Академия Галэйн. В погоне за драконом

– Сейчас вы пытаетесь получить энергию из своей Стихии. Те, кто до сего момента ничего без артефактов не умел, видят только сложность в том, чтобы найти с Водой общий язык. Остальные же столкнулись с другой проблемой. «Грязная» Стихия Земли блокирует возможность почерпнуть Силу. А теперь представьте, насколько сильно будет сопротивляться «чистая» Стихия, когда вы попытаетесь проигнорировать ее и извлечь энергию из той, что находится в меньших пропорциях.

Лаура говорила о том, насколько важно правильно оценивать силы, увеличить внутренний резерв и наполнять его правильной энергией. Уметь ее там удерживать без вреда для тела.

Всему этому она обещала нас обучить, и студенты слушали ее с таким благоговением, что я начинала понимать, как именно из таких бестолочей вырастают сильные и способные колдуны.

– Не хитростью, – шепнула мне чародейка, завершая небольшую речь и наклоняясь к аквариуму. – А силой. Земля любит силу. Запомни это.

Я встретилась со светлыми голубыми глазами и коротко кивнула.

Сила никогда не была моим основным оружием. Видимо, пора что-то в этой жизни менять.

Обратившись к Воде, я вновь натолкнулась на преграду. Но в этот раз не пыталась обойти ее или отыскать брешь. Я нанесла удар. Один. За ним еще один.

На лбу выступили бисеринки пота, руки дрожали, я тратила энергию тела на доступ к Силе. Еще немного, и я не смогу и головы поднять. Но если я не выполню первое задание, то о чем может идти речь? Как я смогу обуздать Стихию, если сдамся в самом начале?

Очередное обращение к Стихии.

На удары уже нет сил.

И Вода отзывается.

Тонким легким прикосновением, мягким потоком хлынула энергия, охватывая в объятие мое тело, пополняя затраченное на пробивание бреши и наполняя до краев внутренний резерв.

– Хорошо, – мастер Лаура, расхаживающая до этого вдаль аквариумов, вновь остановилась за моей спиной. – Как себя чувствуете? Зелье восстановления нужно?

Я прислушалась к своим ощущениям и мотнула головой:

– Нет. Спасибо.

– Как ваше имя?

Поднявшись со стула, я повернулась лицом к чародейке:

– Айрин.

– Вы можете быть свободны, студентка Айрин, – улыбнулась мне мастер Лаура. – Прочитайте пятый параграф книги, написанной Голугдом Була, и будьте готовы на следующем занятии продемонстрировать студентам свои успехи. Они у вас, определенно, есть.

Пообещав сделать все, что от меня требуется, покинула аудиторию. Слова Фенрира о том, чтобы я не сильно демонстрировала свои умения, в очередной раз всплыли в памяти, но я от них отмахнулась. Ведь если я не буду стараться, то ничего не выйдет.

Да и вообще, кто этот парень? Простой студент! Кто он такой, чтобы указывать мне что стоит делать, а что нет?

В стенах Галэйна угрозы для меня быть не может. Сокурсники? Они даже магией толком не владеют, какая от них может исходить угроза? А ящерки сюда не проберутся, я в этом уверена. Все же они теперь конкуренты с Тройкой Архимагов. И последние проследят, чтобы люди из Культа Дракона не пересекли границу их территории.

До следующей аудитории я добралась через пятнадцать минут. Все это время мысленно благодарила Фризу за то, что в купальню она мне принесла черную юбку в крупную складочку и легкую синюю блузу. Если бы она притащила штаны, то я бы умерла от жары, бегая по коридорам и лестницам замка.

На удивление, к началу занятия я не опоздала, хотя за длинными столами уже сидело несколько человек, желающих обуздать дар телепатии.

Я заняла одно из мест в последнем ряду, выгрузила из сумки письменные принадлежности и блокнот в плотной светло-сиреневой обложке, положила на него руки и приготовилась ожидать.

На самом деле, не мешало бы обсудить с преподавателем вопрос о ментальных каналах до начала занятия. Но я понятия не имела, как выглядит учитель, где его или ее искать и как начинать разговор. Все же человек может настолько любить свой предмет, что на вопрос о том, как можно обучиться всего одному ритуалу из всего курса, пошлет в такой мир, из которого я выхода и с «Шагом Блуждающей» не отыщу.

Когда дверь отворилась, пропуская внутрь высокую сероволосую женщину в узком бесцветном платье, за столами сидело не больше двенадцати студентов.

Интересно, а что выбрали для изучения все остальные? Травознавство и любовную магию?

Признаюсь, лекцию, которую читала эта женщина, я не слушала. Да что там, я даже не запомнила, как зовут преподавателя, хотя представлялась она раза два точно. Мои мысли то и дело расползались в стороны, освещали то одну, то другую мысль. А я не могла побороть свою рассеянность и вслушаться в унылый бубнеж преподавателя.

С надеждой, что ответ на мой вопрос все же не прозвучал несколько минут назад, я подошла к чародейке после окончания занятия.

Студенты медленно выползали из аудитории. Кто-то молча, кто-то листая лекции и хмурясь, а кто-то с улыбкой надежды. У них, наверное, это была последняя пара на сегодня.