Страница 6 из 164
Страх одолевал людей, мешал им двигаться по жизни дальше, поэтому большинство из нас предпочитали отсиживаться вечерами дома.
Постояв немного, я вернулась в комнату с одним единственным желанием: лечь спать. Да и время клонилось к полуночи. Благо сегодня дел больше никаких не было, а завтра выходной, и можно позволить себе маленькую слабость – поваляться в постели до обеда. Ранние подъемы выматывали, но с работой учителя - это необходимость, хотя я уже давно к ним привыкла. И именно по привычке я и проснулась с рассветом.
Настроение было чудным, и очень хотелось рисовать. Так сказать, запечатлеть свое настроение и мысли на бумаге и, после легкого душа, захватив с собой принадлежности для рисования, вышла на балкон.
На улице стоял легкий утренний морозец. Город еще спал, и только некоторые горожане спешили на свои рабочие места.
Рисовала медленно, наслаждаясь этим моментом. Первые мазки задали нежный фон небес, вывели очертания соседнего дома и дерева перед ним, и так шаг за шагом получался рисунок. Рассвет. Не каждый, будь то человек или маг, сможет заметить, как он красив. Все куда-то торопятся - на работу, в школы, университеты. Но, если присмотреться, то можно увидеть великолепие природы, которое окружает нас. Как, распускаются почки на деревьях, вьют на них птицы гнезда, и все это среди каменных джунглей домов, приходящего в движение города, казавшегося таким наивным и совершенно обычным. Ощутить на коже легкий ветерок. И раствориться в мире звуков: щебетание птиц, машины, что мчатся с большой скоростью, скрежет метлы по асфальту.
В этом взгляде со стороны была своя особенность. Город кажется живым, настоящим, особенно ранним утром. В нем нет замершей картинки восхода солнца, которую уже кто-нибудь запечатлел на камеру, обработал и выложил в сеть. Нет притворства людей, что играют свои роли изо дня в день. Есть только жизнь в движении и без прикрас.
Настолько увлеклась процессом, что не заметила, как прошло почти три часа, пока на улицах не стали появляться люди, и не проснулся голод.
Мое уединение нарушила трель мобильного. Звонила моя старая подруга, Джессика, с которой мы знакомы еще со времен учебы. Однако, несмотря на время, нам удалось сохранить дружеские отношения.
- Привет! Не помешала? – радостно начала разговор Джесс.
- Нет. У тебя есть для меня новости?
- Да, твои картины… Они…они…
Казалось, сердце забилось в разы быстрее. Не выдержав молчания, я первая нарушила тишину.
- Да что? С ними что-то случилось? - серьезно разволновалась я, даже не предполагая, что с ними могло случиться. Может их украли? Или испортили? Или что еще?
Джесс работала оценщиком предметов искусства в аукционном доме, и, увидев мои творения, решила некоторые из них иногда брать к себе на работу. Половина прибыли доставалось мне, а другая часть за работу Джессике. Так у нас появился свой мини-бизнес.
- Нет. Их раскупили! Все! Ты представляешь? – раздался в трубке радостный визг Джессики.
Она всегда говорила, чтобы я создала свою художественную школу и обучала этому искусству всех, у кого появится желание. Джесс искренне была рада за меня, стараясь всегда и во всем поддержать. Я же считала ее предложение нереальным. Мне намного комфортнее было рисовать для себя дома.
- Как… Все? – с сомнением спросила я, медленно садясь на ближайший стул, ибо от таких новостей подкашивались ноги.
- Ага. И еще… этот мужчина хочет с тобой встретиться. Он не представился, но сказал, что ему понравились твои картины, и он бы хотел лично с тобой встретиться.
- Прям так и сказал? – все еще не веря, уточнила я, но от сердца отлегло. Я-то уж думала, что что-то страшное случилось.
- Да! Как же повезло-то. Короче, завтра в семь вечера, адрес сейчас продиктую…
Поблагодарив подругу, я так и осталась сидеть на стуле с глупой улыбкой на лице, все еще до конца не поверив в такую удачу.
Весь следующий день был забит работой под завязку. Но я все равно терпеливо ждала его окончания. И к последнему уроку обществознания, лишь устало подпирала голову рукой, сидя за своим столом и глядя, как галдящие ученики рассаживаются по местам.
- Открываем учебники, записываем тему «Поколение магов и людей. Различия». - Когда прекратился гомон, уверенный голос разрезал тишину, а я встала и направилась к доске, начиная урок. – Сегодня мы немного обсудим и историю, чтобы у вас было лучшее представление, о чем я говорю, но для начала составим схему. Я на доске, вы – в тетради. Так вот, существует несколько случаев. В первой строчке записываем «Если ребенок родится от» и две стрелки вниз. Под одной пишем девушки-мага, в другой – девушки-человека. От каждой строчки рисуем еще по две стрелочки и везде пишем «с даром» и «без дара».