Чужая

– Ладно, сейчас идете к зельевару и покупаете у него шесть зубов крокодила, а потом возвращаетесь ко мне, - дала я им указание.

– Ты что, хочешь вместо его зубов вставить крокодильи? – с ужасом глядя на меня, ошеломленно спросил Тор.

– Нет, я их использую как материал для преобразования, и из него выращу новые зубы Киру, взамен недостающих и больных, – забавляясь его предположению, объяснила я Тору.

Когда они притащили зубы крокодила, и я действительно вырастила Киру новые зубы, восторгу гномов не было предела. А я, пользуясь наглядным примером, предложила:

– Берусь быть личным Целителем гномов. Готова открыть для вас в Асмероне небольшую лечебницу.

– А чем будешь брать оплату? – тут же, заинтересованно спросил Тор.

– Эльфийскими деньгами, конечно, - ответила я.

– А где мы их возьмем?

– Тащите сюда свои кристаллы-накопители, слитки металлов, драгоценные камни, продавайте, а на вырученные деньги лечитесь, - объяснила я простые истины.

– Но торговый караван ходит очень редко, а если болезнь не терпит отсрочки? – задумался Тор.

– Значит, надо организовать регулярную переправу через пролив, - посоветовала я.

– А как это сделать?

– Не знаю. Поговорите об этом с Эдмунизэлем, – ответила я, радуясь, что заставила гномов думать в нужном направлении. Пусть видят, сколько пользы приносит отказ от изоляции.

Незадолго до ухода гномов к себе домой, в Гномьи Горы, пришел сигнал на амулет связи, радиус действия которого удалось значительно увеличить, от дозорных в лесу. Они сообщили Эдмунизэлю, что обнаружен Титанур. Эдмунизэль и его воины не смогли отделаться от настойчивых гномов, горящих желанием еще раз принять участие в охоте, и взяли их с собой. Когда они вернулись через несколько дней, по притихшим гномам было видно, что они поняли, охота – это не всегда развлечение, азарт и выгода, а Эльфийский Лес – это совсем не безопасное место проживания.

Уходили гномы в сопровождении отряда воинов очень уставшие, побледневшие, похудевшие, какие-то вялые, но бесконечно довольные своим пребыванием у эльфов, приглашая к себе с ответным визитом. Я, переобнимавшись со всеми при прощании, передала приветы Повелителю и всем знакомым, высказав надежду, что теперь мы будем видеться регулярно.

– Ты не жалеешь, что не осталась со мной? – спросил меня при прощании Тор, с пронзительной грустью заглядывая мне в глаза.

– Нет. Ты же видишь, я счастлива с Эдмунизэлем. Да и эльфы, стали относиться ко мне, как к равной, – я опустила глаза, не в силах выдержать его взгляд.

– Ну, тогда я рад за тебя, - наперекор словам, с тоской в голосе, произнёс он. - А то, когда шел сюда, думал, что если тебе здесь плохо, уведу к себе.

– Спасибо, Тор, ты отличный друг, – еще раз обнимая его на прощанье, искренне поблагодарила я, огорчаясь, что теперь мы, наверное, не скоро увидимся.

 

***

 

Как только я закончила кормить грудью и смогла более независимо располагать своим временем, я с энтузиазмом занялась тем, что считала лежащим в основе будущего эльфов.

Наше будущее – это наши дети, это бесспорная истина. От того, чему мы их научим, какими знаниями обеспечим, зависит, какими они вырастут -  их стремления, интересы, кругозор. У современных эльфов нет стандартов образования. Детей так мало, что обучение только надомное, и родители выбирают учителей, исходя из своих возможностей. А возможности у всех разные, равенства, как и во всех мирах, здесь нет. Кто-то более одарен, кто-то менее, а значит, имеет и разные доходы, разный социальный статус, разные стартовые условия для своих детей. Вот эти стартовые условия и хотелось бы сделать более качественными и более доступными, для как можно большего количества детей. Короче, нужна школа и хорошие учителя.

Рассказала о своей задумке Эдмунизэлю. Он одобрил и посоветовал привлечь к этому Зоровадэля.

Зоровадэля долго уговаривать не пришлось. Этот старый умный эльф загорелся идеей не меньше моего. Только убедил меня, что это обучение не для маленьких детей, которые только учатся читать, писать и считать. Для этого не нужны высокоодаренные учителя. Поэтому мы, в итоге, решили, что это должна быть Академия. В нее будут приходить двадцатипятилетние подростки и заканчивать в ней обучение, как раз, к своему совершеннолетию.

Все обучение разделили на три цикла по пять лет. Первые пять лет одинаковые для всех – изучение окружающего мира, основы пользования магией, физическая подготовка и владение оружием. Следующие пять лет для тех, кто имеет Дар и хотел бы продолжить обучение, развивая его. Этих детей надо разделить на два факультета: магия Стихий и магия Жизни. Очень надеюсь, что в будущем, с помощью гномов, появится еще и факультет Артефакторов. Для особо одаренных, еще пять лет обучения по выбранной специализации, которое должно совмещаться с исследовательской научной работой и изобретательством.

 Зоровадэль согласился стать ректором Академии. Он сам подобрал преподавателей, уговорил их согласиться на эту работу, а также убедил в необходимости такой Академии Королеву и стребовал у нее на это немаленькие деньги. А я должна была подготовить положительное общественное мнение об открытии Академии, найти подходящее место для строительства учебного корпуса и общежития для иногородних учеников.