Страница 22 из 31
- Да, действительно. - Отметил старый вояка сверив свои наручные. - Мне тоже пора. Нужно распорядиться, чтобы всё подготовили к твоей поездке в Петроградскую губернию.
- Хорошо. Не скучайте дядь Фёдор.
- С тобой заскучаешь, как же! - Побурчал для вида Токарев, скрываясь за дверью, оставляя меня в одиночестве праздновать свою победу.
Довольный собой, как жнец здоровой почке, я подошёл к шкафу широко распахивая его двери, мурча себе под нос незамысловатую мелодию. Даже то, что не удалось установить личности похитителей меня не сильно расстраивало. В подобном результате я был почти уверен, после беседы по возвращению в особняк. Нельзя разочароваться, если ты ничего и так не ожидал. Всё дело было в моём прогрессе с облачением и в том, что мне действительно хотелось отсюда выйти, но не за шмотками, а на разведку в Романовский лицей.
«Осмотрелся» я там ещё вчера, при помощи смартфона. Глобальная сеть, или глобалнет - великая вещь! Делая перерывы между рядами обруча, я читал различные статьи посвящённые Романовскому лицею. Из официальных источников выходило, что это самое престижное учебное заведение для магов, после столичной Распутинской академии магических искусств. Крепкая материальная база из-за обилия спонсоров и государственного обеспечения, отборный преподавательский состав, передовые методики обучения, огромный ученический ресурс и просто колоссальная база для реализации магического потенциала учащегося. Всё это было красивой картинкой, как отличительные знаки кораблей «Содружества» в моём мире. Вроде шоколад на вид, но запах другой. Причин тут сразу несколько.
Первая, и самая основная из них это создаваемая здесь жёсткая конкуренция. Сейчас разговор идёт не о красивых циферках в дневнике. Речь идёт о месте в реестре «Магической боевой мощи Российской империи», куда попадает каждый учащийся сразу по зачислению. Чем выше место в этом реестре, тем больше ништяков для рода, или как их называют в этом мире -преференций. Тут огромный список, начиная от выделения владений с императорского плеча, снижение или освобождение от налогов и пошлин, заканчивая присвоением княжеского титула, ска. Да, да, да! Именно отсюда кастует скверх и вытекает причина номер два! Романовский лицей имеет статус «Объединённого» учебного заведения. В отличии от Распутинской академии, куда принимают только отпрысков благородных родителей, в Романовский лицей может поступить любой магически одарённый, имеющий среднее школьное образование, в состоянии оплатить условно-бесплатное обучение. Если будущая единица «магической мощи Российской империи» демонстрирует положительную динамику в магии, то империя уже на этом этапе начинает демонстрировать свою щедрость в виде взятия расходов за обучение на себя, и выплату стипендии. Уже после первого семестра становится понятно, кого Российская империя возьмёт под тёплое «крылышко», а кто будет покупать себе возможность учиться дальше. Не имеющие знатного происхождения топят на форсированном ходу за бесплатное обучение, титул и императорские подачки. Благородные за те же подачки, возможность стать главой рода и преференции. Очень символично, что старшекурсники Романовского лицея, называют школяров с первого курса между собой «шакалами».
Третья, и главная причина, почему Романовский лицей может по праву называться «гадюшником» это сама его внутренняя политика и основные принципы. «Развитие твоих магических способностей сегодня, это безоблачная дорога в завтра», «Титул и происхождение, остаются за воротами лицея. Здесь только маги», «Магия определяет кто ты есть» - вроде безобидно, но скверх тут носом в турбине флаера ковырял. Мне, Айзеку, сейчас хватает знаний Стаса Мышкина, который на мой взгляд был не глуп, но не блистал сообразительностью, чтобы заменить эти три основных принципа всего двумя словами - «естественный отбор». По другому и быть не может в месте, где учителей называют инструктора.
На открытом студенческом форуме нашёл несколько моментов, из которых следует, что не редко инструктора сами провоцируют конфликты между студентами, после чего стоят в сторонке вместе с дежурной бригадой врачей, выжидая момент, когда возникнет острая необходимость вмешаться.
Вчера вечером, по мере ознакомления со статьями, у меня не раз возникал вопрос, почему большинство благородных родителей, даже из отдалённых губерний стремятся направить своё чадо в Романовский лицей? Там же голову запросто отобьют или Атминтис воспоминаниями пополнят, чего хуже. Ведь есть альтернативы, и не одна! Я навскидку нашёл ещё четыре учебных заведения с более мягкими условиями и императорской поддержкой. На крайний случай частная магическая школа при каком-нибудь роде. Такие тоже есть.
Всё проще, чем починить гироконтур линкора, на который кто-то помочился. Престиж рода и преференции это очевидные вещи, но дело не только в этом. Главы родов сами заинтересованы в том, чтобы получить сильного, магически развитого наследника, чтобы быть уверенными в дальнейшем благополучии рода. Кто-то возможно и осудил бы методы обучения Романовского лицея, но при всех минусах, был один очень большой «+», жирным крестом перечёркивающий вообще всё - методы обучения Романовского лицея работали! Бурса ежегодно стабильно поставляла магические кадры по качеству ни чуть не хуже элиты Распутинской академии, преумножая магическую мощь Российской империи.
Я тоже не осуждаю подход к образованию Романовского лицея, и даже где-то поддерживаю. Другое дело, что желания становиться заложником этих методов у меня нет. Именно для того, чтобы подобного не случилось, мне необходимо провести разведку. Для начала нужно узнать в какой я группе, чтобы достать её список. Хочется знать к чему нужно быть готовым и чего ожидать. Уверен, что в любой из восьми групп наберётся не мало «обожателей» Стаса с младшей и средней школы. Не то, чтобы княжича Мышкина ненавидели все и вся, друзья у него тоже были, как он считал. Вот только если разделить всех этих друзей на две категории, «кто с ним дружил» и «кому приходилось с ним дружить», получится что на одной стороне каната останется человека три, а на другой все остальные. Если бы княжич Мышкин представлял истинные масштабы того, что его будет ожидать в бурсе, то не настаивал бы так рьяно на поступление именно туда, не смотря на то, что Ставр его отговаривал. Имя младшего мышкина в реестре империи, уже поздно по пяткам назад давать, а бедному Айзеку Герасу теперь разводи скверхов по углам, ска. Жаль, что сейчас нельзя, как в младшей и средней школе надавать всем подзатыльников под затылок и подсрачников под сраку. Есть риск выхватить магическую плюху и отправится в опостылевшую больничку.
Это на бумаге в программу первого курса Романовки входит тренировка управления эфиром и изучение только базовых защитных техник. По факту, пока я валялся в коме всё лето, главы родов натаскивали своих отпрысков в магии, нанимая за огромные деньги лучших частных практиков и учителей, готовя своих чад к поступлению в Романовский лицей.
Родовые магические техники тоже пошли в ход, к инфомагу не ходи. У каждого рода есть свои наработки, даже у Мышкиных. На памяти Стаса, его отцу герцог предлагал целые владения с четырьмя заводами за то, чтобы Ставр обучил его всего лишь паре приёмов из родовых техник, который тот увидел на аттестации старшего Мышкина. Разумеется ответ был отрицательным. Так что, не удивлюсь, если кто-то из первогодок уже владеет хотя бы одной внешней атакующей техникой из родового наследия.