Страница 13 из 31
Пытаясь вести себя свободно, разгуливая по ночам сама, знакомясь с новыми людьми, постигая свою сексуальность, как и предупреждали книги и фильмы я сталкивалась с агрессией и насилием.
Однако серьёзного внешнего ущерба мне не причиняли и особо не преследовали, при попытках сопротивления – отпускали.
Но я сильно переживала внутренне и просто не выносила столкновения с насилием, оно порождало во мне сильное сопротивление: то я спряталась в таком месте, откуда меня нельзя было достать, то собиралась разбить окна иномарки, в которой меня закрыли.
Интересно, что это сопротивление вызывало повторяющуюся реакцию у агрессоров. «Ненормальная», - говорили мне они и отступали.
Не знаю действительно ли это «нормально» среди женщин уступать насилию или мне просто хотели отомстить как-то и уязвить, но с насилием нужно было что-то делать. Я всерьёз задумалась о том, чтобы научиться драться. Тем более, что фильмы с красивыми драками давно волновали мой ум. И занятия боевыми искусствами были очень популярны.
Самостоятельно я нашла секцию, в которой обучали стилю «кунг-фу». Занятия проходили в средней школе в очень большом зале. Преподаватель был привлекательный мужчина, высокого роста и транслировал состояние благородства. Ещё он преподавал в этой школе историю.
Мне понравилось, что на занятиях было несколько девочек, правда они были меня намного младше – старшеклассницы, но очень дружелюбные и приветливые, и я почувствовала себя непринуждённо.
Девочки сразу поставили меня в известность, что преподаватель женат, где-то очень в глубине души я почувствовала сожаление, но заметила несколько симпатичных учеников, и моё настроение поднялось.
Занятия были пропитаны интересом и увлечённостью, большинство мальчиков были старшеклассниками, только некоторые закончили школу, и самое приятное - они дружелюбно относились к девочкам.
Я преисполнилась радости и стала заниматься разминкой и изучением связок.
Но долго моя радость не продлилась. Я посетила всего несколько занятий и на волне радости и эйфории осталась дурачиться с ребятами после занятий. Я веселилась даже сильнее чем в детстве. Одна довольно крупная девочка уговорила меня забраться к ней на плечи. И тётка, которая была на три-четыре года старше, то есть я, забралась старшекласснице на плечи.
Девочка прошла совсем немного и потеряла равновесие, её потянуло вперёд, она упала на колени, а я упала с её плеч. Высота получилась довольно приличная, а я упала плашмя на правый локоть.
Сильная боль как плитой придавила мою руку к полу. Я с удивлением обнаружила, что не могу оторвать руку от пола. Позже выяснилось, что я вывихнула локтевой сустав и порвала суставную капсулу. Это была первая серьёзная травма, с которой я столкнулась.
Мне помогли оторвать руку от пола, чувствуя новую порцию боли, я сцепила зубы, сдерживая крик и слёзы перед новыми знакомыми. Девочки помогли мне добраться в раздевалку, а потом убежали. Я подумала, что к преподавателю, и сидела не двигаясь, и уже ничего не чувствовала, видимо шок - это в какой-то степени защитная реакция от чрезмерной боли.
Мне показалось, что прошло о-о-очень много времени. У меня даже потекли слёзы от того, что меня оставили одну и так надолго в таком состоянии.
Но тут появилась одна из девочек и спросила с опаской и просьбой в голосе, буду ли я сообщать куда-нибудь и жаловаться на преподавателя?
Такое мне даже в голову не приходило, я смотрела на неё с большим удивлением. Конечно, нет! Она вздохнула с облегчением и опять исчезла.
Ещё я была удивлена, почему такие хорошие люди так долго не принимают никаких мер для оказания медицинской помощи.
Наше общество очень странно устроено – школьные учителя очень боятся травм на своих занятиях, и предпринимают в первую очередь усилия, чтобы скрыть эти травмы, а не помочь пострадавшему.
Но тогда я этого не знала, ждала и недоумевала. В конце концов, мне сообщили, что мы поедем в травматологию на машине отца одной из девочек, посещавших тренировки. Мне предстояло донести свою руку до машины.
Тренер держался на дальней дистанции. А мне было так неловко, что из-за меня столько беспокойства – машину вызвали за чем-то, почему не скорую? Ведь нужно наложить шину, обезболить. Но эти мысли были где-то далеко на периферии. Соображала я плохо и делала то, что говорят.
Рядом со мной сидели девочки, они сочувствовали, и было хорошо, что я, наконец, не одна. Водитель машины спросил можно ли связаться с моими близкими?
Только у моей сестры был мобильный телефон. Водитель дал мне свой, чтобы я ей позвонила. Сестра приехала в больницу вместе со своим парнем, моим школьным другом очень быстро и привезла деньги. Их понадобилось немного, на гипс и обезболивающие. Я где-то рассчитывала на то, что я студентка медик, но всё-таки с деньгами было лучше.
В обстановке взаимопомощи, и у меня прибавилось сил. Я даже чувствовала себя «героем». Так что когда меня оставили наедине с врачом вправлять вывих, у меня преобладало любопытство. Что сейчас будет?
Под местной анестезией оказалось не очень больно, скорее очень неприятно. А когда накладывали гипс, вообще можно было расслабиться.
В этот день я ночевала у сестры в общежитии, скорее всего из-за «героизма». В этом возрасте было интересно красоваться травмами. Вот только мне стало совсем не интересно, когда заканчивалось действие обезболивающих. Но молодой организм довольно быстро справился с болью.
А вот носить гипс на правой руке несколько недель, жить в общежитии и ходить на занятия я «задолбалась».
И ещё мне было так жаль, что не известно, когда я теперь смогу вернуться к тренировкам. Один раз я не выдержала, пришла посмотреть на занятия. Они проходили на улице под дождём. Ребята выполняли комплексы, стоя под деревьями. Зрелищно, красиво, прямо как в фильмах.