Страница 16 из 98
Шел урок биологии. Маринка, отвечала у доски, рассказывая о белках в организме человека. Я же подавшись вперед, подперев ладошкой подбородок, делала вид, что внимательно слушаю свою одноклассницу.
- Почему у тебя такой задумчивый вид? – поинтересовалась Лера слегка разжимая губы, чтобы строгий учитель не заметил, что мы разговариваем.
- Просто я запуталась, что происходит в моей жизни. – слегка повернула голову в её сторону. – То один проходу не даёт и говорит про дистанцию, то другой старается стать моим другом. – взмахнула ладошкой. – Я как белка в лабиринте, нет, в колесе, кручусь между ними.
- Так не крутись! – проворчала подруга.
- Да я стараюсь, только вот плохо это получается. – закрыла лицо ладонями. – Просто они совершенно разные, один хороший, добрый , не грубит мне.
- Это Илья?
Кивнула.
- Другой же, наглец, грубиян и зазнавшийся парень.
- Это Никита?
Снова кивок.
- Ну, так в чём проблема? Общайся с одним Домченко. – не понимала меня девушка. – Ев, ты сама создаёшь себе проблем.
Грустно посмотрела на неё и мысленно согласилась с ней. Валерия всегда умела разгадать меня, чтобы я не скрывала от неё, чтобы не прятала, она всегда всё узнает. Я не раз ей говорила, чтобы она поступала на следователя, потому что с её талантом всё «разыскивать», туда ей и дорога. Девушка сказала, что рассмотрит это предложение, когда будет выбирать свою профессию. Эх, Лерка-Лерка.
- Ладно, пойдём лучше в столовой посидим. – сказала я подруге, когда услышала звонок с урока.
- Ева, послушай, если тебе нравиться Ник, то…
- Что ты такое говоришь? – возмутилась и взяла салфетку, чтобы вытереть пролитый чай на стол. – Уж он-то мне точно не нравится!
- Да что ты так бесишься? – рассмеялась подруга. - Или я правду сказала?
- Не знаю. – закрыла глаза ладонями.
- Девчонки, сегодня не расходитесь, нам нужно будет решить, кто будет представлять нас на осеннем балу. – подошла к нам староста класса.
- Хорошо. – хором ответили мы.
Девочка, удовлетворенно кивнув, ушла из столовой.
- Слушай, Ев, а может ты, будешь нас представлять?
- Почему я?
- Ну, у тебя и имя подходящее…
- В смысле? – рассмеялась. – Как моё имя может к чему-либо подходить?
- Ну, ты же знаешь историю про Адама и Еву и…
- Меня теперь всегда будут ассоциировать с ней? – закатила глаза, не понимая, почему все сравнивают меня с той мистической девушкой.
- Ну-у-у. – закусила губу подруга, чтобы скрыть смех.- Скорее, всего да.
Застонала.
Ну, вот. Имя давали мне родители, а страдать от этого должна я.
- Так, послушайте меня! – крикнула Катя. – Через неделю у нас будет бал, а ни номера, ни каких-либо костюмов, да и идей никаких нет. Давайте решать! И хорошо если это будет решено именно сегодня. – взяла с учительского стола листки и пробежалась по ними глазами. – У вас есть какие-нибудь предложения? – подняла глаза староста и осмотрела своих одноклассников.
- Может просто, выведем кого-нибудь, он там спляшет и всё. – крикнул с последней парты Саша.
- Ага. Без тебя-то мы не знали, что нужно человека найти. – повернулась к нему Галя.
- Конечно. – усмехнулся он и принялся качаться на стуле, как и большинство парней в классе.
Галина достала телефон и уткнулась в него на несколько минут. Эта девушка ещё один эксклюзивный, если можно так сказать человек в нашем классе, на ней держаться все наши сценки, она может придумать такие сценарии, что любой кинорежиссёр может только позавидовать.
- Ребят. – подняла руку вверх девушка, когда загадочно улыбнувшись встала и пошла к доске. – Как вы относитесь к тому, чтобы придумать собственный мини-спектакль?
Одноклассники одобрительно закивали, и в классе на несколько минут воцарилась расслабленная и немного облегчённая обстановка.
- А что мы ставить-то будем? – оживился Лёша. – Какую-нибудь Ромео и Джульетту? – при их упоминании мальчики скривились.
- Давайте только не будет играть влюбленных подростков, которые ещё и погибли в конце. – поправив очки сказал отличник Женя. – Это уже не модно, чтобы из-за любви умирать.
- Ой, всё-то ты понимаешь в любви. – показала ему кулак Ленка.
В классе началась неразбериха и шум, одноклассники старались перекричать друг друга. Донести свою идею и то, что следует играть. Староста раздраженно вздохнув встала на стул в центре класса и захлопав в ладоши громко закричала.
- Заварина! Ты чего визжишь-то? – скривился Саша.
- Чтобы вас всех успокоить. – скрестила руки на груди. – Вы ведёте себя как дети! Нам нужно обсудить всё спокойно, а не как вы шумом. Таким образом, мы ничего не добьёмся. Галя хотела предложить другой вариант сценки.
Катя слезла со стула и на её место встала Галина.
- Ребят послушайте. – обвела нас взглядом и задержав на несколько секунд взгляд на мне продолжила, улыбнулась. – А зачем нам собственно повторять и ставить те произведения, которые все уже видели и читали?
- Что ты имеешь ввиду? – отложила в сторону телефон Марина. – Придумать его самим?
- Именно. – подняла вверх руку. – Мы придумаем свою собственную сценку.