Страница 6 из 7
Такую информацию не предложил бы никто из вашего окружения, потому что такие вопросы никого не интересовали. Всех интересовало лишь “стабильное” состояние, работа, и, наверное, склонность рассказывать что-то другим, что совсем не имеет какого-либо большого значения.
Такие же черты вы переняли у этих людей, и теперь от их достаточно тяжело избавиться. Но ваша настойчивость и желание узнать что0то большее, и лучшее помогут вам выйти из такого положения. Вы можете отказаться от чего угодно, но если вы хотите оставаться в школе, не покидать ее только для того, чтобы в дальнейшем иметь хотя бы какое-то образование, то точно помните – “Школа не даст вам что-то из того, что вам ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нужно в будущем развитии. То, что вам нужно, а что нет вы определите сами, а если не согласны со школой – не заполняйте свой мозг ненужной информацией, или хотя бы минимизируйте ее поступление и трату времени на ее поступление.”
Все же так просто рвать отношения с учителями, заинтересованными в своем предмете, не стоит, если вы хотите хорошие баллы. Но также не стоит просто учить этот материал. В 10 главе я расскажу, как легко получить хорошие баллы и условия для саморазвития, если не хотите уделять времени школе.
“Школа никогда не давала нам целевых и практичных знаний. Она давала нам лишь набор тех, из чего можно сделать немногое. Не забивайте голову тем, что вам не пригодиться. Старайтесь найти свое место для развития, и стартуйте прямо сейчас! Изучайте все, что связано с вашей деятельностью, и улучшайте личные качества, чтобы в итоге достигать отличных результатов.”
Отсутствие поддержки со стороны окружения
Давайте теперь зададим себе серьезный вопрос – “Когда нас последний раз кто-то поддерживал по-настоящему”? Да, в наше время этому уделяется очень мало времени, а особенно поражают те, которые считают нормальным разговор с помощью оскорблений и унижений. Такие люди совсем забыли (или просто не относятся к этому всерьез) что от наличия поддержки с любой стороны зависит и их стремление к любому действию.
Вспомните любое государство XX века и проанализируйте – “Как зависит развитие государства от поддержки людей”. Приведем отличное сравнение.
Шел 1919 год. Только что образовалась РСФСР. Продовольствия было мало, а производить его было некому, ведь весь фокус шел на войны. Было очень тяжело прокормить города, и армию в условиях разорения. Что же делает правительство? Оно берет план отбора у крестьян не только излишков, но и необходимых продуктов. Крестьяне оставались голодные, а значит неэффективные и замученные. Многие из них думали так – зачем работать, если все равно отберут? В итоге сельское хозяйство пришло в упадок, и уже голодала большая часть населения.
А что делали в это время США? У них был отличный план развития – предоставление фермерам свободы распоряжения землей, льготы на ее покупку, а также давала возможность продавать то, что они вырастили, чтобы в итоге покупать технику, с помощью которой ваша прибыль увеличивается.
Видите различие? В СССР у всех толковых людей не было желания работать, потому что их в последствии все равно никто не поддержит, а в США людям давались все возможности, чтобы те в свою очередь развивались.
Сегодня как не иначе важны такие возможности. Первенство технологического прогресса, развитие IT индустрии, создание новых неформальных работ требует больше инноваций, творчества и возможностей. А те в свою очередь зависимы в первую очередь от свободы. Свобода мысли, свобода выбора пути, свобода деятельности очень важны для дальнейшего развития. В России, например, развиты эти институты достаточно, чтобы любой человек мог пользоваться ими в своих и публичных интересах.
Многие не развиваются, потому что:
–Им сложно
–Им лень
–Им скучно
–Им не хватает настойчивости
–Их устраивает свое положение
Как же хорошо, что любые из этих недостатков можно решить не заморачиваясь. И этот способ – найти подходящий круг людей, или тех немногих, кто будет компенсировать все ваши недостатки. Самому можно справиться со всеми врагами развития, но куда проще, когда врага будете одолевать ВЫ со своей КОМАНДОЙ.
Еще с детства нас учили дружбе. Но учеба – это одно, а вот настоящие отношения даже между одноклассниками, где главную исполнительную силу играют учителя, во многих классах достаточно никчемны. Смотря на фотографии прошлых лет и выпусков, и прослушивая истории деятельности классов прошлых лет, я понимаю, что наше поколение очень сильно выделяется. Оно становиться более эгоистичным, даже на фоне достаточно добрых и понимающих учителей. Их по большей части не интересует окружение, а уровень креативности заметно упал из-за дефицита практичности в лице окружения. Если раньше друзья могли придумать себе любое развлечение с пустого места, и все бы согласились заняться этим, то сегодня такая деятельность сразу подвергнется сомнениям и критике.
Да мы уже настолько сильно забили болт на окружение и его важность, что теперь делаем все, что связанно с нашими личными потребностями, рассматривая людей как способ их удовлетворить! Просто замечательно видеть тех, кто крадет у тебя небольшую сумму денег или кусок шоколада, чтобы только себе взять больше. Кто-то более хитрый, и использует благодарные слова в качестве способа получить себе часть благ.
Все же знают пирамиду Маслоу? Это великолепная закономерность в развитии может показать нам, как развивается общество в целом. Долго останавливаться не нужно. Сразу скажу про 1 ступень – еду, сон, эмоциональность. На еде мы экономим, сами недосыпаем, или пересыпаем, а про наши эмоции и чувства я лучше и промолчу. А если фундамент нарушен, то дальнейшее наше продвижение куда более трудное. Ради куска хлеба, или ради сброса всей эмоциональной тяжести на другого, мы готовы отдавать в жертву других. В итоге нарушаются принципы личной безопасности, и уверенности. А если так, то мы меньше доверяем людям, что серьезно усложняет процесс социализации, и коммуникации. Дальше можно перечислять, дойдя до конечной точки, и вы ее достигнете сами.
Такой голод, усталость и подавленность мы ощущаем, однако не ощущаем связи нашего состояния от внешних факторов. Если мы пессимистично настроены, то мы будем делать все чтобы поддержать, и оправдываться по любой мелочи. И в такой темной ситуации вас никто не поддержит, потому что базовое окружение не смотрит на тебя как на шанс реализации, или на возможности.
И школе на твое состояние абсолютно наплевать. Им проще найти того, кто заменит тебя, и научиться жить школьной средой. Школа не будет поддерживать тебя никогда, хоть даже если ты будешь выдающимся, она будет давать тебе нормы работы, выход за которые будет жестко критиковаться. Я не прекращу говорить, что школа не учит нас тому, как приспособиться к жизни, потому что сама не знает ответ и не стремиться к его поиску. Я буду это повторять до тех пор, пока вы сами не определите для себя эти жизнь, и наконец выйдите за пределы школьного познания. Ты должен достичь этого сам, или использовать верных тебе друзей, но никак не привычных и нахальных людишек.
Если ты находишься в бедном положении, то окружение не предоставляет тебе никакой настоящей поддержки, с которой бы ты стремился идти вперед. Даже среди твоих друзей будут те, которые хотят лишь обогатить свои кошельки, потому что другим способом не умеют, а родители помочь не могут. Даже родители не могут нам помочь в более сложных вопросах, но что еще хуже – не стремятся найти ответ, если его не знают.
Путь поиска своего состояния и положение в жизни – сложный и скорее одинокий путь. Это единственный способ из тех, которые помогут тебе обрести то, чего ты так сильно желал. Если ты не можешь прислушаться к окружению – прислушайся к себе, и не обращай внимания на недовольных и завистливых окружающих тебя людей. Не забывай, что ты должен быть добрым и открытым человеком хотя бы в душе. Так больше вероятность того, что действительно интересующийся тобой человек сам окажет тебе поддержку. Ты это поймешь из его готовности, решительности, и конечно верности тебе. Будь к нему точно так же добр – и скорее всего вы уже объединитесь для достижения больших целей.