Искусство Войны

— Рыцарь Викт, - ко мне обратилась Зул Ксис, падаван Джеба. - А что вы имеете в виду под "группой зачистки"? И что они будут "чистить"?

Я непроизвольно пожал плечами.

— Группа клонов, отделения два-три, плюс огнемётчики. Блокируют входы-выходы в дом. Далее просят всех покинуть здание. В идеале гражданские выходят, пара бойцов осматривает дом, затем запускают всех обратно. Если оказывается сопротивление, производится зачистка. Сперва гранаты, затем огнемёт. Если сопротивление мощное, то сразу огнемётом. Группы движутся по краям улицы, контролируя свою сторону и противоположные крыши домов. Техника медленно следует по центру улицы, обеспечивая огневое прикрытие. Плюс, на каждом направлении нужно иметь как минимум одну резервную группу.

— А не слишком ли это всё... медленно? Город-то не маленький, вся эта возня займёт не менее суток. Разве нельзя сделать всё быстрее? Тем более, у нас клоны, а там ополченцы, и возможно, дроиды? - вылезла Зул Ксис.

"Вот ведь... джедай, мать её. На всю голову".

— Недооценка противника ведёт к поражению, юный падаван, - ответил я, разминая затёкшую шею. - Быстрый темп наступления чреват пренебрежением к опасности минирования путей вероятного продвижения. В таких случаях рекомендуется обходить сильные опорные пункты обороняющихся, которые тяжело захватить лобовой атакой. Их следует брать аккуратно и с использованием специального оборудования. Развивать наступление следует на тех направлениях, где оборона противника слабее, а при быстром темпе продвижения мы не сможем этого понять, и адекватно оценить обстановку. Впоследствии, после изоляции наиболее трудных для штурма узлов обороны и их окружения, штурмующие могут использовать полученное преимущество. Для слома активного сопротивления таких опорных пунктов в обороне нужно нащупывать слабые места. Наиболее эффективное средство - шагоходы со щитами, так как они могут продвинуться на короткую дистанцию, не опасаясь огня пехоты, а так же репульсорные танки. Кроме бластерных пушек, они несут управляемые ракеты, что позволит поражать огневые точки противника с огромной точностью.

— Выглядит солидно. Долго думал? - Джеб хмыкнул.

— Порядочно. Если действовать нахрапом, то есть риск потерять больше клонов, чем мы можем себе позволить.

— А сколько мы можем себе позволить потерять?

— Ни одного.

— Ладно, Мико, сколько тебе нужно времени на подготовку?

— Сутки, может чуть больше.

— Тогда я со своими отрядами двинусь вперёд, а ты нас догонишь.

"Мысль неплохая. Два отряда заставят их думать, что у нас две цели, а мы ударим в одном месте".

— Идёт.

Пока Блэм готовил войска к выдвижению, мне удалось урвать немного времени для разговора с Асокой.

— Слушай, Асока. Помнишь, когда ты лежала в лазарете, мы разговаривали?

— Так это был не бред?

— Нет.

— Учитель, но как такое возможно?

— Кх-м, хороший вопрос. Сила... чтоб её, она и не на такое способна. Хотя и читал о таком, встречать раньше подобную... э-э, технику, мне не доводилось. Называется эта техника - "Узы Силы". Я к чему всё это веду: если мы сможем и дальше так разговаривать...

— О, я поняла! Это намного лучше комлинков, может работать там, где есть помехи, и это попросту круто! А ещё над другими можно шути... ой. - Асока, говорившая всё быстрее и быстрее, внезапно осеклась, явно понимая, что её понесло куда-то не туда.

Я улыбнулся. "В этом вся Асока".

— Ты уловила суть. Хотя я имел в виду, что эта техника поможет мне в твоём обучении. А теперь, попробуй сосредоточиться.

Мы уселись на пол каюты. Скользнув в состояние медитации, я начал звать тогруту, и вскоре она откликнулась.

Учитель?

Ну а кто ещё то?

Ой, и правда.

А теперь попробуй позвать меня.

Через некоторое время до меня донёсся голос девочки. Он был слабоват - похож на эхо - но, тем не менее, я её слышал. Хотя вообще-то ситуация до жути странная - все эти голоса в голове здорово на шизофрению смахивают. Или как там эта болезнь называется.

Учитель!

Да.

Еле дозвалась. Это было сложновато.

Трудно сосредоточиться?

Да. Вы же знаете, что медитации - это не совсем моё.

Вот поэтому сейчас, пока есть свободное время, ты займёшься именно ими.

— Учитель!

— Да знаю я, что учитель! Поэтому и учу! Я тебе хоть что-то плохое посоветовал?

— Нет, - ответила Асока. - Хорошо, я займусь медитацией! И тренировкой разговора!

Я обречённо выдохнул. Кажется, голоса в голове мне обеспечены.

Так, одна решённая проблема в итоге даёт две нерешённых - это я ещё со времён... хатт, кажется, что я помнил это всегда. Ну да ладно.

Передо мной стояли пять разумных, которых сбагрили мне "на воспитание". Нет, пять "почти джедаев" - это серьёзная сила, но сколько же с ними проблем... Ладно Асока, она ещё ребёнок, пусть и необычный, но с ней как-то проще. А с этими - прямо и не знаю, что делать. Хотя нет, вру, небольшая идейка есть.

Тем временем к нам подошёл Шайба в сопровождении двух клонов, которые несли ящик. Бухнув его на землю, они козырнули и удалились.

Хекнув, я привлёк внимание падаванов.

— Не буду ходить вокруг да около. Я не в особом восторге от того, что вас повесили на меня, однако теперь ваша проблема - это моя проблема, и я намерен её решить. Мне вовсе не улыбается докладывать магистру Шаак Ти о ваших смертях, так что слушайте внимательно, второй раз повторять не буду. Хотите выжить - будете следовать правилам. Асока, какое там первое правило?

Асока, подыграй мне.

С удовольствием, учитель!

Сделав серьёзное лицо, и для солидности воздев палец вверх, тогрута выдала:

— Всегда слушать учителя.

— Именно. Если я скажу стой - вы стоите, если скажу бежать, вы бежите, и упаси вас Сила начать пререкаться со мной во время боя. А сейчас, вы пройдёте краткий инструктаж под началом нашего доблестного ЭРК-клона Альфа-класса Шайбы.