Страница 7 из 16
Глава 2
«Время – лучший учитель, к сожалению, убивающий всех своих учеников». (Марк Твен)
Я видел, как небо падает на землю, и слышал стук своего сердца, которое отдавалось в моих ушах. Оно у меня бухало в груди всё сильнее и сильнее, а также было чувство, что звук биения моего сердца заполнил все вокруг, я не слышал ничего кроме этого звука. Наверное, у остальных тоже было такое состояние, но буквально за пару секунд как всё завертелось, я успел нырнуть под парту и закрыть голову своим рюкзаком. Вдалеке нарастал рокот, который приближался к нам и который не смог отделить от нас стеклопакет со звукоизоляцией. В следующее мгновение я заметил, как стекло начало трескаться, а потом полетело в нашу сторону. Лучики света играли на острых краях стекла, которое вылетело в нашу сторону, после чего пришел шум, страшный грохот, который затопил всё вокруг и не оставил места ничему другому. Я потерял сознание всего лишь на миг, но когда пришел в себя, перед моими глазами предстала ужасная картина.
В этот момент я не знал, что делать и как быть. Хоть и был мал, но всё же видел военные фильмы и то, что видел вокруг себя, была сцена из одного такого фильма. Голограмма учителя отключилась, думаю, в такой момент никому не будет дела до учебы. Многих моих одноклассников посекло осколками стекла, а также многие еще лежали без сознания. Перевел свой взгляд чуть дальше и увидел, как мой друг Кени лежит рядом со стеной, его правая нога была почти отрезана куском стекла, а вокруг его головы расплывается лужица крови. Из моего горла вырвался отчаянный крик: «Кени!!!». Я никак не мог поверить, что моего друга Кени, с которым я дружу много лет - нет в живых. То, что я не мог понять в первый момент: это была орбитальная бомбардировка по нашей планете, но ведь никакой тревоги не было, меня преследовало чувство полной нереальности произошедшего. Почему так произошло, я не знал. Схватил свой рюкзак, и выбрался из-под парты, после чего начал осматривать остальных, больше половины не подавало признаков жизни.
Единственный вопрос, который был в моей голове, это то, что я должен что-то сделать и чем быстрее - тем лучше. Пара человек к этому моменту уже пришли в себя. Один мальчик такого же возраста, как и я, если пытался встать и опирался на поломанную ногу, то орал и падал. Наверное, у него был болевой шок, и он плохо соображал: человек в нормальном состоянии не будет стараться встать на сломанную ногу. В другом конце кабинета на полу сидела девочка, которая обхватила двумя руками свою голову и раскачивалась из стороны в сторону, а также что-то мычала про себя. Абсолютно не понимая, что я делаю, я вытащил из рюкзака свои штаны, которые там валялись ещё со вчерашнего дня с десантным ножом. Я начал резать эти штаны десантным ножом на ленты и через пару минут закончил, потому что в моих руках были только полоски от моих штанов. Я попытался встать, но меня шатало, пока сидел почему-то голова не кружилась. Потом, шатаясь, подошел к однокласснику, который был ближе всех ко мне и начал делать перевязку.
Только после того, как я замотал ему ногу, я повернул голову и посмотрел на его лицо. Это оказался Стэн, у него была неестественно вывернута шея. Увидев его остекленевшие глаза, я только тогда понял, что слишком поздно и не стоило делать ему перевязку. Следующей, кого перевязал, была моя одноклассница Соня Эриссон, она была жива, так как, когда я приложил руку к её лицу - почувствовал её слабое дыхание. Так провозился ещё минут двадцать, пока в моих руках не закончились ленты для перевязывания. Я осмотрел пустым взглядом наш класс и не знал, что делать. После того как начал хотя бы немного соображать, первая мысль в моей голове была бежать домой и спрятаться за моими родителями, потому что они смогут уберечь меня и защитить от этого ужасного мира. Взял свой рюкзак и нацепил его на спину, после чего пошёл к выходу из класса.
Я боялся думать, что такая участь могла постичь моих родителей, и просто надеялся, что с ними всё в порядке. Когда я уже вышел из кабинета, меня за ногу схватил мой одноклассник, я посмотрел на руку, которая меня схватила, а потом перевел взгляд на того, кто это был. Это был мой одноклассник Эрик Фэтмэн, которого я не сразу заметил. Другой рукой он держал вываливающиеся из распоротого живота кишки, а в его груди торчал большой осколок стекла. Из уголков рта текла кровь, он хрипел и пытался что-то мне сказать, но я не мог ничего понять. Буквально через пару секунд его хватка ослабла, а глаза стали стеклянными, и он с немым вопросом в своих глазах смотрел на меня. Наверное, до всего этого я бы сильно напугался, но сейчас я плохо соображал, и что-то во всей этой ситуации сломало во мне то, кем я был раньше.
Я не знал, как ему помочь, в то время когда он умирал, а сейчас тем более ему уже ничем не поможешь, поэтому перешагнул через его руку и пошёл дальше. В коридоре была такая же разруха как в нашем классе: побитые стеклопакеты, трещинки, которые змеятся по стенам, также убитые и раненые в разных местах. В таком состоянии я дошел до лестницы, и начал по ней спускаться, наверное, в такой ситуации лифты не будут работать. По всему зданию, абсолютно везде, было всё одно и то же, поэтому я не стал заходить на другие этажи и просто пошёл к выходу. Мои ноги на автомате вели меня домой, в моей голове всё крутились и крутились мысли, что это всё нереально, что это произошло не со мной или это просто сон, просто страшный сон. Но этот сон не хотел заканчиваться и всё продолжался. Пока я шел по улице домой, то я видел лица людей, которые просто были масками после такого страшного события.
Но сначала стоит взглянуть на улицу и узнать, что творится там. Аккуратно подполз к выбитому окну и выглянул на улицу. Перед моими глазами была картина разрушения, и нашего городка больше не было. Хорошо, что наша школа находилась на окраине, а не в центре, потому что от него практически ничего не осталось. По улице бесцельно бродили люди, которые тоже были в шоке и не знали что делать, всё же не каждый день ты видишь свой город разрушенным, а вокруг себя - множество трупов. Взял свой рюкзак и нацепил его на спину, после чего пошёл к выходу из класса.