Творец. Начало

Вполне понятно, что в школе ему было просто скучно. На уроках всё было уже знакомо. Да и материал подавался слишком уныло и вяло. Поэтому Даниил продолжил изучать библиотеку, таская в своем портфеле помимо учебников еще и пару-тройку лишних книг. Энциклопедии, справочники или что было самым любимым – художественные романы. Их он читал прямо под партой, зачастую даже забывая о переменах. Куда там беготне по школьным коридорам, когда есть удивительный мир Конана-Варвара. Или летопись Сильмариона. Да-да, именно его. Ведь властелина колец он прочитал еще раньше. А Хоббит вообще был его детской сказкой.

Учителя сначала ругались, но потом смирились. Всё равно Даниил мог ответить на любой их вопрос даже в неизученной еще теме. Иногда, отвлекаясь от своих книг, он вслушивался в рассказ учителя, например той же математики, и добавлял что-нибудь вроде:

– Вообще-то сумма углов в треугольнике может быть больше ста восьмидесяти градусов. Просто нужно разместить его на поверхности шара.

Но это уже была геометрия Лобачевского, а не простая евклидова, которую изучают в младших классах. И несчастному преподавателю приходилось прерывать урок и объяснять всё это другим ученикам. Так что лишний раз его просто не провоцировали. Потому что если Даниил начинал спорить, то это могло длиться вечно. Одноклассники обожали эти моменты. Особенно, когда ожидалась контрольная в конце урока. Ведь вступая в беседу с Даниилом, учителя настолько отвлекались, что лишь звонок мог вернуть их в реальность. Им оставалось только задумчиво пробормотать «урок окончен». Некоторым из них после такого приходилось даже изучать дополнительный материал. Ведь иногда парень знал больше учителя.

Так что Даниил в школе словно восседал на каком-то особом постаменте, лишь изредка спускаясь с него. Туда его сверстники боялись забираться. Так что хулиганы парня не трогали, а какие-то разборки внутри класса его не касались. Все без исключения знали – он самый умный. Во всей школе. А может быть даже во всем городе. Впрочем, это стало ясно, особенно когда начались школьные олимпиады.

Еще во втором классе отец подарил ему компьютер. Это еще больше усилило его знания. Там ведь был доступ в интернет, который буквально набит информацией. И все вопросы начали уходить туда. То, что не знали родственники – находилось во всемирной сети.

Нашлись там и компьютерные игры. Их он стал изучать с особым пристрастием. Всякие пасьянсы, арканоиды или эти три в ряд, вместе с тетрисом – Даниил сразу откинул. Не интересно. Ему было ближе что-то, где есть свой мир. Своя вселенная. Вот тут он и наткнулся на РПГ.

Игра, где есть целый мир. Где ты можешь быть как-нибудь эльфом или двофром. Где спасаешь вселенную. И где жизнь совсем не похожа на скучный реальный мир. Это затягивало. Сильно затягивало. Но даже там его интересовала не сама игра. Не то, как нарезать болванчиков или палить их магическими огненными шарами. Нет. Ему было интересно то, что называется roleplay, то есть отыгрывать свою роль.

Игровые условности его больше раздражали. Поэтому он старался всеми силами от них избавиться. Использовал чит-коды, добавлял модификации или даже писал их сам. Так и познакомился с программированием. Даже это далось ему легко, хотя цель у него была не изучить, а просто что-то создать. И во всем этом он сильно увяз. Сидел по ночам перед монитором, спасал очередной мир. Ругался на ленивых разработчиков, которые в очередной раз не продумали игру до мельчайших деталей. Почему здесь нельзя примкнуть к силам зла, особенно если его персонаж сам по себе злой? Неужели это так сложно – просто добавить еще одну сюжетную линию?

Теперь в школе он перестал донимать учителей, потому что большую часть времени спал. И его по-прежнему никто не беспокоил. Ведь Даниилу было достаточно бегло взглянуть на тему, чтобы выдать весь материал урока, а то и еще больше.

Но не только игры завлекли его. Вокруг было многих всяких выдуманных вселенных и каждую из них тщательно описывали фанаты.

Именно это и было нужно Даниилу, который с особой тщательностью бросился изучать все эти миры. Вскоре он уже включался в споры, яро отстаивал свою точку зрения и пытался свести науку и вымышленную вселенную.

На одной из школьных конференций, он подготовил обширный доклад про драконов. Пытался обосновать их существование по законам физики и химии. Эту презентацию из школьников мало кто понял, да и до некоторых учителей её содержание дошло с трудом. Пришлось выкладывать её в интернет – там ведь полным-полно специалистов. Была еще пара конференций, но вскоре Даниил стал делать проекты только для себя. Собрал гаусс-пушку, в очередное лето склеил себе длинный лук, отливал ведьмачьи медальоны из свинца, даже сделал лампу-кристалл с магнитной левитацией.

Не забывал он и про книги. Бабушкина библиотека по сравнению с интернетом оказалась просто ничтожной. Мелкой. И могла уместиться на небольшой диск. Оказалось это маленький островок в гигантском мире литературы. Многие книги были даже не переведены. Так что Даниил выучил английский, чтобы читать их. Еще до того, как тот начался в учебном курсе.

Где-то в этот момент, его мир раскололся пополам. Причем так, что всему остальному места не хватило.

Одна малая часть относилась к реальности. Там он учился, строил своё будущее. Так как хотели родители, так как получалось. Даже, несмотря на свои увлечения, отнимавшие у него большую часть времени, Даниил был отличником. Без особого энтузиазма с легкостью выигрывал все олимпиады. Даже школу вскоре сменил. Ушел в элитный лицей. Там были лучшие преподаватели и хорошо оснащенные компьютерные классы. Впрочем, всё равно он знал больше, и техника дома у него была в разы лучше.

Другая же часть его жизни ушла в иную реальность. Точнее в иные. Книги, компьютерные игры, настольные игры, статьи, энциклопедии – всё это поглощалось им в гигантских масштабах. Там он будто бы обретал себя. В то время, как в обычной жизни всё было в тумане.

Таких, как он обычно назвали «гиками». Впрочем, даже это слово было для него слишком простым. Конечно, у него были друзья-гики. Ведь только с такими он налаживал более-менее стабильные связи. Но они обычно увлекались чем-то одним. Кто-то вот фанател по звездным войнам. Другой, по миру варкрафта. Некоторые знакомые увлекались многим, но довольно поверхностно. Даниил же изучал всё и досконально. Настолько, что мог с закрытыми глазами цитировать куски книг или фильмов. Знал родословную всех персонажей. С ним даже и спорить было нельзя. То, что создатели очередной вселенной не упомянули или не придумали – Даниил дописывал сам, используя при этом точные науки. Что делало его «канон» еще более достоверным и детальным. Обижали, конечно, глупые ретконы, когда демиург вдруг переосмысливал уже созданное и объявлял о новой истории. Будто бы нельзя всё сразу продумать. В какой-то момент Даниил даже стал, что называется, хейтером. И пускался в долгие споры, доказывая глупости и нелепость новых этапов развития.

Вот поэтому, кстати, у него и пропадали друзья. Они считали его слишком занудным. Начнешь с ним спорить, а он закидывает тебя очередными фактами и научными обоснованиями. Вспоминаешь что-то из книг, а тебе тут же прилетают цитаты из интервью с писателем или объяснения из энциклопедии по очередному миру. В общем, это было бесполезное дело. Так что знакомые кивали, а потом куда-то пропадали.

В последние школьные годы, Даниил открыл для себя мир драконов и подземелий. Это уже не просто компьютерные игрушки или какие-то настолки с фишками. Это нечто особое. Мир, где ты делаешь всё что хочешь, а твою судьбу определяет кубик 16-d.

Это, кстати, было обидным. Конечно, правила старались сделать всё более-менее честным, но когда очередной твой гениальный план вдруг проваливается из-за неудачного броска – это просто бесило. Но всё же самым раздражающим было человеческое участие. Даниил уже понял для себя, что этот мир нечестный, несправедливый и что большая часть людей плохие и глупые. А в игре многое зависело от мастера. Тот руководил всем приключением, придумывал сюжет и ход событий.