Страница 45 из 100
Глава 12 Тренировочный бой
Ассистенты выкатили вперед обычную маркерную доску, а наставник при помощи нескольких магнитов и фломастеров стал рисовать и отрабатывать с нами тактические схемы. Наша команда условно обозначалась кружками красного цвета, на которых закрепили цифры от одного до шести. Противники, отряды такой же численности, были обозначены другими цветами.
Сегодня как сказал учитель самая простая работа - это противостояние шесть на шесть. Позже будет шесть на двенадцать, дюжина против дюжины и три отряда против двух. Это как озвучил учитель покроет более девяноста процентов сценариев, которые могут случиться на арене. Ситуация, когда одна шестерка будет биться против трех или даже четырех отрядов, маловероятна и к тому же безнадежна, так что смысла тренировать такие навыки нет.
А вот против двукратно превосходящего по силе врага можно побарахтаться, да и такое событие случается сплошь и рядом. Позже начнем изучать тактические схемы работы с союзниками и прочие вещи. Там материала копать не перекопать, и совместные действия, и противодействие возможному предательству, тактика в группе, разделение на двойки, тройки… кто бы мог подумать, что можно для отряда в шесть человек наворотить столько теории.
«Квартальные игры» разительно отличались от первых этапов. Там устроители старались исключить политическую составляющую, так как игроки были знакомы по школе и была высока вероятность вмешательства в игровой процесс внутренних уже сложившихся отношений. А вот на следующих этапах было разрешено все. Война между группами, союзы… Будущая элита Империи должна уметь не только метать магические конструкты, но и просчитывать ходы оппонента, лавировать и побеждать!
Теорию нам вдалбливали добрых два часа. Надо отдать должное преподавателю делал он это с огоньком, использовал подручные материалы, старый добрый мат и не жалел подзатыльников. Кстати, под подручными материалами я имел ввиду вовсе не учебные конспекты или научные образцы, лектор от души использовал длинную палку и несколько твердых пластиковых шариков. Этот нехитрый инвентарь способствовал невероятной усидчивости и скорости усвоения знаний. И почему этот опыт не используют повсеместно?
Если ученик плохо отвечал на поставленный вопрос – подзатыльник, отвлекся на пролетающую пчелу – мгновенный бросок пластикового шарика, совсем тупишь – начинается буквальное вбивание знаний прочной, плотной палкой. Тренер, к слову, владел ей виртуозно, явно сказались долгие годы применения, не зря мужик с самого начала показался мне матерым.
«Концентрацию» пришлось врубить на полную мощность. Благодаря татуировке избежал большую часть прогрессивных воспитательных методов тренера. Акиру почти не трогали, любимая давно учувствует в Играх, да и тактическая подготовка дома Такада по всей видимости мало уступает наработкам латников. Рейден Наката тупил не по-детски, но пытался избежать карающей длани за счет своей скорости.
Надо сказать ему легко удавалось увернуться от шариков, да и подзатыльник с палкой касались его лишь вскользь. Парень начинал уворачиваться во время удара, и вроде получалось попадание, но не такое сильное как при прямом контакте. Однако наставник на такие фокусы не купился, после нескольких неудавшихся экзекуций, он взглядом отдал приказ двум своим помощникам. Парни зафиксировали Рейдена и учитель отмерил ему своим наставническим посохом все, что посчитал не дополученным и судя по крикам боли еще и предъявил счет за набежавшую пеню.
В общем нам доступно объяснили принцип неотвратимости наказания за пренебрежение в учебе. Но это все цветочки, были у нас в группе настоящие аутсайдеры, в головы которых знания в буквальном смысле вбивали. Амэя Кодама была девушкой не глупой и старательной, однако она оказалась страшно далека от сверх этих тактических схем и заготовок, за что и страдала. Наоми Сайто встряла из-за своей чрезмерной строптивости и вере в личную непогрешимость. Тренер быстро развеял ложные представления девушки об эгоцентричности мира.
Но больше всех пострадал тугодум Буцу. Парень не был глупым или бесталанным, просто он мыслил немного медленнее. Что в текущих условиях стало личной трагедией для него в частности и большой проблемой для всей группы в целом. Курс у нас весьма короткий, экспресс подготовка блин, и скорость мышления и реакции тут играли не последнюю роль. Попробуй впихнуть за пару часов столько материала. Да, его максимально ужали, облегчили, разжевали и превратили в набор готовых формул, не объясняя что, почему и как. Но информации столько, что Буцу не поспевал. За что и был бит, неоднократно.
- Могучий самец! – кот все это время не отсвечивал, а лишь открыв пасть наблюдал за образовательным процессом, - Гэндзи, если он решит покрыть твоих самочек, спрячься и даже не мяукай. К черту, найдем других еще красивее!
- Предатель, - подколол я слишком прагматичного питомца.
- Глупец, когда в дело вступают зрелые клыкастые самцы, нам юным котятам надо уносить ноги, иначе не видать тебе прайда и здорового потомства! – наставительно отверг мои упреки усатый.
- А как же Акира? – воззвал я к эгоизму кота, уверен без ее почесываний он теперь и дня не сможет прожить.
- Хорошая самочка, досталась тебе по недоразумению. Что незаслуженно пришло, то легко уйдет, ради котят придется пожертвовать и ей, - что, что, а питомца было не смутить, за выбранную позицию он топил до конца.
*****
После теории нам предоставили небольшой перерыв перед практическими занятиями. Правда полноценно отдохнуть никто не дал, мы осваивали метатели и закрепляли полученные знания в работе двойками и тройками. По понятным причинам у нас было три стрелка, если не считать кота, но вот «танков» по факту не получилось. Хрупкие Амэя и Наоми на надежную защиту не тянули, а Рейден и вовсе норовил бегать по кругу. Все это ломало привычные тактические схемы и делало наш отряд весьма странным образованием.