Страница 2 из 68
Еще одно рутинное утро, и еще один рутинный день (ну смотря для кого)… Опять бесконечные тренировки и состязания, скучные лекции и несносные преподаватели… Все это окружает меня, двадцатилетнюю девушку с непростым прошлым и не самым легким настоящим… Но сейчас, пожалуй, не об этом. Снова слышу звук сирены и «нежный» голос командира, который будит нас, заставляя бежать на очередную тренировку. И вот я, как обычно, вскакиваю, умываюсь, чищу зубы, одеваюсь, с молниеносной скоростью, не забывая разбудить подругу Лэсли, девушку среднего роста, с русым цветом волос и серовато-зеленовытыми глазами, с хорошой фигурой и симпатичной внешностью, не смотря на её веснушки, которые придавали ей ещё больше шарма (она у меня та еще соня), бегу вниз на «аллею славы» (спортивную площадку, если по- нашему). Там мы находим нашу «компашку» - парней: Стивена и Дэйва., после чего, тренировка начинается.
- Ей, тебе снова снился кошмар? — внезапно спросила у меня Лесли, заискрив своими серыми, как все оттенки Кристиана Грея, обворожительными глазами (после гибели родителей, а именно с восьми лет, мне часто снятся плохие сны).
- Да нет, с чего ты взяла? — отмахнулась я.
- Ну, хотя бы с того, что моя кровать находиться напротив твоей, и у меня чуткий сон…
Учитывая тот факт, что я не умею врать (да, да, я правда не умею… как бы не старалась, просто не могу, видимо, совесть таки имеется), да и спим мы в одной комнате, я решила больше не сопротивляться и молча кивнула.
- Теа, а это ведь и вправду ненормально, ну, все эти кошмары, и как часто они тебе сняться. Ты ходишь вся такая разбитая, а мне нужна веселая подруга, а не «облако печали».
- Знаю, знаю, но что поделать? — пробубнила я. - Давай не будем об этом, сменим тему, окееей?
- Окей, — пролепетала подруга, — тогда давай поговорим о Дэйве.
- А что с ним? - притворно спросила я, как будто не знала к чему она клонит.
- Ну, неужели ты не видишь, как он к тебе относится, - я невольно посмотрела на парня, и совсем того не ожидая, поймала его взгляд на себе, — да и он твой друг- это же просто комбо, пора действовать! Дружба плавно переходящая в любовь- это же так романтично!
- Эй, что, что, а отношения- не мой конек, так это точно. Любовные романы уже совсем поглотили тебя (Лэсли обожала читать всякую «мимимишную» белиберду, в то время, как мне нравились фэнтези, триллеры и детективы). И вообще, у меня другие цели в жизни…
- Какие? — прервала меня подруга.
- Вон та полоса препятствий! — резко заявила я, желая сменить любовную тематику.
После окончания тренировки, мы пошлы в душ и далее в кафетерий, где я, как обычно, налопалась до отвалу, потому что после занятий я голодна, как зверь и, тем более, сегодня были мои любимые тосты с джемом и американо с молоком. Затем мы уселись на задней парте в аудитории, где должна была проходить лекция о «незаметной слежке, или как оставаться в тени» (ну я же говорила, что учусь в необычном месте).
Аудитория была очень просторной. Пятиметровые потолки позволяли установить огромную венецианскую люстру, которая поражала своей роскошностью всех присутствующих. Впереди висела огромнейшая тёмно-зелёная, как в американских фильмах доска, на которой, по правде говоря, писали мы очень редко, так как, благодаря современным технологиям, большинство уроков проходило в форме презентаций на проекторе. Справа от доски на стене были огромнейшие окна, выполнение в готическом стиле, имеющие стрельчатую форму, на которых красовался орнамент, напоминающий языки пламя. В самом центе аудитории находились десяти ярусные парты и скамейки, на которых я, как обычно, садилась практически в самый конец. Имея неплохой слух и отличное зрение, я спокойно могла позволить себе такую роскошь. Перед партами была установлена трибуна, откуда преподаватели, за стойкой зачитывали нам лекции.
Если поподробней говорить про место, в которм я учусь, то это «закрытая» школа боевых искусств. Тут учат не только химии и физике, литературе и языкознанию. Мы обучаемся быть настоящими бойцами, тренируясь в «спартанских условиях», для «благих целей», по их мнению. Они- это директор Старк и вся его «команда», а именно круг приближенных особ, таких, как заместители и преподаватели, большинство из которых, были ему родственниками или друзьями.
Минут тридцать мы просто сидели, так как учителя не было, а затем в аудиторию зашел отец, тоесть мистер Старк («-В учебное время, я являюсь твоим директором, поэтому никаких «папа»!» , — как думаете, чьи слова?), и молодой шатен, лет двадцати трех, достаточно симпатичный (ну это как на меня, а Лэсли была просто без ума от него). Звали парня, кажется Николас.
- Дорогие ученики, мистер Эванс будет отсутствовать некоторое время, по семейным обстоятельствам, — начал директор, - поэтому, прошу любить и жаловать Николаса, — он подозвал парня к себе, — который и будет замещать профессора.
Было видно, как он засмущался: — Эм, да, конечно. Всем привет, не будем скрывать, что я достаточно молод, и возможно не так опытен, как мистер Эванс, но, думаю, мы сработаемся и найдем общий язык.
Урок прошел достаточно интересно, несмотря на то, что мой любимый преподаватель отсутствовал. Мы разобрали разные виды прослушок и жучков, а также разновидность визуального наблюдения, с помощью бинокля.
- Бинокль, - говорил парень, - оптический прибор, который состоит из двух параллельно расположенных соединённых вместе зрительных труб и используется, как, многие из вас уже осведомлены, при наблюдении за удалёнными предметами двумя глазами.