Страница 7 из 81
По дороге в комнату девушка не встретила никого из преподавателей. Вероятно, многие из них были заняты составлением планов предстоящих занятий, ведь осталась всего неделя до начала нового учебного года. Открыв ключом дверь, она зашла в комнату, но, прежде чем она прочла книги, она решила провести водные процедуры, надеясь, что одна из ее стихий – Вода, поможет смыть остатки пережитого волнения. Ее надежды в полной мере воплотились в реальность, стихия Воды придала сил и она была готова с головой окунуться в чтение книг.
Приведя в порядок свои длинные черные волосы, девушка приступила к чтению. Книг было несколько. Первая книга представляла собой большое, объемное издание с твердым переплетом на которой золотистыми буквами было выведено: «История Высшей Академии». Дерья сразу перешла к оглавлению книги, в нем значились такие главы:
Глава 1. Высшие учебные заведения Средиземноморья
Глава 2. История создания Высшей Академии
Глава 3. Задачи, стоящие перед Высшей Академией
Глава 4. Территория Высшей Академии
Глава 5. Первый преподавательский состав
Глава 6. Структура Высшей Академии
Глава 7. Партнерство
Глава 8. Поступление
Глава 9. Дисциплины факультета стихии Огня
Глава 10. Дисциплины факультета стихии Воздуха
Глава 11. Дисциплины факультета стихии Воды
Глава 12. Дисциплины факультета стихии Земли
Глава 13. Практическая подготовка студентов Высшей Академии. Тренировочные площадки
Глава 14. Библиотека
Глава 15. Промежуточные испытания
Глава 16. Итоговые испытания
Глава 17. Аттестационная комиссия
Глава 18. Квалификационная комиссия
Глава 19. Условия отчисления
Глава 20. Приобретение статуса Покоритель стихии
Глава 21. Статус Созидатель
Глава 22. Преподавательский состав Высшей Академии
Глава 23. Выдающиеся студенты
Быстро пробежав глазами некоторые главы, Дерья поняла, что ей уже было многое известно о Высшей Академии из рассказов матери. Однако в то же время она обратила внимание на информацию, с которой она ранее не была знакома. К примеру, ей стало известно, что на территории Средиземноморья, в общей сложности, действуют порядка 5 высших учебных заведений, но практически все из них направлены на изучение энергии стихий лишь в общих прикладных целях, которые позволяют упростить обычную жизнь населения, облегчить их труд и развивать экономику государств. Лишь на территории Высшей Академии и еще одной академии, расположенной в другой части Средиземноморья, студенты могут получить навыки управления стихиями в более глобальных масштабах и применять эти навыки для поддержания существующего миропорядка.
В главе 6 была подробно описана структура Высшей Академии, она соответствовала тому, что рассказал ее наставник при первой встрече.
В главе 8 говорилось о том, что поступить в Высшую Академию смогут те, чей возраст достиг четырнадцати лет. Желающим поступить следует пройти предварительные испытания. Длительность обучения составляет 6 лет. Последний год включает в себя исключительно практическое освоение стихии, по результатам которого специально созданная комиссия будет решать вопрос о возможности присвоения студенту статуса Покоритель стихии.
В главах 9-13, шла речь о дисциплинах, преподававшихся на четырех факультетах. Были указаны списки общетеоретических, специальных и практических дисциплин и подробно описано, какие именно навыки сможет развить студент при изучении того или иного предмета.
Из главы 23 «Выдающиеся студенты» Дерье стало известно, что ее мать была выдающимся Покорителем стихий. Она одна из немногих, кому было даровано искусство управления двумя стихиями.
Отложив в сторону эту книгу, девушка достала две другие. Вторая книга целиком была посвящена истории, в основном в ней описывалась деятельность отдельных правителей и развитие Средиземноморья. Она решила, что обратится к ее прочтению, если у нее появятся вопросы в этой области. Третья книга носила название «Покоритель стихии Воды». «Эту книгу, я буду изучать по вечерам, в свободное от проведения занятий время. Но сейчас мне нужно получить ответ на главный вопрос: становился ли ранее кто-либо Покорителем трех стихий и, какая ему угрожает опасность», - подумала девушка.
Она решила убрать книги матери обратно в дорожную сумку и выяснить по схеме, переданной ей Дораном, где находится библиотека. Как ни странно, в схеме она разобралась довольно быстро. Библиотека преподавателей располагалась на первом этаже первого корпуса, в котором сейчас находилась девушка. Если спускаться по главной лестнице, затем нужно было повернуть направо и, идти по длинному коридору вплоть до самого входа в библиотеку. Ее интересовал вопрос о том, разрешат ли ей воспользоваться книгами. Но спрашивать об этом было не у кого. Однако тут Дерья вспомнила, что, пролистывая книгу «История Высшей Академии» в главе 14, посвященной библиотеке, она видела информацию о том, что лицам, проживающим в преподавательском корпусе, чей статус преподавателя был подтвержден, предоставляется доступ в библиотеку. Она надеялась, что память ее не подвела. Снова доставать книгу из дорожной сумки ей не хотелось, и девушка решила проверить свою догадку на практике.