Страница 11 из 250
Второй год средней школы Юхо.
Этот год для меня был “ремесленным”. И это все из-за навыка «Преобразование»
Этот навык был получен путем экспериментов. Мне тогда хотелось найти другие применения пране, кроме усиления и лечения. Вот в одном из них удалось обнаружить новое применение ей.
Просто максимально наполнив предмет праной, я попытался на него воздействовать. В итоге так и был получен этот прекрасный навык.
Преобразование — навык позволяющий изменять предметы по своему желанию.
(Дополнительно: При каждом повышении навыка, энергозатратность изменений уменьшается на 10%)
Это умение просто невероятное. Благодаря ему я могу улучшать различные материалы или сразу делать различные изделия.
Но все же, лучше так не делать. Допустим я хочу сделать нож. У меня есть возможность сразу сделать невероятную сталь и одновременно придать ей форму клинка или сделать отличную сталь и вручную выковать нож пользуясь при этом бонусом умения «Мастер на все руки». В результате тот же самый нож будет в десять раз острее прочнее и даже удобнее. (Обожаю игровую логику). Так что, по-моему, выбор очевиден.
Третий год средней школы Юху.
В этот год я понял, что мне нужны деньги. До этого не приходилось задумываться, но из-за навыка «Преобразование» пришлось. Материалы стоят довольно дорого, да и надоело жить в общежитиях. В криминал мне лезть как-то не хотелось.
Так что нужна была работа, которая не будет есть мое время и одновременно с этим будет прибыльной.
В итоге решил рисовать мангу и одновременно с этим писать книгу.
Выбрал я «Наруто» так как знал, что он точно взлетит.
К тому же в прошлом мире ранобэ по Наруто не было, а только аниме и манга, что на мой взгляд плохо ведь в книге обычно намного больше подробностей.
Так и получилось, что, сев писать сразу получил навык «Писатель», а при рисовке манги «Художник».
Писательство — повышая уровень вы осваиваете профессию писателя
(Дополнительно при каждом повышении уровня эффективность написания увеличивается на 10%)
Рисование — повышая уровень вы осваиваете профессию художника
(Дополнительно при каждом повышении умения эффективность изображения увеличивается на 10%)
Благодаря этим навыкам я смог написать и нарисовать всю серию «Наруто».
И конечно же благодаря этим умениям я немного его подкорректировал
Сам мир я сделал более темным. Мне захотелось показать всю жестокость войн и насилия как такового. Как по мне до этого мир более добрым нежели злым. Теперь же примерно поровну.
Также мне захотелось больше раскрыть персонажей и саму историю. Как именно проиграли Узумаки? Почему исчез клан Сенджу? Как погиб Хаширама Сенджу. И ещё очень много. В следствии сама серия увеличилась почти в два раза хотя я пытался её сократить.
Взамен это дало больше чувств и драмы, ведь когда умирали персонажи, которые тебе более знакомы это ещё больше раскрывало всю глупость войн и насилия.
Как и ожидалось ранобэ и манга выстрелили. Продажи были невероятными. Свою личность я не раскрывал хотя автор был указан Широ. Просто Широ.
Благодаря деньгам, смог купить дом и материалы чтобы изменить его по собственному вкусу. Дом довольно большой, но самое главное, что есть подвал где мне удалось организовать мастерскую, о которой так долго мечтал.
Вот и все о средней школе.
Пока вел рассказ успел дойти до академии.
Сегодня первый день и как таковых уроков нет. В основном ребята приходят познакомится друг с другом и учителем, а также происходит экскурсия по школе.
Вот и я иду в свой класс.
В это время 10 C класс.
– И вот, раз мы все познакомились я вам расскажу…– говорил учитель пока его не прервал стук в дверь.
– Войдите. –
Дверь класса отъехала и всем предстал вид на высокого смуглого парня с белоснежными волосами и рубиновыми глазами.
– Я слушаю. –
– Извините за беспокойство, но это класс 10 С? –
– Да. –
– Тогда извиняюсь за опоздание. Я Юки Широ. –
– Ничего, ничего. Вы не опоздали, еще две минуты до звонка. Просто мы решили, что в такое время никто не придет и начали потихоньку знакомится. Проходи, как раз осталось последняя парта. –
– «Последняя парта. Интересно. Если бы она была у окна я бы подозревал вмешательство высших сил.» – думал Широ, медленно идя к последней средней парте.
– Ты только посмотри какой красавчик! Нам повезло! – энергично шептала девушка свой подруге.
– Ага посмотри на его волосы! Они блестят и как будто светятся! – энергично шептала в ответ подруга.
– Твою мать! Сколько в нём? Два метра? Больше? – тихо говорил довольно высокий парень своему приятелю.
– Ага. Было бы круто вместе с ним записаться в баскетбольный клуб – тихо ответил парень.
– Ты слышала его голос? Он просто божественен! — тихо, но восторженно шептала еще одна девушка своей соседке.
– Ага! Такой мягкий и ласковый, но в тоже время твердый и мужественный! – отвечала ей подруга.
Весь класс превратился в улей. И практически все, кто знал друг друга шептались и смотрели на прибывшего.
Жалко было учителя, которого игнорировал класс.
– Кхм, кхм. Что ж, я продолжу. –
Некоторое время спустя.
– Ну кажется все. Теперь можете получше познакомится друг с другом и осмотреть территорию школы. – сказал с улыбкой сенсей и вышел из класса.
Только учитель вышел как часть девушек резко встали и хотели было окружить нашего героя вот только они не успели так как двое парней подошли быстрей.
– Привет я Сато, а это мой друг Ито. –
– Привет. –
– Здравствуй. – кивнул Широ.
– В общем мы собирались вступить в баскетбольный клуб и тут увидели тебя. Ты такой высокий будто рожден для этого спорта. Какой твой рост?
– Два метра, десять сантиметров. – спокойно ответил Широ.
– Круто! Пойдём с нами записываться... – не успел договорить парень, как его перебили.
– Простите парни, но я записываюсь в клуб Кендо. – сказал герой, после чего медленно встал и так же неспешна вышел.
– Кендо? Какая пустая трата времени и таланта. — печально сказал Ито, глядя вслед Широ.
Девушки, которые не успели к Широ из-за двух парней стали на них недобро поглядывать за упущенную возможность.
– Да ладно тебе. Сколько людей столько и мнений. Пойдем-ка лучше побыстрей искать баскетбольный клуб. — вспотев сказал Сато, после чего быстренько вместе с другом покинул класс.
Дополнение.
Средняя школа Юхо. Второй год.
В классе математики закончился урок и один из учеников на задней парте открыл глаза в которых читались спокойствие и безмятежность.
От лица Широ
Звонок оповестил, что урок окончен, а значит пора выходить из медитации.
Открываем глаза, медленно складываем школьные принадлежности и топаем в клуб Кюдо.
Не спеша иду по коридору в сторону клуба. За окнами капает дождь. Тучи закрыли весь небосвод. Быстрый ветерок гоняет опавшие листья. Прохладный воздух с запахом сырости.