Мимо радуги

– Это не комплимент, это чистая правда! – заявляет Руслан. Он смотрит на меня в упор и как будто стоит теперь ближе, чем раньше. Мне становится неловко. Я отхожу подальше.

– Что ты еще узнал обо мне? – спрашиваю я.

– Да так… Что тебя взяли к нам по блату по личному распоряжению директрисы. Что ты с девками из класса не сдружилась. Что они теперь собираются жестко тебя угонять.

– Ого, какая честь! Только вчера я появилась в этом мерзком гадюшнике, а сегодня мне не только угрожают отпинать всей школой, но и смотрящий за лицеем собственной персоной составляет на меня досье…

– Смотрящий за лицеем? – Руслан смеется, – Да ты не парься, – подмигивает Руслан, – эти кошелки ничего тебе не сделают. Уж поверь мне.

– Да я и не парюсь. Я же с Болота, – храбрюсь я. – Я таких сучек на раз-два на место поставить могу.

– Ого, а ты с характером, – улыбается Руслан. – Мне нравятся такие цыпочки.

– Так, давай кое-что проясним, – говорю я твердым голосом. – Я не цыпочка и не принцесса. У меня есть имя. Прошу обращаться ко мне исключительно Алена – и никак иначе.

– Ну ладно-ладно. Дерзкая ты, Алена. Понимаю, почему в первый же день нажила себе врагов. Но я тебе не враг. Понравилась ты мне сразу, как увидел. Очень ты от наших местных телок отличаешься.

– И чем же? Тем, что одежда у меня не фирмовая? Или тем, что язык в жопу засовывать не привыкла? – завожусь я. – Так знай: хоть всем лицеем ополчитесь на меня, а запугать не получится!

– Вот и я о том же: отличаешься. Сильно отличаешься.

– Слушай, Руслан. А сам-то ты, говорят, ничем не лучше.

Руслан с интересом смотрит на меня. Одна бровь у него выгнулась.

– Людей унижаешь. Учителям карьеры губишь. Гордишься собой?

Руслан задумался на несколько секунд.

– Слушай, Алена, оправдываться я не люблю. На счет учителей: да, всякое было. Если мне кто-то не нравится, я стараюсь сделать так, чтобы этот человек не попадался больше на глаза. Но если тебе нужен рыцарь, – Руслан встает на одно колено и, кривляясь, чеканит – стану ради Вас самым честным, доблестным, образцовым парнем, о, дама моего сердца! – он держит одну руку на груди, а другую протягивает мне ладонью вверх. Слегка прикрывает глаза с видом напускного воздыхания, и изо всех сил напрягает скулы, чтобы дрожащие уголки рта не разошлись в откровенном смехе.

Звенит звонок.

– Не надо мне парня, – говорю я, отводя его руку в сторону, и пытаясь его обойти.

Он встает, отряхивает джинсы, делает шаг в сторону, не отводя от меня взгляд.

– Увидимся еще, – подмигивает он.

Захожу в кабинет. Сейчас начнется информатика. Интересно, как ее тут преподают? У нас-то почти никак – домашних компов нет ни у кого из знакомых. Разве что у нескольких счастливчиков со всей школы. Поэтому на уроках мы тупо щелкаем мышками, играя в "Косынку" или тыркаем Paint.

Вот заходит училка: очень худая и кудрявая. Такие кудри бывают от бигуди – точь в точь такую же прическу делает моя маман каждое утро, отваривая в кастрюльке свои старенькие незаменимые пластмасски. На впалой щеке училки красуется гигантская светлая родинка или бородавка.

– Доброе утро, класс, – здоровается училка. – Тема сегодняшнего урока "Запись вспомогательных алгоритмов на языке Паскаль". За 20 минут до конца урока у вас будет тест по пройденному ранее материалу и новой теме.

Вот это попадос… Я Paint освоить не успела! Че за Паскаль еще?

– Здравствуйте, как Вас зовут? – обращается ко мне училка, имени которой я не знаю.

– Здравствуйте, я Алена Тихонова, новенькая, – представляюсь я.

– Алена, вы уже изучали язык Паскаля в старой школе?

– Нет, – честно отвечаю я, – Мы вообще ничего не изучали. У нас на уроках было свободное освоение компьютера, можно было рисовать в Paint, или играть в "Косынку", "Mario", а иногда даже в "Counter Strike".

По классу проносится бурное гоготание.

– Альбина Олеговна, да че они в своей школе для бичей могут изучать?! Кучка отбросов, – слышу я голос Алисы.

– Вы, госпожа Малиновская, скорее всего, сами никогда не освоите язык Паскаля, – отвечает информатичка.

– Да ладно Вам, Альбина Олеговна, – Алиса вновь делает надутые губки, – выучу я все.

– Очень на это рассчитываю. А вы, Алена, слушайте внимательно, – заявляет мне училка, – у Вас двадцать минут на усвоение материала, потом тест. Поблажек от меня не ждите, это не в моих правилах.

Двадцать долгих минут нам рассказывают про компиляцию, переменные, константы и еще вагон всякой фигни. Я честно стараюсь въехать в тему, но, увы, двадцати минут мне совершенно недостаточно.

Начался тест. Нам раздают распечатанные задания. У меня второй вариант. Ну и че делать?! Смотрю растерянно по сторонам: вдруг найду какую-нибудь подсказку?

Чувствую быстрый толчок в плечо. Поворачиваю голову: парень в очках и зеленой толстовке, которого я вчера определила как ботана, сует мне смятый листок.

– Бери скорей, пока Гильза не смотрит, – шепчет он мне.

Я киваю "спасибо", разворачиваю бумажку и нахожу заветные ответы на тест. Блин, клевый чувак! Надо будет на перемене поблагодарить его.

Я благополучно переписываю ответы в свой листок с тестом. Раздается звонок – ура! Наконец, этот ад закончился. Сдаю задание Гильзе.

На перемене подхожу к своему спасителю.

– Слушай, спасибо тебе, – говорю я. – Я вообще ниче не поняла по этому Паскалю.

– Да ладно, – подмигивает мне парень. – Меня, кстати, Дима зовут. Но все называют Филя.

– Будем знакомы, Филя, – улыбаюсь я.

– Ну как тебе у нас в целом? – спрашивает меня Дима-Филя.

– В целом, отстой, – признаюсь я, думая о троице, которая варит сейчас план, как бы меня подставить. Но говорю о другом. – Ты не представляешь, каково это: когда чувствуешь себя полной дурой, вообще не понимая, о чем идет речь на уроках!

– Да, это реально отстой, – соглашается Филя. – Если хочешь, я могу тебе помочь.

– Да ладно? И как же?

– Ну я, типа, ботан, – улыбается Филя. – Люблю двигать науку в массы! Могу с тобой после уроков позаниматься, помочь догнать остальных по всем предметам. Мы же теперь в одной лодке – образцовый класс в образцовом лицее. – Он с шутливой важностью показывает указательным пальцев вверх.

Я смотрю чуть внимательнее на этого парня. Какой-то он не такой ботан. Наших ботанов не угоняли разве что первоклашки. А этот не похож на запуганного тихоню. Стоит в своем свитере и очках в полный рост с гордой осанкой и взгляд не прячет, не мямлит… Он подкатывает так? Или реально просто хочет помочь? Вспоминаю, что мать говорила про репетиторов, что мне надо постараться сэкономить семейный бюджет…

– Алена, прием! Я вроде ничего незаконного не предлагал, – Филя склоняется и говорит мне это прямо в лицо. Я, видимо, подзависла на секунду.

– Ой, да, извини, задумалась о своем будущем в науке, – смеюсь как дурочка, а он улыбается в ответ. – Блин, на самом деле ты бы правда очень выручил меня. Только я совсем не уверена, что у тебя получится сделать из обезьяны человека. – Развожу руками, мы снова смеемся.

– Это будет для меня экспериментом, а ты станешь моей подопытной. Ну, в хорошем смысле этого слова, – он поправляет свои очки, ткнув пальцем в переносицу. Такой типично ботанский жест, который в его исполнении почему-то не выглядит комичным.

– Тогда я согласна, – делаю паузу, – учитель. – Интересно, а это не звучало как подкат с моей стороны? Это что-то новенькое…

– Называй меня сэн-пай, – смеется Филя.

– Сэн чо? – не поняла.

– Да, дурацкая шутка, проехали. Тогда давай обменяемся номерами и созвонимся сегодня? Диктуй свою мобилу.

У меня вырывается теперь совсем не романтичный смешок:

– Филь, чувак, я понимаю, конечно, что у вас тут все дофига блатные, с мобилками ходят. Но у нас на Болоте такой роскоши нет. Нету у меня мобилы, короче.

– Ого… Прости… – Филя переносит вес на одну ногу и чешет лоб. – А домашний телефон у тебя есть? – Осторожнее спрашивает он.