Страница 3 из 156
Глава 2
— Я смотрю, вы о нем слышали? — прищурился Глеб. — И он вам очень не нравится.
— Если это тот, о ком я думаю, то не “слышал”, а был лично знаком, — набычился принц, но спохватился и взял себя в руки. — Ладно, “Вождь”, давай по порядку. Как вы вообще оказались на Санта-Луис? Каким чертом вас туда занесло?
— Интересные знакомые у нашего трудовика, — усмехнулся Глеб. — А Санта-Луис… Рядовая поездка нашего класса, — пожал плечами он. — Я уже говорил следователю, что мы часто выезжали всем классом в разные интересные места: Никарагуа, Пакистан, Аляска, Ганалулу, Ривьера-пятая, Ривьера-одиннадцатая, Самали… список длинный.
— То есть, это были всегда планеты за пределами Российской Империи? — уточнил Иван.
— Ну почему же? По просторам нашей родины мы тоже успели походить своими ножками… не самые лучшие, кстати, воспоминания.
— И где же?
— Затрудняюсь сказать, — развел руками Глеб. — Глобальной Сети там не было, радио, телевиденья, газет тоже. Зато был лес. И карта с двумя пометками. Первая: “Вы здесь”. Вторая: “Транспорт тут. Прилетает через пять дней, ждет час. Следующий через полгода”. Как-то было не до праздного любопытства, там ведь шестьдесят пять километров было между двумя точками, а дорог и в проекте не предусмотрено.
— Давно это было? — заинтересовался принц.
— В седьмом классе. Экзамен сдавали по ОБЖ практический.
— Сдали?
— Сдали, — пожал плечами Глеб.
— Проверили уже вашего ОБЖешника, — вздохнул принц, снова глядя в планшет. — Буйно-помешанный шизофреник, никакого отношения к армии или иным силовым структурам не имеющий. Даже срочную службу не служил, так как был признан негодным, — Глеб усмехнулся уголком рта. Принц это заметил и вопросительно посмотрел на собеседника. Затем поднял бровь в удивлении. — То есть вы это знали? Руководство школы не знало, а вы, дети, знали? — Глеб только пожал плечами, и ухмылка стала шире, самодовольней. — Но, если вы знали, что Аарон Евгеньевич не бывший полковник спецназа КДВ, а просто сумасшедший, то почему?..
— А какая разница? — почесал кончик носа Глеб. — Уроки у него интересные, знает он много. Так почему бы и нет?
— Знает он действительно много, — нахмурился Иван. — Даже слишком много… Методик, руководств, пособий, наставлений, боевых уставов и специальных учебников, которые он знает наизусть вплоть до последнего знака препинания нет в открытом доступе. Они все грифованые. И по ним готовят совершенно реальный спецназ космодесантников. Причем не тех тупых штурмовиков, которые головой кирпичи ломают, а диверсантов-профи.
— Значит, мы не прогадали, — пожал плечами Глеб
— Ладно, продолжай, — вздохнул Иван, откладывая планшет. — Рядовая поездка. Пусть. На минутку допустим, что поехать с классом за границу Империи действительно настолько просто и обычно. Что же пошло не так?
— Не так? — задумался парень. — Действительно, что же пошло не так? Наверное то, что Дядь Лёню убили? Достаточное “не так”, как думаете… Иван? — опустил глаза от потолка Глеб. Взгляд его был тяжелым и серьезным, а губы кривились невеселой улыбкой.
Четыре недели назад. Санта-Луис.
Экскурсионный автобус на вечерней пустой дороге, идущей вдоль обрывистой береговой линии. С дороги открывается чудесный вид на опускающееся к воде солнце. Обрыв высокий, так что вид открывается действительно сказочный. Утомленные насыщенным днем школьники внутри автобуса притихли придавленные величественностью и легкой нереальностью предзакатного мира.
За рулем парень лет двадцати — двадцати трех на вид (в последние восемь лет, после изобретения “вакцины от старости”, стало трудно определять возраст по внешнешности). Рядом с ним стоит девушка примерно тех же лет, положив ему на плечо руку. Идиллия.
— Внимание! Желтый код! — внезапно разрывает сказочную атмосферу командный голос парня. Школьники мгновенно подбираются, проверяют вещи, что при себе, нащупывают документы. И все это молча, деловито, без суеты.
Автобус начинает замедляться и под конец останавливается.
— Лен, тактика на тебе, оперативное руководство на Вождя. Пойду узнаю в чем дело, — сказал мужчина, поднимаясь с сиденья и направляясь к открывшейся двери.
Он вышел из опустившегося на поверхность трассы автобуса, остановившегося метров за тридцать перед импровизированным “блокпостом” состоящим из трех военных джипов с ротерными лазерными установками на раме в кузовах и одного бронетранспортного флаера, поставленного поперек дороги. Полтора десятка вооруженных людей в форме правительственных войск. Трое из них тут же взяли мужчину на прицелы своих штурмовых лазерных винтовок.
Тот продолжал спокойно идти к ним, подняв над головой пустые руки в миролюбивом жесте. Достиг “блокпоста”, поровнялся с бронефлаером. К нему двинулись двое. Один из них нанес быстрый удар кулаком в живот мужчины, тот согнулся, второй тут же принялся выкручивать водителю автобуса руки, сноровисто снимая со специального крепления на своем ремне наручники.
Первый что-то сказал. Старший отдал команду. Солдаты подняли оружие, наводя его на автобус, в том числе и операторы лазерных установок на джипах.
Заметив все это, водитель автобуса плавно вывернулся из захвата и тем же движением вырубил держащего его солдата, перехватил руку другого, сломал ее и уже атаковал третьего. Начали сверкать вспышки выстрелов.
Из той свалки, что закрутилась на “блокпосту”, девушка в автобусе ухватила глазами условный жест водителя и повернулась к детям.
— Вождь, быстро за руль! Готовность к прорыву. Всем красный код! — сказала она. Точнее отдала команду.
Светловолосый широкоплечий парень, не медля, встал со своего места и пошел к водительскому, где тут же завел движок и начал медленно поднимать машину над поверхностью на рассчетную высоту (примерно метр над дорогой).