Страница 6 из 8
4) кар…икатура
37. Какое слово не является многозначным?
1) бедный
2) свет
3) крыло
4) песчаный
38. В каком предложении нужно поставить двоеточие (знаки препинания в предложении не расставлены):
1) От этих книг в душе сложилась стойкая уверенность я не один на земле не пропаду.
2) Раз солгал навек лгуном стал.
3) В отношениях с посторонним он требовал одного сохранения приличия.
4) Поэта пылкий разговор и ум еще в сужденьях зыбкий и вечно вдохновенный взор Онегину все было ново.
Дополнительноезадание: Напишите сочинение-рецензию по этому тексту. Выразите свое отношение к теме, описанной автором. Оцените языковое оформление текста: стиль, композицию, отбор языковых средств.
ЗАЧЕМ Я УБИЛ КОРОСТЕЛЯ?
Это было давно, лет сорок назад. Ранней осенью я возвращался с рыбалки по скошенному лугу и у небольшой ямки, поросшей тальником, увидел птицу. Она услышала меня, испугалась и вдруг бросилась бежать, неуклюже заваливаясь набок.
От мальчишки, как от гончей собаки, не надо убегать. Непременно бросится он в погоню, разожжется в нем дикий азарт. Берегись тогда, живая душа. Я догнал птицу и, слепой от охотничьей страсти, захлестал ее сырым удилищем.
Я взял в руку птицу с завядшим, вроде бы бескостным тельцем. Глаза ее были прищемлены мертвыми, бесцветными веками, шейка, будто прихваченный морозом лист, болталась.
Я узнал птицу. Это был коростель, дергач по-нашему. Все его друзья дергачи отправились в теплые края зимовать, а этот уйти не смог. У него не было одной лапки – в сенокос он попал под косу. Вот потому-то он и бежал от меня так неуклюже, потому я и догнал его.
Худое, почти невесомое тельце птицы вызвало во мне такую жалость, что я стал руками выгребать ямку в борозде и хоронить так просто, сдуру загубленную птицу…
Много лет я живу и всякого навидался. Был на войне, в людей стрелял, и они в меня стреляли. Но отчего, почему, как заслышу я скрип коростеля за речкой, дрогнет мое сердце и снова навалится на меня одно застарелое мучение: зачем я убил коростеля? Зачем?
По В.П. Астафьеву. «Зачем я убил коростеля?»
Тест № 4
Каждое задание содержит условие (вопрос) и четыре варианта ответа, только один из них верный. Отметьте цифру, соответствующую, по вашему мнению, верному ответу.
1. В каком слове пишется нн?
1) истин…ый (смысл)
2) золочен…ый (орех)
3) курин…ый (бульон)
4) (действия) продуман…ы
2. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) (по)казацки, (один)(на)один, (темно)коричневый;
2) (микро)мир, (социал)демократ, он пришел(таки);
3) (крест)накрест, (пресс)конференция, (пол)оборота;
4) (северо)восток, читал(ли), где(то).
3. В каком слове ударение на втором слоге?
1) алфавит
2) принял
3) положил
4) столяр
4. Найдите слово с орфографической ошибкой:
1) бочоночек
2) смешон
3) цирюльник
4) шопот
5. На месте каких цифр должны быть запятые?
Он рассматривал в микроскоп структуру металла (1) и (2) когда кончил (3) то все мы (4) окружавшие его (5) с нетерпением обратились к нему с вопросами.
1) 1, 2, 3, 5
2) 1, 3, 4, 5
3) 1, 2, 3
4) 2, 3, 4, 5
6. Какое слово неправильно разобрано по составу (разбито на морфемы)?
1) на-пут-ств-и-е
2) бел-оват-ая
3) на-столь-н-ый
4) спут-н-ик
7. В каком слове пишется буква ю?
1) они отмен…т
2) они постро…т
3) возвраща…шийся
4) стро…щийся
8. Значение какого слова определено неверно?
1) полынья – не замерзшее или уже растаявшее место на ледяной поверхности реки, озера, моря;
2) рыхлый – неплотный, рассыпчатый, легко разрушающийся, пористый;
3) планер – небольшой моторный самолет;
4) жбан – сосуд в виде кувшина с крышкой.
9. В каком предложении на месте пропуска ставится тире?
1) Это место никак нельзя было объехать … кучи мусора и досок, оставшиеся после разбора старой лачуги, загородили проезд.
2) Всякие деревья: березы и ели, осины и сосны … росли в лесу.
3) В доме мало-помалу нарушалась тишина … в одном углу где-то скрипнула дверь; послышались по двору чьи-то шаги; на сеновале кто-то чихнул.
4) Мал золотник … да дорог.
10. Найдите «лишнее» слово среди однокоренных:
1) ограда
2) загородный
3) загордиться
4) огородный
11. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?
1) д…таль, наст…лить, он наде…лся;
2) пр…одолеть, вы встреча…те, наплывающ…му туману;
3) пр…парат, поколеблется, объед…нение;
4) ты выбер…шь, разделя…мый надвое, выт…рать.
12. В каком предложении не с последующим словом пишется отдельно?
1) От ванной курился едкий дымок еще (не)отоженного металла.
2) Он исполнял весьма (не)сложные, но очень мелодичные пьесы.
3) Справка была выписана (не)правильно.
4) Я знал его наизусть, и, (не)смотря на это, каждый день находил в нем новые, незамеченные красоты.
13. В каком примере возможно только одно написание?
1) разв(е/и)ваться
2) (в)начале
3) пр(е/и)дать
4) (в)течение
14. Укажите пример с речевой ошибкой:
1) хуже всего
2) сильно доволен
3) был одет
4) клади тетради на стол
15. Укажите пример с пунктуационной ошибкой:
1) Вследствие плохого качества бумаги, тушь все время расплывалась.
2) Мороз не велик, да стоять не велит.
3) Стол, кресла, стулья – все было самого тяжелого и спокойного свойства.
4) Надежная защита от зноя, зеленый лес, манил путников прохладой.
16. Найдите ошибку в синтаксическом анализе предложения:
Дыхание близкой бури грозно веет над океаном.
1) предложение простое, повествовательное, распространенное, личное, полное;
2) главные члены предложения: подлежащее – дыхание, сказуемое – веет. Дыхание– подлежащее, выражено существительным, отвечает на вопрос что?; веет – сказуемое, простое глагольное, согласовано с подлежащим в роде, числе и падеже;
3) второстепенные члены: бури– несогласованное определение к подлежащему дыхание, выражено именем существительным в родительном падеже, единственного числа без предлога, отвечает на вопрос чье? связано со словом дыхание по способу управления; близкой – определение, выраженное прилагательным, отвечает на вопрос какой?, согласовано со словом бури в роде, числе и падеже;
4) второстепенные члены: грозно – обстоятельство образа действия, выражено наречием, отвечает на вопрос как? примыкает к глаголу веет; надокеаном – обстоятельство места, выражено существительным в творительном падеже единственного числа с предлогом над, отвечает на вопрос где?, связано со словом веет по способу управления.