Страница 46 из 91
— Везде. У нас очень активный старейшина. А едем мы с вами в школу.
Ничего себе! Неужели я буду учиться? Надеюсь, не магии?!
При мысли, что учитель попросит продемонстрировать какое-нибудь заклинание, мне стало неуютно. Я же, кроме “Элардо”, ничего не знаю!
И всё-таки я ехала в школу. Магическую школу, в которой настоящий маг обучает детей ан-даров! Я наконец-то почувствовала, что попала в сказку. Предвкушение первого урока приятно щекотало нервы, адреналин бежал по венам, обезболивающее тоже действовало исправно, я была бодра и готова к новым впечатлениям.
И отхватила их по полной программе!
— Вы — ан-дары! Смиритесь! Рожденный ползать никогда не поднимется с колен! — Слова были произнесены темноволосым мужчиной, застывшем в эффектной позе: ноги широко расставлены, руки вскинуты вверх, взгляд устремлен на ребят.
Те сидели на табуретках, расставленных полукругом, и держали на коленях доски. Сам процесс обучения проходил за плетеной оградой, то есть услышать слова мага мог любой, но это его ни капли не смущало. А меня вот чертовски!
— Простите, господин учитель! — Я вскинула руку и помахала ею, чтобы уж точно заметили. — У меня возник вопрос: ладно ещё с колен не встать, а что делать с теми, кто лежачий? Сразу гроб заказывать?
Смуглую рожу господина преподавателя заметно перекосило, а я очень пожалела о приступе болтливости, потому что дети, до сих пор тихонечко внимающие словам мага, сжались, крепко прижимая к груди грифельные доски.
С высоты телеги я внимательно осмотрела учеников. Их было одиннадцать: семь мальчиков и четыре девочки, на вид от девяти до тринадцати лет. Ещё два стула оставались пустыми — Теод и Нед по понятным причинам пропускали занятия.
— Ан-дароу Серебряна, мне передали, что твы посетишьте урок. Но твы опоздалаи, так что проезжайте мимо.
Признаю, сперва я растерялась. Видимо, проявился комплекс, приобретенный ещё в школьные годы, когда опоздавшего заставляли торчать под дверью. А потом словно мимоходом отметила, что стульев-то тринадцать, как раз по числу учеников, если учитывать отсутствующих Теода и Неда. Иных посадочных мест, кроме удобного плетеного кресла с мягким сиденьем, во дворе не наблюдалось. И вряд ли его приготовили для меня. Значит, господин учитель заранее был настроен выставить меня вон.
— Трогай! — приказал он моему извозчику.
Медноволосый парень послушно взмахнул поводьями.
— Минуточку! Подождите, пожалуйста, ещё немного, — попросила я, когда он обернулся. — А если я скажу, что приехала не из праздного любопытства? Старейшина Гелен направил меня учиться магии.
— Ан-дароу и магия — понятия несовместимые. И если бы только это! Я не представляю, чему можно научить серебряную.
— Значит, учитель из вас так себе, — еле слышно буркнула я.
Но мужчина услышал и, задыхаясь от возмущения, вопросил:
— Вы луну на небе видите?
Оу! Этот момент я как-то упустила Но всё равно, это же не повод меня прогонять. И это когда я с таким трудом добралась.
— А я пока теорию подтяну! Посижу послушаю!
— Пошла вон! — Из горла господина учителя вырвался нечеловеческий рык.
Дракон!
Расовая принадлежность наставника ан-дароу дошла до меня с нехилым запозданием. И чем я раньше думала? Почему не расспросила Брианну? А потому, что панически боялась ляпнуть что-нибудь не то и выдать себя неосторожным словом. Никто не должен был догадаться, что я не из Эридара. Отчего-то одна мысль об этом вызывала приступ паники.
И всё-таки, какое право этот хмырь чешуйчатый имел на меня так орать?!
Стихийная волна протеста поднялась внутри и оформилась во вполне конкретный приказ для воздушного змея. Он легко перенёс меня во двор и бережно опустил в кресло. Только очутившись в нем, я перевела дух. Откровенно по-драконьему злой взгляд преподавателя не сулил мне ничего хорошего. В какой-то момент я уже испугалась, что меня “подстрелят” в полете. И только я расслабилась, как прозвучало раздраженное:
— Что ж, твы прибылаи. Потрудитесь не отставать от остальных.
И в меня полетела грифельная доска! Судя по силе броска и его траектории, она должна была ударить меня по ногам, но змей — умничка моя расчудесная — перехватил её ещё в воздухе и осторожно опустил мне на колени.
— Итак, продолжим наш урок… Речь шла о чтении! — Маг вскинул руку с зажатой в ней потрепанной книжкой. Зло так вскинул, ещё и потряс в воздухе, отчего из книги выпал листочек и подхваченный ветром перенесся мне на колени. Хотя нет, ветер тут был ни при чем, а вот дух воздуха — очень даже.
Я украдкой сцапала листик и разочарованно вздохнула — цепочка незнакомых символов была сплошной абракадаброй. Обломс. Нет, а чего я хотела? Чтобы вместе с чудесным пониманием местной речи я ещё и читать умела?