Страница 1 из 2
Татьяна Векшина, Мария Алимпиева
Сборник упражнений по математике. 1 класс
Учимся работать с понятиями «вверху», «внизу», «слева», «справа». Учимся складывать и вычитать в пределах 5. Учимся различать точку, кривую, прямую, луч, отрезок, ломаную линию
1. Нарисуй три кружочка. Раскрась первый кружочек синим карандашом, второй – красным, третий – зелёным.
2. Отступи от левого края строки 5 клеток и нарисуй красный треугольник. Справа от треугольника нарисуй синий квадрат. Слева от треугольника нарисуй зелёный кружочек.
3. Вычисли.
1 + 3 =
5 – 4 =
2 + 2 =
2 – 1 =
4 – 3 =
3 + 2 =
4. Поставь точку и начерти через неё две прямые.
5. Сравни. Поставь знак «>», «<» или «=».
4 … 2
5 … 1
3 … 4
2 … 4
6. Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства получились верными.
5 – … = 4
4 + … = 5
4 – … = 2
… – 1 = 1
7. Вычисли.
5 – 3 + 1 =
4 + 1 – 4 =
1 + 3 – 2 =
3 – 2 + 1 =
2 + 3 – 1 =
2 + 2 + 1 =
8. Начерти два одинаковых по длине отрезка.
9. Сравни выражения.
5 – 3 … 4 – 2
5 – 2 … 1 + 4
4 + 1 … 3 + 2
1 + 3 … 2 + 2
3 + 1 … 1 + 3
5 – 3 … 5 – 4
10. Поставь точку и нарисуй через неё две кривые.
Учимся сравнивать числа и выражения. Учимся чертить многоугольники. Учимся складывать и вычитать по 1, 2, 3. Учимся решать геометрические задачи. Учимся различать компоненты сложения.
1. Вычисли.
6 + 2 =
8 – 1 =
5 + 3 =
7 – 2 =
6 + 1 =
10 – 2 =
2. Начерти пятиугольник.
3. Сравни. Вставь знаки >, < или =. Подчеркни равенство.
5 … 4
10 …1
6 … 9
3 … 3
2 … 10
1 … 2
4. Начерти два отрезка: первый длиной 5 см, а второй – на 1 см длиннее.
5. Вычисли. Подчеркни в каждом выражении первое слагаемое синим цветом, а второе слагаемое красным цветом.
7 + 3 =
4 + 2 =
8 + 1 =
9 + 1 =
6 + 3 =
7 + 2 =
6. Начерти два отрезка: первый длиной 4 см, второй – 9 см. Обведи жёлтым карандашом отрезок, который короче.
7. Вычисли.
4 + 2 =
6 – 1 =
5 – 1 =
8 + 2 =
7 – 2 =
9 – 2 =
8. Подчеркни верные неравенства.
5 > 3
4 = 4
9 > 10
9. Исправь ошибки.
5 – 2 = 4
4 – 1 = 3
7 – 2 =5
8 – 2 = 5
6 + 2 = 8
9 + 1 = 10
10. Сравни. Вставь знаки >, < или =. Подчеркни неравенства.
1 + 3 … 5
10 – 3 … 7
4 + 2 … 8
9 – 2 … 5
8 + 2 … 10
7 – 3 … 4
Учимся складывать и вычитать числа. Учимся отвечать на вопросы «На сколько больше?», «На сколько меньше?»
1. Вычисли.
4 + 2 =
3 + 6 =
2 + 8 =
7 + 0 =
10 – 0 =
7 – 2 =
9 – 5 =
6 – 4 =
2. Реши задачу.
У Юли 7 открыток, у Даши – 3 открытки. На сколько меньше открыток у Даши, чем у Юли?
4. Нарисуй в одном ряду 6 квадратов, а в другом – на 2 больше.
5. Начерти два отрезка. Первый – длиной 8 см, а второй – на 2 см больше.
6. Реши задачу.
У Маши 7 орехов, а у Лены – на 2 ореха больше. Сколько орехов у Лены?
7. Вставь знаки «+» или « – » так, чтобы получилось верное равенство.
8 … 2 … 1 = 7
8. Реши задачу.
У Сони 10 карандашей, у Светы – 4 карандаша. На сколько карандашей у Светы меньше, чем у Сони?
9. Сравни. Поставь знаки «>», «<» или «=».
10 – 4… 5
8 – 3 … 4
4 + 1 … 6
6 – 2 … 3
7 – 4 … 5
6 + 3 … 10
10. Реши задачу.
У Иры 5 наклеек с цветами и 8 с котятами. На сколько меньше наклеек с цветами, чем с котятами у Иры?
Учимся прибавлять и вычитать по 4
1. Реши задачу.
Алиса нарисовала 10 тюльпанов, а Люба нарисовала на 4 тюльпана меньше. Сколько тюльпанов нарисовала Люба?
2. Вычисли.
4 + 3 =
10 – 4 =
6 – 4 =
6 – 3 =
9 – 4 =
4 + 3 =
3. Начерти ломаную линию, состоящую из 3 звеньев.
4. Реши задачу
В альбоме 10 листов. Света наклеила наклейки на трех листах. Сколько в альбоме листов без наклеек?