Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 85 из 130

 Не знаю почему, но в определенном смысле мне понравилось время проведенное в гостях у клана "Плащ и кинжал". Люблю я задачки подобного толка. Когда перед тобой стоит четкая и ясная цель, и ты медленно, но верно идешь к ее достижению. Дни мои наполнились смыслом, хоть и простым, зато понятным. Так что занимался я с удовольствием. Правда, занятия наши весьма отличались от моих тренировок с Кристофом.

 Во-первых, никто не уделял внимание второстепенным характеристикам. Никто даже не заикался о том, что надо качать силу или скорость. Или чужаки не знали о моей возможности повышать характеристики почти до бесконечности, или считали это не столь важным. Я больше склонялся к первому варианту. Естественно, просвещать их в этом плане я не спешил, но и забывать наставления своего первого учителя тоже не стал. Упражнялся в перерывах между основными занятиями. Бегал, жонглировал, таскал тяжести. Хоть СвордМейстер и считал это моей блажью и чудачеством, отговаривать либо же спорить со мной не стал. Я же за ту неделю, что торчал в клановом особняке, успел поднять на единицу свою силу и ловкость.

 Во-вторых, сами упражнения на первый взгляд были весьма странными. Иногда я часами сидел на дереве, в кустах, или же просто в тени какого-нибудь предмета, и старался вообще не шевелиться и не издавать никаких звуков. Слиться с окружением как хамелеон. И рядом обязательно должны были присутствовать разумные, как местные, так и чужаки. Которые легко меня замечали и тыкали пальцами. Поначалу меня ужасно раздражала эта, как мне казалось, пустая трата времени. До тех пор, пока учитель не снизошел до того, чтобы объяснить, чем же мы все-таки занимаемся.

 Как оказалось, у любого персонажа есть не только главные и второстепенные характеристики, но еще и множество других, менее важных. Их подробный перечень даже не был вынесен в главные параметры, и чтобы просмотреть их нужно было закапываться в информативный раздел поглубже. Моих работодателей интересовали два таких параметра. А точнее их быстрая и качественная прокачка. Это скрытность и маскировка. Именно их повышением я и занимался, пока прятался в кустах или строил из себя пустое место. Точнее одним из них, к повышению маскировки я приступил немного позже.

 Сперва для этого дела СвордМейстер выдал мне накладные эльфийские уши, набор женской косметики и целый ворох тряпья приторно-лимонного цвета и велел перевоплощаться в скромную эльфийку. Я повозмущался для порядка, но сдался быстро. Понимал, что все равно придется этим заниматься. Это ведь нужно было для дела, а не для того, чтобы мой новый наставник мог вволю позубоскалить. Впрочем, одно другому не мешало.

 Проще всего справиться оказалось с ушами. Нацепить их на себя было делом пяти секунд. А вот с остальным возникли проблемы. Никогда не думал, что сделать макияж - такая трудная задача. Это оказалось чем-то сродни тому, чтобы нарисовать красивую картину. А так как художник я плохой, эльфийка получилась откровенно страшненькая. Еще больше мороки у меня вызвало переодевание. Намотанные на мне тряпки больше походили на какой-то экстравагантный саван мертвеца, чем на нарядное сари. Провозившись с полчаса, я плюнул на это дело, и так и предстал перед глазами своего наставника облаченный, словно мумия. СвордМейстер скептически окинул меня взглядом, еле сдерживая усмешку, и взяв меня под руку, вывел в город. Слава Духу Леса, что это был не Саммервуд, а какой-то провинциальный городок во Втором королевстве, ибо для всех его жителей я стал посмешищем. Многие тыкали пальцем, смеялись и отпускали сальные шуточки. Особой жестокостью в этом плане отличались игроки. Я поначалу пытался запомнить их имена, но сбился где-то после третьего десятка. Не все, правда, при виде меня веселились от души, некоторые воспринимали мой наряд как личное оскорбление. Естественно, все они были эльфами. Ох, и попортил я себе репутацию в городе Рипмидоуз среди остроухой диаспоры. Буквально. Отношение с многими городскими эльфами снизилась до неприязни.





 Вернувшись в особняк клана, я был готов рвать и метать, но мой наставник спокойно заявил, что на это нет времени. Он велел мне привести себя в порядок и снова приступать к занятиям.

 Для следующего упражнения на повышение маскировки СвордМейстер вручил мне овечью шкуру. Моей задачей было затеряться среди стада белых и кучерявых животных. Стать неприметным для снующих мимо крестьян, а для самих агнцев сойти за своего.

Овцы и правда смотрели на меня, как на своего. То есть, как на барана. При этом за своего точно не считали. Всячески сторонились, косили на меня настороженными глазами и пытались все время оказаться от меня подальше. Очень сложно спрятаться в стаде, когда само стадо хочет спрятаться от тебя.

 Но несмотря на все мои неудачи, показатели скрытности и маскировки росли. Медленно, но неуклонно. Пока к концу недели не уперлись свой предел. Скрытность и маскировка, как впрочем и все остальные дополнительные характеристики, с ростом уровня не повышались. Их показатели увеличивались только при непосредственном использовании данной характеристики. Правда и тут были свои ограничения. Максимум любой третьеразрядной характеристики был сто единиц, но достичь его мог далеко не каждый. Потому как почти все они были тесно связаны с определенными классами. И только конкретный класс давал возможность развить характеристику до максимального значения. Так скрытность была связана с ворами, ассасинами и прочими тихушникам, маскировка - со шпионами или лицедеями, зоркость - со стрелками, красноречием владели барды и дельцы, натиск - всевозможные силовики, концентрация - все, кто якшаются с магическими силами. И так далее.

 Все классы давали некоторое преимущество в своих доп характеристиках. А точнее повышали их потолок. Дело в том, что крайнее значение для всех третьеразрядных без бонуса от класса был всего на всего двадцать пять единиц. А так вор, например, мог догнать свою скрытность до семидесяти пяти единиц, а маскировку до пятидесяти. Ассасин - мастер скрытности, мог достичь в ней абсолютного максимума, зато маскировкой не отличался - всего двадцать пять единиц. И это не беря в расчет всяческие классовые способности и таланты этих ребят, акцентированные на тихую и незаметную деятельность.