Страница 14 из 21
Глава 4
— Не получается, — я виновато развел руками.
В окно заглядывало хмурое утро.
Серость, от которой уже тошнит.
Ночью температура поднялась до нуля, снег на улицах растаял, а с неба пошла неприятная морось. Я устроил себе традиционную пробежку в сторону кладбища и еще дальше — к импровизированному стихийному полигону. Учителю о своих необычных умениях я рассказывать не спешил. Реакцию, знаете ли, сложно предугадать. Вообразите, что ваш друг по секрету сообщает о том, что научился летать над крышами домов и испепелять взглядом голубей. Продолжатся ваши отношения в том же формате? Не факт…
В этом мире одаренные принадлежат лишь к одному стихийному классу. Или корректировочному. Что касается адептов Равновесия, то они выламываются из схемы, поскольку принимают в ряды послушников как именитых, так и мещан. Поэтому церковник может владеть, к примеру, стихией огня. Или не владеть. Но основная опасность будет скрываться в артефактах, которые этот упырь на себя навесил. И еще одно. Дворяне, отказавшиеся от мирской жизни, вылетают из рода, уходят с государственной службы и разрывают всякие отношения с кланом. Поэтому Патриархи с аристократическими корнями так и не развивают в себе наследственную родовую способность, передаваемую из поколения в поколение. Я это вот к чему. Маг, овладевший всеми четырьмя стихиями, хоть и на примитивном уровне, сразу привлекает внимание спецслужб. Каждому правителю хочется создать армию универсальных суперсолдат, которые поставят окончательную точку в геополитических спорах.
Да, в ближайшие недели сенсей вычислит меня. Если уже не вычислил. Просто молчит как партизан. У него же есть «телезрение» и другие инструменты шиноби. Поэтому я практикую воздух, а на другие стихии временно забиваю. Мне нужно подумать. И сформулировать какое-то объяснение. Раскрывать все карты — не очень умный поступок. И уж точно я никому никогда не выдам свою истинную природу.
Отточив «незримый удар», «пресс» и «воздушный бой» с тенью, я без промедления вернулся домой.
Учитель не спал.
И сверлил меня тяжелым взглядом, стоя у окна.
Я понял, что нам предстоит неприятный разговор, но учитель велел раздеваться, усаживаться в кресло и включать «телезрение». Дальше — взлом консоли радиоуправления и отправление игрушечной машинки в толпу оловянных солдатиков. Кстати, на острове дождем и близко не пахло.
У меня предсказуемо не получилось.
— Что? — не выдерживаю морального давления со стороны учителя. — Я не владею «машинерией».
— А тут и не требуется «машинерия», — сухо возразил Такеши. — Я специально воткнул в блоки электронную начинку и настроил доступ к спутниковой Паутине. Нужен «цифрокор». На порядок круче твоего.
— Здорово. Так научи меня.
За последние дни мы основательно сблизились и перешли на «ты». Правда, меня не отпускало подозрение, что наставник чем-то недоволен.
— Ты не готов учиться.
Так.
Пора сделать паузу.
— Выпьем чаю, Такеши-сан?
— Я не против. Заваривай.
Через десять минут мы сидели за столом, расставив пиалы, обложившись печеньем, сладкими крендельками и прочими вкусностями.
— Я наблюдал за тобой последние дни, — сходу заявил учитель. — Изучал твой образ жизни, привычки.
Вот оно.
Началось.
— Ты скрытный тип, Рю, — Харада погрозил мне пальцем. — Обустроил себе дополнительный полигон на окраине города. Прокачиваешь там воздушные техники. Упражняешься с тонфами, что похвально. Бегаешь, не тратишь силы на ерунду. Зарабатываешь в Паутине. И совершенно не понимаешь то, что я пытаюсь донести.
— Я готов слушать.
Учитель моргнул.
Цвет его глаз сменился. Зеленый вместо серого. Думаю, это демонстрация.
— Если ты хочешь стать высокоранговым корректировщиком, перестань заниматься посторонними вещами. В грядущих схватках воздушная стихия не поможет. Тонфы — тоже.
— Мы работаем на дальних дистанциях, — возразил я. — А что с ближним боем?
— Поднимайся, — приказал наставник.
И вот мы уже стоим посреди гостиной.
— Доставай свои палки.
Тонфы перекочевали из чехла в мои ладони.
— Ударь меня.
Закатываю глаза. Штамп из дешевых боевиков. Впрочем, ничто не мешает мне использовать тузы в рукавах.
Переключаюсь в режим «воздушного боя».
Обожаю эту технику. Жаль, что владею не в совершенстве. Идея в том, чтобы избавиться от лишнего веса. В прямом смысле. Стать легким и быстрым, словно ветер. Своеобразный аналог «ускорения», только с элементами непредсказуемости. К примеру, я могу бегать по стенам или отталкиваться от потолка.
Что я и сделал.
Резко ушел вверх, затем врубил «ускорение» и обрушился на спарринг-партнера с серией сокрушительных ударов. Тычки, вращения, зацепы. Всё мимо. При этом возникло ощущение, что учитель даже не пробует сопротивляться. Не то чтобы уклоняется или блокирует. Просто оказывается в
— Стоп, — учитель останавливает мои потуги. — Идем пить чай.
Запихнув подальше нецензурные выражения, я убрал тонфы в чехол. И вернулся к обеденному столу.
— Как я это сделал, — ухмыльнулся наставник. — Вот что тебя волнует.
Вынужден признать:
— Волнует.
— Я не уклонялся, — начал перечислять сенсей, — не блокировал. Не прибегал к стихийным техникам. Не окутывал себя аурами. Что не так? Ответь мне, юный ученик.
Мне лучше думается под хруст крекера.
Запиваю чаем.
И начинаю рассуждать:
— Это что-то мощное из арсенала корректировщиков. Я бы поставил на «мёрфологию». Ты сделал так, чтобы мне тотально не везло во время поединка.