Страница 2 из 10
– А я… Это… – стал запинаться Тёма.
– Что такое, опять за тебя папа домашку не сделал? – смеясь, спросил Виктор.
– Блинников, а ну, неси сюда дневник! Единица тебе в журнал! – повысив тон, приказала учительница. – Выходим к доске, не стесняемся, смелее, Артём. Рассказывай правила, ты же учил дома?
– Учил! – неуверенно произнёс подросток, вставая со стула.
Мальчик, стоя у доски, стал что-то мямлить себе под нос. Но Алексей его не слушал в этот момент. Он пристально смотрел на Кристину.
– Чего? – раздражено спросила девочка.
– А ты Кристина? А я Лёша!
– Я не глухая! – продолжала грубить она.
– Красивое имя! Крис, Кристи, Кристиночка! Кри… – смущаясь и жутко краснея, прошептал Лёшка.
Но тут его перебила соседка и сказала:
– Я тебе не Кристиночка, не Кристусик! Я чё маленький ребёнок? – сурово возразила девчонка.
– Да я совсем не хотел тебя обидеть! – перепугано стал оправдываться Алексей. – Просто имя красивое!
– Имя, как имя! Моему отцу скажи спасибо!
– Так как мне тебя называть? – выждав некую паузу, спросил с улыбкой Лёха.
– Никак! – всё так же озлоблено отвечала Крис.
– Никак? Или как? – засмеялся мальчик.
– Просто Кристина, ну или Крис!
– Я запомню Крис!
Эту реплику она проигнорировала, и внимательно слушала, что Артём говорил у доски. Ведь Анна Николаевна могла в любой момент его остановить и вызвать любого другого ученика. А без Анастасии успеваемость сильно хромала у Кристины. Понимая, что разговор с соседкой по-парте не «клеится», Лёша стал вникать в слова Иванова. Но сосредоточиться парень так и не смог. Поэтому он вновь предпринял попытку, заговорить с красоткой:
– Кристин, а на какой вы сейчас странице?
– А я откуда знаю? Спроси у Анны Николаевны!
– А ты чего, не знаешь? – с ухмылкой на лице, спросил Алексей.
– Я чё гугл? Чего до меня докопался? Вон, к Дворниковой, приставай, она всё знает! – грозным шёпотом сказала соседка и снова уткнулась в книгу.
В этот самый момент Артём запнулся на суффиксах, которые образуют деепричастия совершенного вида.
– Молодец, Иванов, садись, пять! А вы, оба встали! – заругалась учительница. – Алексей, ответь мне, какие суффиксы будут в таких словах?
– «В», «вши», «ши», – быстро сообразил подросток.
– Ладно, от чего зависит, какой суффикс, будет?
– От того, на какую букву заканчивается глагол, на гласную или на согласную – без запинки и паузы ответил Сорокин.
– Молодец! Кристина, приведи примеры деепричастий с суффиксом «ши»?
– Ну, Анна Николаевна… – виновато промолвила ученица.
– Полякова, я задала вопрос, отвечай!
– «Ши», «ши», «закрывшись»… – девочка стала, задумчиво смотреть на потолок, будто там была подсказка. – «Истёкши»… – и опять она зависла.
– «Жи» «ши» пишутся с буквой «И», – послышался приятный голос Наташи.
С Кристиной они не ладили, но, несмотря на это, девочка стала повторять за ней.
– Молодец! – остановила её учительница, едва сдерживая смех. – Это же правило третьего класса.
И вновь раздался хохот с последних парт.
– Тихо! – повторила Анна Николаевна. – Полякова, ну что мне с тобой делать?
– А Вы её в третий класс отправьте, она там отличницей будет! – вновь рассмешил весь класс Витя.
– Блинников, ещё слово и я тебя в первый класс отправлю!
– Всё, молчу! – сделав жест, «рот на замке», промолвил Витёк.
– Кристина, ты, когда двойки исправлять будешь? И вообще, со своими оценками ты должна сидеть «ниже травы, тише воды», а ты мне мешаешь!
– Ну не я же одна! – пыталась оправдаться она.
Видя, как её ругают, Алексей смело взял вину на себя. Было благородно, но Кристина этого не оценила по достоинству.
– Анна Николаевна, простите, пожалуйста, это я её отвлёк. Я хотел узнать, на какой вы сейчас странице?!
– Ладно, садитесь оба! И смотрите мне, без звука! – пригрозила учительница. – Открывайте сорок вторую страницу, продолжим урок!
Лёша крутился, казалось ему нет дела до того, что происходит у доски. Кристине по взглядам парня следовало догадаться – мальчик ещё никого не любил, она первая из-за кого так бешено бьётся сердце. Но вместо того, что быть с ним помягче Кристина нагрубила:
– Чё вылупился? К доске хочешь?
– Да я не вылупился, просто в окно смотрю! – промямлил он так, как будто вообще не думал, что ответить. Поэтому Кристина продолжила проявлять негативное отношение к нему:
– Дурочку из меня не делай! Я же не слепая, вижу, как ты зыркаешь!
– Э… Ну… Да… – как будто теряя дар речи, стал заикаться Лёша.
– Вот я и спрашиваю, чего выглядываешь?
– Да я смотрю на тебя… Просто ты это… Красивая очень!
– Да я это и «без твоих соплей» знаю! Тоже мне, Америку открыл! – съязвила Кристина.
– А Сорокин влюбился! А Лёшка влюбился! – засмеялась Ленка, о которой уже на момент седьмого класса ходила «дурная слава».
Подросток вообще растерялся, а учительница вызвала к доске Лену.
– Мельникова, к доске! Из глаголов, что на доске, сделай деепричастия и, раскрывая скобки, поставь правильно знаки препинания!
Это было непростое задание для Елены. Она и так не очень хорошо училась, а эту тему и вовсе прослушала, по обыкновению переписываясь с кем-то по телефону.
– Заменить её хочешь? – спросила Кристина.
– Нет! – замотал головой Лёша.
– Вот, сиди тогда тихо! И запомни, не нужны мне твои «муси-пуси», «люблю – помидоры подарю», – сурово пошептала девчонка.
– Что у тебя уже есть парень? – сгорая от любопытства, спросил Алексей.
– Да какая тебе нахрен разница?! – оскалив зубы, стала вполголоса ругаться Кристи. – Твоё какое дело?
– Нет у неё парня, зато есть папа! – засмеялся вечно лезущий в разговор Виктор.
– Ну и что? У меня тоже есть папа! – не понял сути подросток.
– А то, что мой папа может тебе голову оторвать! – нервно хрипнула Кристина.
– А ещё он может твои яйца дверью прижать! – встрял в разговор Саня.
И вновь все засмеялись.
–Вот слушай, что тебе умные люди говорят! – подметила соседка по парте.
– А за что? – поинтересовался Лёха.
– Да, как ты достал своими вопросами! Будешь ко мне приставать, мой папа точно тебя в тюрьму посадит! – закричала Кристина.
– Полякова, Сорокин, встали оба! – Я что говорила: «Ни звука!». Вы мне урок срываете! Садись, Мельникова, а ты, Кристина, к доске. Продолжишь, скобки раскрывать.
– Анна Николаевна, чего я сразу? Вон, пусть Сорокин идёт к доске!
– Так, с меня хватит! Вышли, из класса, вы оба! В кабинете у директора разберётесь, кто из вас прав, а кто нет! Услышу ещё хоть звук, всем единицы поставлю. – не выдержала учительница.
Анна Николаевна показала детям на дверь. Они, собрав свои вещи: тетрадки, учебники, ручки, направились к выходу. Лёша выходил первым, Кристина шла за ним и, толкая его в плечо, говорила:
– Доволен? Мало того, что двойка будет в дневнике, так ещё и родителей вызовут! А у меня папа такое ой как не любит! А если завуч нас в коридоре увидит, то точно до конца дня у директора проведём, пока за нами не придут.
– И что нам теперь делать? – взволновано спросил Лёшка.
– Снимать штаны и бегать! – не переставала хамить девчонка!
Прошло несколько минут, Лёша решил постучать в класс.
– Эй, Сорокин, ты чего делаешь? Анну Николаевну взбесили смехом и разговорами. Её в таком состоянии, вся школа боится. Теперь даже Блинников и Усиков шуметь не будут.
– А это Витя и Саня парни, сидящие за нами?
– Да! Даже они умолкли, так что у тебя нет шансов!
Но такое предостережение не остановило парня. Постучав, он заглянул в класс.
– Анна Николаевна, это я один шумел, не наказывайте, пожалуйста, Кристину. Можно ей войти?
– Ладно, заходите оба! – разрешила, уже «остывшая», учительница.
Такой поворот событий очень поразил Кристину, ведь до этого Анна Николаевна никого не впускала. На это Алексей и рассчитывал, что она влюбится, увидев его благородство. Юноша как будто не замечал ни колкостей, ни грубости. Он был слеп из-за любви, в глазах была пелена.