Страница 3 из 17
– Последние две книги тебе еще рано читать, – сказала Рейна. – А пригодиться в нашей жизни может всякое, на то я и Хранительница Гармонии и Равновесия. Кстати, «Печально известных волшебников…» отложи – что-то мне подсказывает, что мы найдем там нечто нужное. И садись за уроки, в конце концов! Дело делом, но учебный год ты закончить должен, впрочем, как и следующий. И это только программа-минимум…
Иоанн горестно вздохнул, отодвинул книги и нагнулся за своим школьным рюкзаком. Мама у него – что надо, но дались ей эти школьные уроки!
Он считал, что поиски нужной информации гораздо важнее пыхтения над учебниками. Прошло почти девять месяцев со дня получения таинственного конверта, а воз, как говорится, и ныне там. Артефакты все еще неизвестно где находятся. А ну как какой-нибудь другой чародей, более расторопный счастливец, которому незачем посещать среднюю образовательную школу, найдет артефакты первым?
А вот Иоанн Зарецкий, к своему великому сожалению, вынужден эту школу посещать, а еще много времени у него отнимает обучение магическому искусству и практика. И если магии юный чародей учится с огромным удовольствием и старанием, то школа не вызывает в нем никаких светлых чувств.
Он не понимал, зачем ему, который посвятит свою жизнь чародейству и поддержанию Гармонии и Равновесия (а Ио твердо решил помогать матери), алгебра и геометрия, когда есть калькуляторы и интернет? Для чего ему, к примеру, обществознание и ОБЖ? Учиться жить в социуме и спасаться при пожаре? Я вас умоляю! На огонь можно воздействовать магией. К тому же, волшебники всегда отличались от других людей и жили по своим законам.
Правда, история мальчику нравилась, а физика и химия, как он считал, единственные школьные предметы, которые пригодятся ему в его ремесле.
И если бы не упрямая мама, которая считала, что школу закончить просто необходимо, а магу могут пригодиться любые знания… Если бы не она, которая на пару со своей кошкой-ангелом Фейт, контролировала процесс получения наследником знаний, Ио уже забросил бы неинтересное занятие, отнимающее драгоценное время, и уже давно насобирал бы кучу необходимых сведений о семи артефактах.
С одноклассниками в Иоанна отношения складывались примерно также, как и со школьными дисциплинами, а именно, сложные. Ребята не понимали странного мальчика с длинными волосами и красивым одухотворенным лицом, так не похожего на них самих. Его старались не задевать. Ио внушал им необъяснимое чувство опасения, что, впрочем, не мешало ребятам судачить о нем, придумывать всякие небылицы и считать странным. А как же иначе? Зарецкий ходил в непривычной, хотя и очень дорогой одежде, имел свой собственный стиль и свое личное, отличающееся от других мнение. Он не желал носиться на переменах, пялиться на девчонок, курить за углом школы, болтать о всякой ерунде и задирать ботаника Тимку Ягодкина.
Кстати, именно с этим Тимофеем у Иоанна сложились вполне дружеские отношения. Тихий очкарик Ягодкин смотрел на своего приятеля, как на сказочного героя, слушал его, разинув рот, и считал Ио самой неординарной личностью на свете. А тот защищал хилого отличника от издевательств наглых оболтусов. Причем, защищал очень хитро: никогда не дрался, не затевал скандалов (учителя считали его очень милым и добрым мальчиком), а просто спокойно говорил:
– Оставьте Тима в покое…
Но говорил так, что всегда действовало, и оболтус оставлял Ягодкина в покое. А если попадался уж совсем «оболтус-оболтус», то Ио совершал еще какое-то неуловимое для остальных действие, или произносил что-то про себя, и с противным школяром всегда происходило что-то забавное. И тогда объектом насмешек становился уже не Тим, а его несостоявшийся обидчик.
Тимка не понимал, как его друг и защитник проделывает такие штуки, да и не задумывался над этим. Он просто восхищался необыкновенным и харизматичным мальчиком.
А Ио на самом деле был добрым и отзывчивым человеком с обостренным чувством справедливости, вот он и старался раскрасить всеми цветами радуги непростую жизнь приятеля не только в школе. Он вообще старался принимать активное участие в жизни семьи Ягодкиных.
Дело в том, что Тим был из очень малообеспеченной семьи, а в элитную школу его взяли только потому что его мама, одна растившая троих детей, работала там уборщицей. Семье жилось очень трудно, и Зарецкие часто отдавали детям вещи, с самым невинным видом утверждая, что они просто оказались Ио малы. Регина, наверное, казалась маме Тимы очень легкомысленной транжирой и безалаберной хозяйкой, которая покупала сыну не только вещи меньшего размера, но и обувь, подходящую мальчику десяти и девочке семи лет. А иногда мама Иоанна делала так, что Алевтина Ягодкина находила деньги в самых неожиданных местах.
Перед новогодними праздниками Ио посоветовался с мамой, и они забрали детей Ягодкиных к себе на все праздники. Таких счастливых дней, наверное, у них никогда еще не было.
На Новый Год приехали Маша и Костя, и на заднем дворе дома Зарецких со стороны Ксевенака устроили самый веселый и замечательный праздник на свете. Конечно, память Ягодкиным потом стерли, но зато это были самые счастливые десять дней, проведенных с самим учеником Мерлина, Бабой-Ягой, Котом в Сапогах, снежной феей и самыми настоящими, а не переодетыми актерами, Дедом Морозом и Снегурочкой.
Вообще-то, из-за того, что Иоанн Зарецкий был особенным, в школе частенько происходили разные забавные, а подчас и не очень забавные истории.
Однажды он взял с собой в школу подаренную ему Гаратом на Рождество хрустальную Сферу Силы. Этот предмет делал своего хозяина сильнее, как физически, так и магически, но имел одно такое свойство: оказавшись в чужих руках, он принимался чужаку пакостить. Один противный мальчишка без проса влез в рюкзак Ио и спер красивый переливчатый «шарик» размером с мячик для пинг-понга. В результате воришку отправили в больницу с ожогами рук и фурункулами на лице. Печально и не смешно, конечно же, но ведь еще в Библии было сказано: «Не укради!». Сфера вернулась к своему обладателю и еще долго дулась и обижалась на него за то, что не уберег ее от чужака.
Был еще такой случай. Не любивший уроки физкультуры, которые, к тому же были в среду самыми последними в расписании, Ио устроил всем учителям внеплановую диспансеризацию. Вот, наверное, врачи удивились, узрев массовое нашествие учителей одной из подмосковных элитных школ! Но время ушло, и физкультура сорвалась. Никто тогда не заподозрил, что это Иоанн Зарецкий внушил педагогам нужные ему мысли.
А перед Восьмым Марта Ио, пребывающий в этот день в прекрасном настроении и заметивший, что все мальчишки о празднике напрочь забыли, сделал так, что у каждой девчонки в школе и у каждой учительницы на столах оказались живые цветы. Да-да, Иоанн Зарецкий мог иногда преподнести приятный сюрприз не очень приятным для него людям.
Ну и остальное так, по мелочи: вредная училка, которая вдруг закудахтала курицей прямо посреди урока и не смогла остановиться до самого конца рабочего дня; заснувший математик; прыгающие до потолка учебники…
Конечно, Ио старался сохранить в тайне свои способности, но подросток есть подросток, и он не всегда был в состоянии справиться с эмоциями. С нашим героем такое тоже случалось, и кто-то из разозливших его учеников вдруг начинал икать, кто-то падал на ровном месте к великой радости остальных школяров, кто-то не мог ответить на вопрос учителя, хотя, вроде бы, вполне неплохо подготовился к уроку.
Оставалось непонятным, как никто в школе, а тем более, Тим Ягодкин, не поняли, что что-то не так, что все эти странности не случайны, но Ио все сходило с рук, и его предназначение так и оставалось тайным. Может, так было от того, что большинство людей вокруг слишком прагматичны и не хотят замечать необычное.
Многие девочки в школе с интересом поглядывали на красивого мальчика, который, к тому же, являлся сыном известной писательницы, а некоторые, наиболее смелые, даже оказывали ему знаки внимания. Но Иоанн делал вид, что не замечает всего этого, хотя и был вежлив. Он был слишком занят изучением магии и поисками разгадки семи таинственных артефактов, чтобы тратить драгоценное время на всякие дурацкие шуры-муры.