Страница 8 из 250
Не потому что ленивый. Просто для меня это скучно, выполнять монотонные движения в течении нескольких часов.
Серьезно, повесится со скуки можно.
Но благодаря способности можно как робот выполнять свою задачу.
Способность дает возможность буквально пропускать эти скучные, но полезные моменты жизни.
И как понимаете в бочке меда есть ложка дегтя.
Способность тратит довольно много ментальных сил.
Например, я могу не спать до двух недель и не испытывать никаких последствий.
Но после целого дня в этом состоянии очень сильно устаёшь и приходится как минимум часа два-три помедитировать.
Но это мелочь вообще ничего не портит.
Преподавание – [Ур 100]
При повышении уровня навыка вы будете постигать профессию педагога.
(Дополнительно: За каждый уровень навыка эффективность наставничества будет увеличена на 10%)
Текущий бонус (1000%)
В общем дети ужасно любознательные и я как самый умный из ребятни обычно учил их всему и просвещал.
Навык крайне полезный и я крайне рад, что смог довести его до максимума.
Это умение важно для меня, ведь оно дает мне возможность подготовить близких людей к апокалипсису. Пока их нет, но есть девушка, которая понравилась мне после просмотра аниме. И в моих интересах, чтобы она не была слабой.
Шесть лет.
Меня переводили в школу с общежитиями.
Школа же стандартная. Посещали ее, в основном, обычные дети.
Честно, даже как-то грустно уходить отсюда. Но что поделать такова жизнь.
Каждый год дети разъезжаются отсюда и этот год не исключение.
Я и другие дети сидели в автобусе, крепко сжимая рюкзачки с личными вещами и смотрели, как почти все жители приюта провожают нас.
Ребята в автобусе плакали. И даже я ощущал предательское покалывание в глазах, пока несколько слез не скатились по щекам. Забавно правда?
Суммарно мне было уже двадцать четыре года. И все же тогда я не смог удержаться, несмотря на свои навыки. Хотя возможно в этом был виноват мой возраст, кто знает.
Горячие слезы на лице были у всех. Дети, воспитатели даже водитель немного растрогался.
Но мое сердце болело осознавая, что скорее всего все они погибнут в будущем. Шанс не стать пищей зомби был мал.
Я надеюсь, что успею закалить сердце до того, как это наступит.
Ладно. Хватит о грустном. Вот моя полная статистика на момент шестилетия.
Статистика
Широ Юки
Уровень 14 (0)
Прана-160
Сила - 9
Ловкость -15
Выносливость -16
Интеллект - 47
Мудрость - 48
Способности
Тело Игрока
Разум геймера
Шкала Оргазма
Произвольная Медитация
Дополнение.
Пока автобус медленно пробирался по каменным джунглям я медитировал. Так проще пропустить скучные моменты.
Регенерация - Level up !
Регенерация Ур 80 →81
Поздравляем уровень пользователя повышен!
– «Джарвис?» –
– Сэр у вас оставались травмы после утренних тренировок в лесу. –
– «Ох, понятно. Хорошо, тогда как обычно три в интеллект и два в мудрость.» –
– Выполняю. –
Поздравляем!
Характеристика Интеллекта достигла 50 единиц!
Вы получаете навык Совершенная Память!
Поздравляем!
Характеристика Мудрости достигла 50 единиц!
Вы получаете навык Дополнительное Сознание!
Мгновенно ощутилось изменение в памяти. Я и до этого считал, что она идеальна, но теперь мне удалось вспомнить абсолютно все.
Например, раньше вспомнить разговор трехлетней давности был для меня пустяк.
Сейчас же я вспоминаю не только сам разговор, но и то, что происходило на заднем фоне. В общем на то память и стала совершенной.
Насчёт дополнительного сознание скажу только то, что чувствуется это странно. Даже и сравнить не с чем. Так же оно вдвое увеличило мою мыслительную способность и многозадачность.
Теперь есть возможность заниматься несколькими делами одновременно. Я даже подумал, а что, если одно сознание медитирует, а второе занимается своими делами.
Бонус к восстановлению энергии сработает?
Как выяснилось нет. Медитировать должно основное сознание, а дополнительное не может взять на себя управление телом. А жаль…
Конец дополнения
Глава 5 - Годы спустя (Часть вторая)#
(ПЕРЕПИСАНО.)
С шести до двенадцати лет я провёл в начальной школе Хаяма.
Сразу, после приезда из приюта, всех встретили и разместили в общежитии по комнатам на четыре человека, а уже на следующий день начались занятия.
Меня тоже тогда подселили к тройке пареньков, но ненадолго.
Месяц учебы пролетел довольно быстро.
Весь день школьников в Японии загружен. С утра и до обеда классные занятия. С обеда по вечер добровольно-принудительные занятия в клубах.
И только вечером у тебя есть личное свободное время. Это при том, что домашних заданий в начальной школе не задают. Так бы не было и вечера ведь, как слышал домашних заданий просто неподъемное количество.
Предметы довольно обычные, но мне понравились два из них.
Это уроки хозяйства и естествознания.
Уроки естествознания — это смесь географии, химии, физики и биологии. Да уже с первых классов у них начинают изучать эти науки...Только с поправкой на возраст.
Но понравился мне не сам предмет, а то как его подают. Большая часть занятий — это эксперименты. Пока, что простенькие, но все же.
В прошлом мире такие науки подавались сухой теорией, которую просто нужно учить, учить и ещё раз учить. Тут же примерно поровну теории и практики. Детям и правда интересно учится тут.
А теперь мой любимый предмет, который считаю необходим каждой школе мира.
Домохозяйство. Или как я его называю «Мануал по выживанию в каменных джунглях». Серьёзно. Прочитав книгу по предмету я сразу после уроков пошел в библиотеку и прочитал все доступные книги по этой теме.
У меня буквально открылись глаза. Такое чувство, что до этих жил во тьме. Нет, правда. В этих книгах написано ВСЕ. Как правильно кушать.
Как правильно экономить. Как ставить цели и добиваться их. Здесь буквально описано, как надо жить! Бл*ть тут даже есть инструкция о том, как правильно убираться дома!
В прошлом мире в свои восемнадцать я не знал почти половины содержимого из этих книг. Да куда там я не знал даже как оплатить услуги ЖКХ и куда соответственно идти. Книга буквально учит тебя жить в обществе.
Может показаться, что этот урок бесполезен ведь всему этому должны учить родители дома. По идее, как бы да, но нет. Тут в школах никто не рассчитывает на родителей. Всему тщательно обучают в школе.
Да и вообще подача знаний отличается качеством. Здесь в основном не рассчитывают, что кто-то чему-то будет учить детей за пределами школы.