Ф 2

— Почему?

— Потому что любое дунавение вышибет вас из Цифры. Те, кто приходит по наши души, обставляют себя кучей телохранителей, шпионов, с многочисленными банковскими счетами, с пафосом я бы сказал. А у вас в команде — пенатянин, который без драйвера и дышать то тут не сможет, человек, которого этот пенатянин притащил с собой как телохранителя, но который не способен и сам себя защитить, да орк, единственный боевой персонаж в игре, которого не выпускали полгода из нубской деревни, разбирались по его многочисленным жалобам о кнорре, которого он хотел умыкнуть из Цифры в мир.

Дэф посмотрел на спокойного Адмирала, на Эха — те не шевелились, слушая Стара. Хоть и обладают возможностью большой по контролю, но выводы у них неверные. Но это к лучшему, не известно к чему приведет ситуация.

— Мы разбиваемся на пары. — Продолжал Стар. — Моим телохранителем будет Адмирал. Орк возмет на себя охрану Марии, так оно мне спокойней. А Эха будет охранять Валентин. Или Эх Валентина — я не знаю, кто из них больше для какой роли подходит, идут по учебе ровно, силы одинаковые, стандартная прокачка магов. Дэф, покажи своего пета.

Дэф выпустил Юми. Высунув язык на бок, виляя коротким хвостом, тот обнюхал Кошмаров и попросился на руки к Эху.

— Обыкновенный кнорр, почему ему характеристику давали, что менталка с ним не работает?

— На перевале запретки Черные нам открыли допуск к меню, не работало. И Эху открыли уровни, то же глюк был, не рос и умения не открывались.

— Понятно. Ладно, я к Маргарите, а вы давайте на занятия. Вот отмазки — Стар вытащил несколько листков, черкнул на них по паре слов. — Преподам отдайте, что бы вас в карцер не кинули. Ад, тебе нужно бегом к Брэнди переодеться в красную форму. Пусть позвонит через минут десять Маргарите, она даст ему распоряжение. Эх, где занятия у тебя?

— Лесная тактика.

— Возьмешь Ада с собой, потом разберемся с расписанием, подкорректируем по парам.

Алекс в сопровождении Эха отправился на свое первое занятие. По расписанию, которое Эх имел в своем меню, выходило, что занятие по тактике лесного боя у него до вечера, а Дэф отправился на физику заниматься мордобоем.

По пути выслушали ворчание Брэнди, заменившего форму на красную и через минуту подходили к аудитории в центральном корпусе, где проходили лекции.

В аудитории в полной тишине сидели курсанты и слушали вышагивающего перед ними вдоль огромной карты преподавателя в стандартной зеленой форме, со знаками различия, которые Алекс пока не отличал — какие то ромбики, значки, обозначавшие принадлежность к кафедре и звание. Увидев зашедших в аудиторию курсантов, препод повернулся к ним и, раскачиваясь на пятках, держа руки за спиной, из за которой торчала указка со светящимся концом, что то произнес сковозь зубы.

— Сэр, разрешите присутствовать на занятиях? — Эх подошел и отдал преподу свою "отмазку". Алекс сделал то же самое. Препод посмотрел на листки, открыл ящик стола, приткнувшийся сбоку от карты и промычал — " Разрешаю". Дождался, когда курсанты сядут на свободные места и продолжил:

— В условиях плохой видимости, когда расстояние, доступное для поражения противника, не превышает расстояние действия снаряжения в защите, применение оружия дальнего боя нецелесообразно и подлежит замене на оружие боя ближнего. Курсант, — он внезапно ткнул в парня на переднем столе, что то энергично объяснявшего соседу, — какова максимальная дальность действия защиты обычного снаряжения без дополнительных бафов?

— Курсант Самсон, сэр. — Курсант вскочил, замотал головой по сторонам, ожидая подсказки товарищей — он не слышал, что говорил препод. Он надеялся, что другие подскажут нужную цифру. Прошло еще пару секунд, подсказки не было, препод стоял молча.

— Максимальная дальность действия защиты обычного снаряжения, — курсант тянул время, но в аудитории стояла гробовая тишина., - Максимальная величина защиты…

— Максимальная величина сегодня составляет сутки карцера. — Препод не стал дожидаться ответа. — После карцера — дополнительное занятие по ТТХ снаряжения. Доложите о них дежурному. И прошу в карцер, на сегодня занятия для вас окончены.

Строго, ни чего не скажешь, Алекс вспомнил свою учебу в Морском институте — там в карцер не отсылали за незнания, раздавали наряды на кухню, картошку чистить ночью. Да и карцера вообще не было.

— Кто нам ответит на поставленный вопрос? — препод стал подниматься по аудитории, оглядывая курсантов. — Вы. — Он ткнул в стол перед курсантом своей указкой.

— Курсант Эвери, сэр. Три метра, сэр.

— Неверный ответ. Дополнительные занятия. Вы — он постучал по столу перед другим.

— Курсант Огуст, сэр. — вскочила следующая жертва. — не превышает видимых очертаний снаряжения, сэр.

— Вот, правильно, курсант. — Препод развернулся на пятках и пошел к карте. — Знания тактико-технических характеристик, ТТХ, должны быть у вас в голове, как отче наш у священника. Вы не должны их вспоминать, вы должны их отмечать мгновением, автоматически применяя знания, в бою вспоминать, курсанты, времени нет.

Алекс слушал, отмечая про себя, что все характеристики известного оружия и снаряжения мгновенно всплывают в его сознании — это работа Фена еще в процессе его подготовки к побегу из Зоны Контроля Пенаты. Где ты, дружище? Реально прошло не больше суток с момента, когда он видел рыжую морду Фена, но в Цифре пролетел год, накладывая своей продолжительностью отпечаток длительного расставания на сознание Алекса.

Пока преподаватель монотонно перечислял статьи устава боя в лесу, Алекс рассматривал карту. В самом левом ее углу он заметил знакомые очертания озера, по центру которого размещался небольшой остров.

— Это Желтое озеро? — он ткнул Эха в бок и показал на угол карты.

— Похоже так. Жаль на этой карте не видно, что левее озера находится. И деревни Янтарной нет. Такая же есть в библиотеке, только на той еще строение на острове есть. А вон там, чуть выше озера, видишь, обозначены болота и точка жирная? Интересно посмотреть, что там. Нужно вообще провести осмотр близлежащих территорий к озеру. Широкой дугой. — Эх начал сыпать военными терминами, год обучения даром не прошел, но Алекс его не слушал, он вспомнил Сахару, Аленку, ее нежные руки обнимающие шею, губы.

— Курсант, — раздался стук перед ним указкой — вы мне тут еще усните. Назовите сигнал команды на атаку, принятый в вашей команде.

— Курсант Адмирал, сэр. — Алекс стал подниматься, лихорадочно разыскивая ответ в своей голове. — В нашей команде… принят сигнал на атаку в виде… Алекс увидел два пальца, разведенные в строны, которые показывал ему под столом Эх. — в таком виде — он растопырил пальцы, как Эх и продемонстрировал преподу. Другие варианты в голову не лезли. Команду свою он узнал полчаса назад, еще не было никаких условностей в поведении ни в бою, ни в обычных ситуациях.

По аудитории пополз смех. Блин, что то не так, — Алекс посмотрел на Эха, который тоже стал сползать от смеха по стол. Что не так?

— У вас что же, — преподаватель удивленно поднял брови, — в команде приняты сигналы визуализации?

— Так точно, сэр.

— Хм, ну я посмотрю на вашу тактику на командной физике. Насколько помню, вы будете первой в истории командой Академии с визуальными командами, которые видит вся округа. В первом бою это пройдет, но следующие противник вас будет читать, как букварь. Ладно, садитесь.

— Эх, ты что мне показывал?

— Я тебе показывал вторую команду в перечне команд взаимодействия отряда. Это же знает каждый цыпленок, их учат этому на первых занятиях.

— Ты забыл, я не был на этих занятиях.

— Ад, да у тебя база их вся есть, это стандарт по Цифре, посмотри.

Действительно, раскрыв базу команд для совместных действий группы, я увидел этот перечень. Второй по списку шла команда атаки — " В бой!". И никаких манипуляций руками. Черт. Нужно срочно вникать в академический жаргон, что бы понимать, о чем речь на занятиях.