Страница 31 из 47
Переделка — преднамеренное изменение динамического стереотипа. Иногда этот термин употребляется в случае переключения условных рефлексов.
Переключение условного рефлекса — изменение сигнального значения условного раздражителя. На один и тот же условный раздражитель животное может реагировать по-разному, в зависимости от условий его предъявления. Например, в одних условиях стимул означает пищевое (положительное) подкрепление, а в других он же предупреждает о возможности наступления болевого (отрицательного) подкрепления. Образование условно-рефлекторного переключения – сложный процесс, протекающий в несколько стадий. На первой стадии в новых условиях продолжает проявляться прежняя реакция, выработанная в старой ситуации. На второй стадии в обоих условиях проявляются обе реакции. На третьей стадии каждой обстановке соответствует реакция, выработанная в этих условиях. П. у. р. затруднительно для нервной системы и может сопровождаться срывом высшей нервной деятельности.
Перенос — 1) использование ранее сформированных сложных или простых навыков для решения новой задачи или формирования новых навыков; при П. наблюдается более легкое научение новым поведенческим актам по сравнению с предыдущими; П. основывается на способности животных к элементарной рассудочной деятельности и заключается в выделении ими общих моментов в освоенных и осваиваемых действиях; 2) улучшение или ухудшение выполнения (освоения) некоторого действия под влиянием предшествующего выполнения (освоения) другого.
Перетренировка (сверхтренировка) – по О. Менингу, продолжение подкрепления навыка после его упрочения или достижения максимальной выраженности реакции. Значение П. в том, что чем продолжительнее подкрепление навыка, тем дольше после отмены подкрепления животное реагирует на раздражитель.
Побуждение — то же, что и Мотивация.
Поведение – внешне регистрируемая активность животного, определяемая наследственным и индивидуальным опытом. Прежде всего различают наследуемое и приобретенное П. С учетом потребностей животного выделяют следующие формы П.: витальное, направленное на сохранение индивидуума и вида; зоосоциальное (ролевое), характеризующееся взаимодействием с другими особями своего вида; саморазвития, направленное на получение информации, необходимой для организации текущей и будущей деятельности. Реализуясь в поведенческих актах по удовлетворению наличных и будущих потребностей, П. животных целесообразно и направлено на самосохранение индивидуума, сохранение и распространение (экспансию) вида. Поведенческая активность может быть вызвана внешними раздражителями, мотивацией, их совокупным воздействием или спонтанной активностью специфических мозговых структур.
Поведенческий акт — по П. К. Анохину, единица (часть) поведения животного от момента формирования мотивации до регистрации результата ее удовлетворения. Построение П. а. предполагает несколько сменяющихся стадий: афферентный синтез, принятие решения, акцептор результатов действия, эфферентный синтез, формирование (осуществление) самого действия, оценка достигнутого результата. Реализуется П. а. с помощью функциональной системы и сопровождается эмоциональными состояниями. Считается, что, хотя П. а. и формируется на рефлекторном принципе, он не может рассматриваться как последовательность (цепь) рефлексов. Принципиальное отличие П. а. от совокупности рефлексов кроется в наличии программирования, которое выполняет функцию опережающего отражения. Часто для обозначения П. а. используют определение К. В. Судакова – «поведенческий квант». П. а. составляет основу навыков, сформированных в результате воспитания или дрессировки.
Повторение – воспроизведение поведенческого акта или его элемента для облегчения запоминания и осуществления в дальнейшем. П. способствует включению информации в долговременную память. Многократное П. ведет к образованию автоматизма.
Подвижность нервных процессов — быстрота их возникновения и прекращения, легкость перехода от тормозного процесса к возбудительному. Внешне проявляется в способности быстро реагировать на раздражители, быстро успокаиваться после сильного возбуждения, а также легко переходить в состояние возбуждения или в момент возбуждения быстро реагировать на тормозные команды. В зависимости от этого нервные процессы бывают подвижными или инертными. Большую часть поголовья ньюфаундлендов, например, характеризует инертный тип нервных процессов.
Подготовительная деятельность — по Ю. Конорски, стадия инстинктивного поведенческого акта, связанная с мотивационными процессами, обеспечивающая поиск раздражителей (информации), необходимых для удовлетворения наличной мотивации и осуществления исполнительной стадии (основной фазы действия). В отличие от генетически запрограммированной исполнительной деятельности П. д. более лабильна (подвижна) и может изменяться в процессе жизнедеятельности.
Подкрепление — 1) по И. П. Павлову, – безусловный раздражитель, вызывающий биологически значимую реакцию; в процессе сочетания индифферентного (условного) раздражителя и П. образуются условные рефлексы 1-го типа; 2) в оперантном научении – достижение биологически полезного результата как удовлетворение наличной мотивации; 3) в дрессировке – какое-либо воздействие на животное, изменяющее вероятность воспроизведения предшествующего воздействию поведения.
Различают следующие виды П.: положительное, вызывающее положительную реакцию (удовлетворение витальных потребностей, потребностей, вызванных различными депривациями, и т. д.); отрицательное, приводящее к эмоционально негативным реакциям, (болевое – аверсивные воздействия, неприятные физические, неудовлетворение потребности (отсутствие положительного подкрепления)). Как правило, животные стараются максимизировать вероятность положительного и минимизировать вероятность отрицательного П. Выделяют условное П., которое может быть как положительным, так и отрицательным, а образуется по типу классических условных рефлексов.