждому из вас будет приятно услышать о себе хорошие слова окружающих, например, такие: «добрый, внимательный мальчик» или «отзывчивая, тактичная девочка».

Никому, ни одному человеку, не хочется, чтобы его назвали злым или жадным, завистливым или лживым!

Давайте вспомним имена былинных героев. Илья Муромец – самый старший и могучий богатырь, Добрыня Никитич – средний, Алеша Попович – младший. Богатырей народ наделял лучшими чертами – храбростью, щедростью, добротой. Русские богатыри, не жалея жизни, охраняли родную землю от вражеских полчищ, сражались со злобным и беспощадным Змеем Горынычем, освобождали из темниц пленников, защищали женщин и детей, старых и малых.

♦ Как звали былинных богатырей?[1]

♦ Какими чертами характера они отличались?

Вспомним и других находчивых, отважных, сильных и умелых героев и героинь русских народных сказок: Иван-царевич, Василиса-премудрая, Марья-искусница, Иван – крестьянский сын и др. Конечно, у вас есть свои любимые сказочные герои.

♦ Расскажите о своем самом любимом сказочном персонаже. Чем он вам нравится?

♦ Припомните русские народные сказки, герои которых проявляют храбрость, доброту и ум.

Кроме положительных героев, в сказках действуют и злые, жестокие, жадные или завистливые персонажи. Давайте вспомним их. Это и Змей Горыныч, и Баба Яга – костяная нога, и Кощей Бессмертный, и злая мачеха, которая обижает неродную дочь – падчерицу, и Карабас-Барабас, и вредная старуха Шапокляк, и многие другие. В сказках добро борется со злом и всегда побеждает его!

В жизни каждый из нас надеется на встречу с добрым, отзывчивым человеком. Мы верим, что нас поймут и помогут в трудную минуту.

В самом деле, едва ребенок родится, он попадает в ласковые, нежные материнские руки. Недаром в народе говорится: «При солнышке тепло, а при матушке добро». Мама – самый близкий и родной человек! Ведь «нету лучше дружка, чем родная матушка». Мама, папа, бабушка, дедушка заботливо растят малыша, оберегают его, ласкают, балуют, дарят игрушки и книжки.

Выучите любое понравившееся вам стихотворение, посвященное маме, и прочитайте его в ее день рождения.

♦ Постарайтесь припомнить и назвать как можно больше ласковых слов о маме. Часто ли вы ей говорите их?

Папа – самый близкий и дорогой ребенку человек! Когда он дома, для детей большая радость. С папой можно интересно провести время и многому научиться! И не только уменьям и навыкам, но и выдержке, спокойствию, доброжелательному отношению к людям. «Отец сына худому не научит» – говорится в народе.

Здесь и далее после вопроса дается время для обдумывания ответа, который затем подробно обсуждается воспитателем.