Страница 3 из 3
– Боюсь, что как раньше не будет, – пробормотал Виктор Иванович, но его никто не услышал.
На море ребят решили везти на поезде. Во Владивостоке к поезду прицепили специальный вагон, и на каждой станции он пополнялся новыми пассажирами. Когда Витька садился в вагон, там уже было около двадцати ребятишек разного возраста. Он среди них был самым старшим. Сопровождали ребят двое мужчин в форме то ли полиции, то ли охраны, и две девушки лет двадцати. Выходить из вагона не разрешалось, кормили четыре раза в день. В остальное время девушки развлекали детвору, и весьма профессионально, даже Витьку пару раз вовлекли в свои игры. Это, правда, ему было ещё и заданием. Перед отправкой Виктор Иванович побеседовал с ним один на один.
– Слушай сюда, – он наклонился к самому уху Витьки, – я не зря упомянул о твоём специальном статусе. Похитители хотят видеть тебя старшим. Ну что ж, мы им поможем. Назначаю тебя командиром над всеми ребятами! У тебя теперь в подчинении целая сотня бойцов будет, а ты, стало быть, сотник. Вот и принимай командование – во время пути присмотрись к каждому, возьми себе на заметку его, или её необычные способности. Ну, и постарайся завоевать авторитет. Понял?
– Понял, – ответил Витька, – страшновато как-то.
– Тебе помогут. В поезде будут работники нашей службы, так что если возникнут вопросы или проблемы – не стесняйся, обращайся. Ну всё, счастливо добраться. Я вас буду ждать в лагере.
Поезд монотонно стучит колёсами. Мест в вагоне становилось все меньше. Витька каждого знал по имени. По совету одного из сопровождающих, кажется Георгия, он старался дублировать все команды взрослых, а они, то есть взрослые, всячески поддерживали его командирскую должность. Скоро все ребята в вагоне твёрдо знали, что он командир, и что к нему можно обращаться, как и ко взрослым.
Витька предложил поговорить с каждым из его сотни о том, что тот помнит о похищении, и на основании этого попытаться понять, что происходит, и зачем всё это кому-то понадобилось.
А ещё, во время такого собеседования, записывали новые способности ребят. В результате получилась интересная картина: все, ну почти все, попали в больницы при помощи деревьев! Это были либо корни, непонятно откуда взявшиеся на дороге, либо упали с дерева, куда они полезли из интереса. Кстати, Витька тоже споткнулся о толстый корень, которого ну никак не могло быть на той злополучной тропинке. По этой тропинке он ходил и бегал, сколько себя помнил, и ничего подобного там никогда не было. А ещё кого-то сбросило с себя дерево. Просто задрожжало и всё, и не успокоилось, пока мальчик или девочка не оказывались на земле.
Но это было не столь важно, как казалось Витьке и помогающим ему девушкам. Они по крупицам собирали информацию о том месте, куда их забрасывало. Старались не пропустить ни одной мелочи. В итоге получилось следующее: большинство ребят помнили какой-то бассейн. Все, как один, слышали голос и видели картинки. Каждый выполнял какое-то задание. Кому-то предстояло выстрелить из лука, кому-то взобраться на дерево и сорвать неизвестный плод. Кому-то предлагали поймать зверька или птицу. Короче, у всех задания были разные. Общее было только бассейн и – голос! Откуда исходил голос, никто из ребят вспомнить не смог. Он как бы звучал отовсюду.
Витька даже расстроился немного. Ничего толком узнать не удалось.
На очередной станции к ребятам присоединились ещё два мальчика, они тоже были младше Витьки. И вот, они оба назвали ещё один предмет, который запомнили в своём сне. Это был светящийся шар, он переливался различными цветами. Даже не переливался, а просто постоянно менял цвет: сейчас он синий, а через минуту жёлтый, потом красный или зелёный. И оба мальчика утверждали, что голос исходил именно из шара. А самое интересное, что они понимали слова, а не картинки.
Кроме шара они помнили какой то дворец. Никаких заданий им не давали, просто сидели перед шаром и слушали. А вот о чём шла речь, оба мальчика не помнили – ни единого слова.
Наконец, вся сотня была в сборе. Через день поезд остановился на какой-то станции, и ребятам сообщили, что они прибыли на место. Около поезда стояли три автобуса с тонированными стеклами, вокруг всё было оцеплено солдатами. Ребята по одному выходили из вагона и рассаживались в автобусы.
После часового путешествия автобусы въехали в открытые ворота и остановились перед большим зданием, напоминавшим то ли дом отдыха, то ли дом культуры из времён СССР. Витька видел подобные здания в семейном альбоме.
Когда ребята вышли из автобусов, их попросили построиться с вещами на площади перед зданием. Автобусы в это время уехали, и ворота закрылись. Перед воротами встали два охранника с автоматами на плечах.
– Ничего себе, – подумал Витька, – всё серьезней, чем я думал.
Но тут он вспомнил, что он ещё и командир. Выйдя перед строем, он скомандовал построение. Когда ребята вытянулись в одну линию, перед ними появился Виктор Иванович.
– Здравствуйте ребята! Вижу, что все добрались, и все в сборе, никто не отстал. Так вот, это ваш новый дом на какое-то время. Сейчас вас всех разведут по комнатам – располагайтесь, осваивайтесь. Через два часа в столовой на втором этаже – обед. После обеда прошу всех собраться в актовом зале на третьем этаже. Там и обсудим наши действия и планы на будущее.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.