Страница 3 из 7
Моя задача в этой книге – совершить такой же прорыв, но только в вас! Теперь вы уже по-другому видите картину образования. Кто-то хочет плюнуть ей в лицо, и полностью забить на учебу.
Но, к сожалению, не все так просто. Образование – механизм государства, и если уж вы хотите забить на это, то вам придется встретиться один на один со всевозможными проблемами, рисками и действиями.
Я не говорю вам, что вы не должны делать этого, но в то же время не говорю, что должны. Это ваш выбор, который зависит от вашей решимости. Если вы готовы встретиться с настоящим чудовищем жизни, и побороть его, то вас ждет неосязаемая награда, о которой вы даже не могли и мечтать сегодня.
Очень смелый подвиг, не так-ли? Но его преодолеют не все: кто-то сдастся без боя, кто-то не сможет справиться с его силой, ну а кто-то не примет смелых решений чтобы ударить по всем его слабым точкам, и стать ближе к заветной цели.
Кстати о цели. Я уверен, если ты являешься школьником, и прямо сейчас читаешь это, то у тебя нету точно сформировавшейся цели в жизни, или она связана с поступлением. Почему я так думаю, и почему не ТОЧНО СФОРМИРОВАВШЕЙСЯ? Потому что ты заинтересовались тем, чтобы превзойти правила школы. Это значит, что вы догадались, что она поставила вам свое изуродованное мировоззрение, и теперь развивает его в вас. И если вы не примете решительных шагов, вы просто будете жить несчастно и бедно в этом мире, полном возможностей!
Даже если вы скажете, что хотите себе простой стабильной жизни, то я скажу вам, что это не ваша идея. От природы с детства вы – исследователь. Исследователи мира будут смотреть и изучать его до тех пор, пока не найдут своей истинной цели, не найдут ее решения, и не достигнут этого. Школа же воспользовалась нашим любопытством, и под высоким доверием с нашей стороны сделала общий формат жизни – “Живи как все, и будет тебе счастье”. Мы в это поверили, и теперь сами хотим жить такой жизнью. Завершается наш поиск, и теперь мы входим в стадию развития.
Но что мы развиваем? Деньги? Влияние? Отношения? Или может те качества, которые точно пригодятся многим людям? Конечно нет, потому что школа сделала свою систему единой для всех! Нет особенностей, по которой молодой исследователь мог бы выделяться (не считая олимпиад и конкурсов, но согласитесь, что все мы когда-то принимали участие в подобных конкурсах, и часто оставались недовольными).
А теперь все стало еще хуже. Единая система обучения, наряду с отсутствием базы для развития нашего внутреннего капитала сломала наше желание учиться, потому что она не соответствовала нашим приоритетам, и нашим интересам. Мы вышли достаточно пессимистичными и бесцельными, и теперь блуждаем по просторам привычных нам вещей, и в них находим один продукт – удовольствие, чтобы просто утешить себя. Очень похоже, что мы превращаемся в свиней, которые только едят, а в конце жизни дают пользу хозяину в виде мяса, только в нашем случае мы даем мясо в среднем возрасте, потому что потребности еще нужно сохранить, и для этого нужно как раз работать. Нам с таким взглядом на жизнь не остается ничего, кроме как РАБОТАТЬ НА ДРУГИХ. Отсюда и появляются незаинтересованные работники без энтузиазма, которых умело используют, а они в свою очередь кричат из-за плохих условий, которые ставят им работодатели.
Но теперь вы не мыслите так! Вы больше не являетесь последователем школы и ее идей, потому что теперь вы знаете, что она не представляет вам ничего, кроме как материала, который мы должны сделать. Если мы не сделаем это, они сразу будут вешать на нас ярлык неудачника.
ВЫ БОЛЬШЕ НЕ СЛУЖИТЕ ПРАВИЛАМ ШКОЛЫ! Вам больше не нужно вспоминать такие истории и моменты, потому что перед вами открылись все возможности для движения вперед, к заветной мечте! Вы хотите бросить ее, и начать делать то, что вы хотите больше всего, и ваш шаг очень решительный! Не стоит конечно ее покидать полностью, потому что вместо хорошей жизни вы получите кучу проблем, да и пренебрегать школой также не советую, потому что то, что вы сделаете будет считаться как выскочкой, а такое в твоем окружении СИЛЬНО осуждают. Поэтому можешь начать с того, чтобы определить – что тебе важно изучать в жизни, и начать изучать! У нас есть все источники быстрой и четкой информации в интернете. Книги также никто не отменял – они по-прежнему остаются самыми надежными источниками великих знаний. Определив свой курс, вы будете постепенно снижать влияние школы на вашу жизнь. Этим способом я и воспользовался, а потому я не был осужден большинством, а значит оставил свое большое положение. И это я рекомендую сделать для начала всем школьникам, которые хотят НАЧАТЬ СВОЙ ПУТЬ, и ПРЕВЗОЙТИ ШКОЛУ.
Глава 2. Шесть причин, почему школа не вписывается в нашу жизнь
Наша жизнь – самая важная вещь из всех, которые только можно представить. Она должна быть нашей, а значит и подчиняться нашим интересам. Если вдруг правило меняется – меняется то, как ты будешь действовать в жизни, и каких успехов добьешься.
Может ты хочешь стать богатым и владеть миллионным состоянием. Может ты хотел быть выдающимся политиком, который точно знает, куда вести людей. Или же ты просто хочешь оказывать полезные услуги людям, чтобы за свое дело получать состояние, на которые ты будешь путешествовать по всему миру и наслаждаться им. Но что если бы мы задавали такие вопросы школе?
Да, школа точно бы ответила нам на эти вопросы. И ответ на каждый из этих трех она давала один и тот же – получи достойное образование, устройся на работу, а дальше как-то сам.
Также школа будет стремиться вычеркнуть эти вопросы из списка обсуждаемых тем, и вновь поставить во главенство тему учебного предмета, во время которого ты этот вопрос сказал, или перед началом урока по этому предмету. Разве будет кто-то отвечать на такие вопросы?
Да вы можете сказать, что школа – всего лишь место, где мы получаем знания, а не задаем такие вопросы. Тогда зачем нам контроль этих самых знаний, ведь мы пришли их получать, а не отчитываться о том, что мы их имеем? Для чего нам самостоятельные работы, зубрешки и формулы, которые нигде не используют, кроме самых узких специальностей? Мы ходим в школу, чтобы узнать что-то новое, а в итоге получаем силовой метод запоминания чего-то не очень нового.
Хуже всего то, что мы в одиночку не в силах поменять систему. И если мы сами не поменяем свое отношение к ситуации, она будет нам очень больно подстрекать и выдавать насмешки. И теперь снова задается вопрос, зачем нам школа?
Уже многие слышали про это, и знают, что система просто неэффективна, но никто точно не знает, почему. У всех свое мнение, и это мнение не сходиться с реальными потребностями в новой школьной системе, главной задачей которой сегодня является РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ. И самое первое, что нужно развить в человеке – ЦЕЛЬ. А почему же наша, и большая часть других школ неэффективны сегодня, я опишу прямо сейчас, опираясь на это утверждение.
Книги “Как жить” нету
Скорее всего вы замечали, что школа – место, где наше сознание формируется под большинство, под социальный формат развития. Какую бы школу вы не рассмотрели, везде есть правила, есть уроки, переменки, запреты и т.д. Одно только рассмотрения правил и норм может легко расстроить вас, а затем и убедить, что могла быть школа еще хуже.
А почему могло быть хуже? Если бы мы не выражали свой протест в виде отрицания этих правил, то скорее всего они были стали нашей нормой, и тогда бы мы всеми силами старались лишь не нарушить эти нормы. Вы можете наблюдать, как сейчас меньше ругают учеников за присутствие гаджетов, не обращают внимания на стиль одежды, не утруждают быть на уроках вовремя. И пусть это маленький путь, проделанный для того, чтобы дать ученикам хоть какие-то свободы и возможности, но этого все равно недостаточно.
Школа осталась прежней системой контроля того, что мы выучили с урока математики, только с уменьшением жесткости заданий. В такой среде кому-то удалось выйти вперед и стать более выдающимся, ну а кто-то так и остался неизвестен нам. У всех этих людей был необычный путь развития, который точно принес бы им жизнь, только если бы сила пропаганды не была выше сознания людей со второй категории.