Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 27 из 110

— Нельзя тебе одному, — авторитетно заявил Зонов, — там, за школой, — он махнул рукой в сторону окна, — суровый мир, в котором верить никому нельзя, и только здесь, ты можешь сформировать тот близкий круг верных подельников и подручных, которые дальше пойдут с тобой по жизни. А выйдешь ты отсюда один и как дальше управлять родом будешь? На кого обопрёшься? На отцовых кентов? Вот только они рано или поздно помрут и останешься ты один. А если ты один будешь, увидят все, что ты слаб, а с слабыми разговор короткий. И был сильный род и не станет его. Так что давай, эти мысли о льдине убирай подальше и начинай взрослеть.

Резон в его словах был. Небольшой. Вот только я взваливать на себя управление родом не хотел, накой мне этот головняк. Я после двух империй зарёкся себя связывать подобными обязательствами. Правда пока не придумал, как это потенциальное ярмо кинетически перевесить на другую шею.

Но и идти на конфликт с администрацией, в этом тоже никакого профита не наблюдалось, и я, склонив голову набок, глядя на обоих педагогов в образовании, признанных авторитетов средней магической школы, произнёс, — Возможно я был не прав, обязательно обдумаю ваши мудрые слова, и постараюсь не упороть косяк.

Зонов благосклонно кивнул, — Давай, Дрейк, берись за ум. Мы как твои наставники и учителя по жизни, тоже несем ответственность за твоё правильное воспитание. Когда придёт время выпустить тебя из школьных дверей в большой мир, я хочу, глядя в глаза твоему отцу, с гордостью говорить о том, что мы сделали всё, что было в наших силах, что ты достойный продолжатель славных традиций ”Последнего пути”.

Когда юноша вышел, Зонов посмотрел на своего зама и хмуро произнёс, — Нет у меня к нему доверия, хитрый он и изворотливый. Вроде и не врёт, но явно что-то скрывает.

— Ну, это-то как раз неплохо, — ответил завуч, — подобные качества главе рода нужны.

— Ещё бы он их использовал там где надо, — директор поднялся, ссаживая кота на пол, снова подошел к окну, — и я до сих пор не уверен, что уровень его силы не вырос. Я навел кое-какие справки. Есть мутная история с поединком, где он каким-то образом смог победить болдарку.

— Каким именно? — заинтересовался Уколов.

— Всё происходило без свидетелей, поэтому сказать что-то определённое нельзя, но сделал это парень явно не физически.

— Значит всё-таки болдар, — покачал головой завуч, — но почему он это скрывает? Зачем это ему?

— Знаешь, — ответил задумчиво Зонов, — меня больше интересует, зачем это его отцу.

— Думаешь Рассказов-старший в курсе?

— Было бы странно, если бы он не знал силу дара собственного сына.

Завуч покачал головой, затем с осуждением заметил, — Программа обучения утверждена минобром. Как и положение о среднем магическом образовании. Мы не имеем права обучать болдара. Если подобное выяснится, мы рискуем попасть под комиссию с надзорного комитета. Тем более есть сигнал, — мужчина кивнул на лист бумаги на директорском столе. — Вот только как доказать, что он уже не малдар?

Директор повернулся от окна, глядя на верного соратника, затем, прищурившись, ответил, — Значит надо сделать так, чтобы он свой дар вынужден был раскрыть.



— И как?

— Скоро у нас школьный турнир, — ответил Зонов, — и всё, что нам надо, это сделать, чтобы Рассказов туда обязательно попал.

— А это может сработать…

В этот момент в кабинет без стука заглянула секретарша, хрипло произнесла, — Григорий Борисович, к вам можно?

— Кто там, Лидия?

Та скривилась, будто сжевав лимон, произнесла с отвращением, — Да парочка фраеров из шестого “А”. Им забили стрелу за школой, а они не пришли. Сами знаете, какое это грубое нарушение школьной дисциплины.

— Шестой “А”? — нахмурил лоб директор, — я, по моему уже что-то про него слышал.

— Так самый проблемный класс, — со вздохом произнесла секретарша, — вы уж пропесочьте их Григорий Борисович, а то классный руководитель не справляется. Кого на уроке не спросит, все с домашним заданием. Как тест или контрольная, так все готовы. Курящих за школой почти нет, в пьяном виде тоже до сих пор ни одного поймать не можем. Учителя и так уже с ними и сяк, ни в какую.

— Гадёныши мелкие, — ругнулся завуч, — всю статистику нам портят, какую мы, с такими результатами, комплексную оценку на межшкольных получим, я даже не представляю. Опустимся ниже третьего места, Горомо(городской отдел магического образования) нам точно по шапке настучит.

— Ладно, — решительно махнул рукой Зонов, — заводи этих, задействуем, так и быть, административный ресурс.

Когда Воровайкина завела в кабинет двух испуганных шестиклассников восемнадцати лет и подвела к директору, тот крепко затянулся папиросой, которую успел прикурить, затем выдохнул дымом в лицо ближайшему и зло прошипел, — Что ж вы с-суки делаете…

— Господин директор… — заблеял было один, но тут замолк, когда Зонов проревел в ответ:

— Глохните, сявки! Что, попутали рамсы? Не по масти решили пойти? Рано вам ещё концы вязать, вам у меня ещё три года чалиться…