Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 2 из 17

По своей сути, это – то, что вначале изложено своими словами.

Вывод: рядовой счастливчик – идеал для масс. Идеал это и для автора этой книги.

Ещё о том же. Кто-то сказал, что тот прожил жизнь счастливо, кто сумел посадить дерево и испытать взаимную любовь. Я бы к этому добавил ещё очень многое, но с удовлетворением отмечу, что эти два условия Вадиму повезло выполнить. Замечу при этом, что и дерево он посадил не одно, а вот взаимная любовь, слава Богу, одна.

Не стану развивать уже высказанное. Скажу только, что для счастья необходимо многое пережить, передумать, познать и прочувствовать. И чтобы быть по-настоящему счастливым, одной удачи мало; надо знать цену счастья и уметь увидеть путь к нему, завоевать его и затем удерживать. Это касается всех жизненных вопросов, начиная с природных данных, – здоровья, успехов в труде и прочих занятиях… Ну, и конечно же, если не в первую очередь, – важно умение находить знакомых, друзей, и венец всего – взаимная любовь.

А вот плохое в жизни, пережив которое человек накапливает опыт, умение именно добиваться хорошего, лучше бы самому не испытывать, а о нём, например, почитать. Но это – кому как повезёт. Недаром говорят, что всего можно добиться, благодаря везению и умению.

Но все вопросы любви – самое, на мой взгляд, трудное в жизни. Конечно же, тут ничего не поделать без удачи. Очень трудно встретиться с соответствующим человеком, в подходящее время, в подходящем возрасте, в подходящем месте, взаимно симпатизировать друг другу, соединиться, сохранять любовь годами, – наслаждаться, быть счастливыми в совместной жизни. Но и одной удачи, ох, как мало! Важное невозможно перечислить, как и вообще трудно об этом даже говорить. Нет ничего, что бы не было важно для настоящей любви.

Замечу, что именно поэтому столько написано о ней, и именно поэтому я решил обстоятельно осветить этот вопрос в этой моей книге, исходя именно из того, что найдутся такие читатели, которым изложенное здесь будет очень полезно, и ничто не окажется лишним.

Иными словами, научить искусству любить, быть счастливым, другого человека – совершенно безнадёжное дело, хотя его ростки заложены в нём от природы.

В чём я уверен, так это в том, что для этого надо, как говорят, "пройти сквозь огонь, воду и медные трубы".

Это отнюдь не значит, что нельзя обрести эти свойства "в мирных условиях". Но тогда надо уметь извлекать из искусства и литературы то, что другие пережили в жизни и затем изложили в своих произведениях.

Подчёркиваю особо: но тем не менее, в какой-то степени всё это можно почерпнуть из искусства и литературы.

Хотелось бы, чтобы и эта книга смогла быть полезной хоть кому-нибудь для такой цели.

Часть I. Прелюдия. В поисках любви

Эта история была бы не полной, если не рассказать о некоторых особах женского пола из тех, с кем судьба свела Вадима, прежде чем он нашёл ту единственную, которой посвящены следующие за этой части книги. Вот и почитайте, да ещё и с моими короткими комментариями.

Начну с важного пояснения особенностей и здесь.

Сразу видно, что среди знакомых Вадима особ женского пола было множество. Это и наводит на мысль, что он был большим ловеласом. Так о нём думали некоторые из его знакомых Но не подумайте так и вы.

Вадим по натуре – человек душевный. А боьшей душевностью ведь отличаются именно женщины. Общаясь с различными своими сверстниками, Вадим находил более близких себе именно женщин. Он с ними дружил, как и с парнями. И с лёгкотью расставался.

Как вы увидите, много целовался он только с одной из них. Хотя и здесь закончилось ничем.

Кроме того, прочитавший письма рецензент – литератор посоветовал добавить к ним некоторые сведения о героях переписки, об их прошлом. Так и родились ещё рассказы, помимо писем, да и даже – книги, которые уже изданы.

Эту книгу можно было бы начать сразу – с знакомства с той единственной. Но до тех пор, пока Вадим её нашёл, он прожил долгую и очень содержательную первую часть своей жизни. И каждое его знакомство имело свою «изюминку», которая может быть интересна и читателю. Поэтому и было решено первой частью рассказать кое-что ввиде "прелюдии любви".

Но прежде, чем это читать, ещё маленькое добавление. Наряду с подругами он всегда имел и друзей. Но у нас здесь разговор только о подругах. Так что для полноты картины только перечислим его наиболее близких друзей. Вот их фамилии, хотя понятно, что читателю они мало что скажут:





Карасик, Барский, Ценципер, Лузинов, Гринберг, Гребенщиков, Бланк, Бонштедт, Рывкин, Орлов, Цирель, Брозголь, Панкин.

Понятно, что дружба с каждым из них – тоже удивительная история. Но не о них тут речь.

Ну, а теперь – о подругах и возлюбленных Вадима.

Ему тогда было всего семь лет. Жили они семьёй из трёх человек, он с родителями, в одной комнате. А в соседней комнате жили брат отца с женой, И однажды к ним погостить приехали с Кавказа трое, супружеская пара с маленькой девочкой.

Девочка оказалась ровесницей Вадима. Звали её Лара. Она была очень симпатичной. Он ею очень увлёкся. Взрослые часто оставляли их одних вместе. Они стали играть в супругов, Временами даже с удовольствием прикасались друг к другу. А однажды в этой игре они так далеко зашли, что родители застали их лежащими в их двуспальной кровати рядом, укрытыми обшим одеялом, с головами на подушках, лицами вверх.

Одним словом они играли во влюблённых. А для Вадима это было его первой любовью. И он очень сильно переживал, когда, совершенно внезапно, Лара исчезла. Они уехали к себе. И не было никакого прощанья. Просто Лара перестала к нему приходить. Так кончилась его "первая любовь".

Вскоре Вадим пошёл в школу. Там было много увлекательных событий, начиная с выпускного собрания учеников всей школы, где он увидел и своего друга Изю Ценципера, выпускника-десятиклассника, с которым они были вместе летом на даче, и который был вдвое старше его – первоклассника.

Второе, что его поразило, был урок музыки, который начался с игры на рояле учителя, который исполнил "Турецкий марш" Моцарта.

Далее всё было чудесной сказкой на все школьные годы.

Нашлась там, в первом классе, Вадиму и подруга, Нелли Кириллова.

Школьные годы были полны интересного, начиная с самих уроков, и кончая переводами в другие школы, которых было четыре, и большим количеством интересных друзей.

Так было до самой войны.

Перед самой войной, в пятом классе, Вадиму очень нравилась Галя Литягина. Но он относился к ней очень трепетно, и даже не признался ей в этом.

Сохранился снимок отличников класса, на котором Владимир окружён 6-ю девочками, среди которых – и Галя.

Этот снимок Вадим повесил на стене своей комнаты. И однажды он пригласил к себе Изю и попросил сделать отдельный снимок Гали.

Изя пообещал. Но началась война, и Изя погиб на фронте. Вадим узнал об этом много позже по интернету, найдя его в списках погибших участников войны.

В школьные годы у Вадима было много друзей и знакомых девочек. Он даже, подобно Пушкину, имел в записной книжке "донжуанский список", несколько страниц.

Началась война. В первый её год школы не работали. Понятно, о какой-либо симпатии к девочкам не могло быть и речи! В блокаду люди умирали от голода, бомбёжек и обстрелов, Всё это обстоятельно описано в моей книге о блокаде "Кольцо Гитлера". Поэтому здесь ограничусь рассказом об этом только по части нашей темы.

В самую ужасную, первую, блокадную зиму, когда родители Вадима были на работе, он оставался на весь день дома. И к нему на это время приходила 10-летняя внучка дяди, Ара. И они вместе проводили эти дни, сидя за их столом. Он чаще всего рисовал. Только в обеденное время она уходила к себе, а он съедал то, что ему оставляла мама. Размеры их еды были несоизмеримы, у него – существенно меньше, поскольку, как уже писалось, семья дяди, как исключение, не испытывала никакого голода.