Страница 9 из 24
-Да, я хотела, чтобы ты была успешной. Но в первую очередь, я хочу, чтобы ты была рядом, в безопасности. Я чувствую беда где-то рядом,-слова мамы до меня не сразу дошли.
-Хорошо, мам. От тебя в ближайшее время я никуда не уйду. За меня можешь не волноваться, я смогу за себя постоять,-я успокаивал маму всеми возможными способами.
Маме полегчало и она села за стол. Мы сидели в долгом молчании. Но мне к сожалению надо было идти в школу.
-Мам, прости... Мне надо идти в школу, - я встала из-за стола и пошла к двери, чтобы посмотреть расписание.
Глава 8 Я за долгое время исправляю оценки
-Мам, прости... Мне надо идти в школу, - я встала из-за стола и пошла к двери, чтобы посмотреть расписание.
Так, сегодня у нас...четверг.
Физика
Биология
Русский
Химия
История
Физкультура
Музыка
В принципе уроки не сложные, так как я их готовила. Было страшно. Я пошла в свою комнату, чтобы собрать учебники в школу. Вот, я стою у себя в комнате перед книгами и думаю, почему же я решила поменяться? Может это Жека на меня так повлиял? Рано или поздно, я бы изменилась. Мои девизы по жизни были:что не далается, всё к лучшему-поэтому я почти никогда ничего не делала. Второй девиз:меньше знаешь-лучше спишь, - вот я и училась плохо.
Мама меня из-за девизов этих ругала. Я взяла все нужные предметы и пошла через кухню в школу. Мама на выходе меня поцеловала и пожелала удачи
-Удача! Она как раз мне нужна, - хихикнула я
-Пока, пока, - мама помахал мне рукой и я вышла.
Так, как времени осталось мало, я поехала на автобусе. Транспорт кишил пассажирами, поэтому мне пришлось стоять, держась за поручни. В голове я прокручивала одну мысль:"забудь о пуме, о Жене, и то, что ты видела утром. Настройся на позитив". Это меня успокаивало. Глядя в окно, я замечала некоторых моих друзей. Например мою лучшую подругу Машу, одноклассника Глеба...
Вскоре автобус остановился и я вышла на улицу, вдыхая свежий воздух. На пороге школы меня ждала Маша. Когда она меня увидела, чуть в обморок не упала.
-Что? - спросила я. Такое ощущение, что она увидела волка или медведя, напротив себя.
-Всё хорошо? Вчера ты спросила д/з, сегодня пришла в юбке и блузке. Что случилось? Или ты... Ты влюбилась? - Маша ехидно улыбнулась.
-Пф, я? Влюбилась? В кого?
-Ну не знаю. Мне кажется, что тебе подходит... - Маша пожала плечами.
-Нет, нет, и ещё раз нет! Просто я решила измениться! Что здесь плохого? - спросила я.
-Ничего. Просто подумала. Кстати, прикольно выглядишь, - сделала комплимент подруга
-Спасибо, - я чувствую, что краснею. Поэтому быстро поменяла тему
-Погода прекрасная! Может погулять сходим? - предложила я. Погода и в правду клёвая.
-О'кей! Быстрей, через минуту звонок, а Елизавета Петровна не любит, когда опаздывают. Особенно мы! - я и Маша побежали на третий этаж, на урок физики.
Мы добежали вовремя, как раз прозвенел звонок. Зашли в класс и увидели, что физички нет на месте.
-Фух, успели. Иначе нам эта...
-Кто? - рядом со шкафом стояла Елизавета Петровна, поставив руки на пояс.
-А... Иначе нам эта... Я сказала эта? - Маша повернулась ко мне, говоря, что идеи у неё закончились.
-Нет, ты сказала Елизавета. Просто Маша задыхалась от бега, - солгала я.
-Аксакова, Сапрыгина, почему поздно пришли? - сердито спросила училка
-Нет, это вы пришли раньше, -съязвила Маша. Ой, блин, сейчас нас влетит.
-Гуччи флип флап, - раздалиось откуда-то сзади. Гуччи флип флап-это красивый ответ на оскорбление.
-Тихо. А вы двое садитесь. Сегодня я вас буду спрашивать, как никого другого, - зашипела Елизавета Петровна.
Мы с Машей переглянулись, зная что нам пипец. Хотя я то готовилась, а вот Маша нет! Мне стало немного не по себе.
С начало было объяснение новой темы, а потом пришло наше время.
-Так, кто будет из вас двоих первым отвечать? - спросила физичка
-Кто? - шёпотом сказала я
-Я не знаю. Не готова я, - созналась Маша.
-Ладно пойду я. И попытаюсь уговорить Елизавета Петровну тебя не спрашивать, - я подняла руку, чтобы ответить. Елизавета Петровна кивнула.
-Реши мне вот такую задачу. Вдоль оси Ох движется тело массой m=1 кг со скоростью V0= 2 м/с. Вдоль направления движения действует сила F = 4 Н в течение некоторого времени t = 2 с. Определите скорость тела после окончания действия этой силы, - офигеть задача. Ладно попробую решить
Я написала решение задачи и у меня получилось 10м/с.
-Молодец! Правильно, садись 5. Теперь отвечает Мария Сапрыгина,-проговорила Елизавета Петровна и поставила мне 5 в журнал
-Э... Елизавета Петровна, а можно вы спросите меня ещё раз,-вызвалась я. Мне стало плохо. Потому, что знала, мне конец.
-С чего вдруг? - крикнула училка
-Я хочу ещё раз ответить, чтобы исправить ситуацию с оценками.
-Хорошо. К завтрашнему дню Сапрыгина приносит листок с контрольной, которую я тебе дам, - фух, получилось! Машу не спросят! Она у меня в долгу.
-Условие задачи. Тележка с человеком на ней движется вдоль прямой со скоростью 2 м/с. Человек спрыгивает с тележки в горизонтальном направлении, противоположном направлению движения тележки, со скоростью 1 м/с. Определите скорость тележки после того, как с нее спрыгнул человек. Масса человека в 1,5 раза больше, чем масса тележки.
-Легко,-сказала я шёпотом.
Я решила эту задачу за две минуты
-Ответ:шесть целых, пять десятых метров в секунду или 6,5 м/с, - с улыбкой на лице ответила я. Учительница с шоком на меня посмотрела.
-Молодец! 5,-ласково сказала Елизавета Петровна.
Я села за парту и посмотрела на Машу.
-Ты у меня в долгу, - парировала я.
-О'к.
Целый урок я сидела и ничего не делала, потому что Елизавета Петровна рассказывала какой у неё был хороший класс.
Урок наконец-то закончился и я вышла из класса. Уф, положение по физике я исправила. Осталось только немного предметов исправить. Как думаете мне стоит подробно описывать урок биологии, или немного сократить? Ладно сильно разглагольствовать не буду. Я дошла до кабинета биологии и присела на лавку, чтобы повторить предмет. Рядом со мной с одной стороны садится Аня Прокофьева, с другой Маша Сапрыгина. Аня достала телефон, зашла в приложение ВК и начала улыбаться и смеяться.