Страница 29 из 84
Осуществить сей нехитрый план мне не дал Тэйн. У меня такое чувство, будто бы он мне назло решил не торопиться, еще и меня за локоть схватил – видать, что уж точно не сбежала. Садист.
В итоге, чтобы увидеть доску с результатами экзамена, пришлось пробраться через толпу скопившихся студентов, которым, как и мне, не терпелось увидеть оценки.
На первом месте, что меня ни капли не удивило, стоят пресловутый принц, получивший семь баллов – высшую оценку.
Свое имя в списке я искала долго и упорно, пока наконец не обнаружила себя в группе получивших шестерку.
Грусть-печаль. Я-то, наивная, до последнего надеялась, что, несмотря на правила, экзаменаторы поставят мне семерку... ага, как бы ни так.
Ну ладно, шестерка – тоже, в принципе, не плохо. Жаль, что стипендии в следующем семестре мне теперь не видать в принципе, ну да ладно, обойдусь как-нибудь.
- Кукла, не надо плакать. – Насмешливо попросил возникший-из-ниоткуда Кинг.
Вот и что у него за привычка подходить, не здороваясь? И почему, интересно, я должна плакать?
Принц тем временем подошел и встал сзади, обвив руками мою талию.
- Ты что обалдел?! – Я попыталась убрать его загребущие ручонки, но куда там! Нахал, подлец и вообще мерзкий тип этот Кинг!
- Эй, ну чего ты так жестоко со мной? Или ты успела забыть прекрасную ночь, проведенную в одной комнате?
Ага. Уже около сорока таких было, и что-то раньше поползновений в мою сторону не возникало.
Я почувствовала себя самоваром – температура примерно та же, только что пар из ушей не валит. Отчаянно покраснев, я попыталась ответить что-то вразумительное, дабы оправдать себя в глазах окружающих. Другие студенты с интересом вслушивались в наш диалог, даже не думая помогать несчастной девушке в спасении от наглого насилия.
Я сдержала стон (еще неясно, как знак чего его восприняли бы остальные), не оставляя попыток вырваться из крепких объятий принца.
И вообще, я ему что, игрушка какая? Захотел – обнял, не понравилось – пнул? Так, что ли? Я ему, между прочим, не разрешала меня ни пинать, ни обнимать.
Помощь пришла, откуда не ждали.
Пока мужская половина учеников хихикала над сложившейся ситуацией, а женская – дружно пыталась умертвить меня взглядом, откуда-то из толпы вылетело воздушное заклинание, попавшее прямо в принца. Кинг отлетел, я – вместе с ним. Радовало то, что упала я не на пол, а на принца. Еще больше мне понравилось, что, падая, меня выпустили и я поспешила вскочить и отбежать от этого озабоченного подальше.
Из пораженной толпы вылетела темноволосая девушка... Трис?!
Нет, ну серьезно? Она же мне теперь проходу не даст! Мало того, что застала меня, обнимающуюся с принцем, так еще и его слова о «прекрасно проведенной вместе ночи»... Не желая больше оставаться в центре внимания, позорно сбежала, мысленно убеждая себя, что это – тактическое отступление. Пускай принц со своими фанатками разбирается сам, и – желательно – не подходил ко мне ближе, чем на три метра.
***
Следующий день я провела, готовясь к экзамену по целительству. Конечно, профессор Мив, которая это самое целительство вела, была не так строга, как профессор Серилл, но... целительство мне изначально давалось хуже, чем алхимия. Так что предпочту подготовиться получше.
И, как показала практика – я сделала абсолютно правильно, прочитав пару дополнительных глав.
На этот раз я не стала изображать из себя примерную ученицу и приходить в девять, а потому на экзамен я явилась ближе к часу.
И, как только я пришла, последний студент из предыдущей запущенной группы покинул аудиторию.
- Пять человек заходят! – Объявил профессор Мив.
Так, я не «влезла». Ну ладно, подожду, повторю пройденный материал. Шпаргалки я не делала – они мне не помогут, да и списывать беспалевно я не умею. Лучше сразу сдать на четыре, чем прийти через неделю с теми же знаниями и получить тройку. Да и вообще – кто хочет идти на пересдачу на каникулах? Правильно, никто. А если у меня найдут шпаргалку, пересдачи не избежать.
Прошло десять минут. Двадцать. Вышел первый человек. Последний вышел через тридцать восемь – это я засекла по висящим в коридоре часам. Боги, что можно делать в кабинете тридцать восемь минут?
- Следующие пять человек!
Вошедшим студентам (и мне в их числе) открылся прекрасный вид на заваленный какими-то бумажками стол.
Видимо, остальные, в отличие от меня, знали, что делать – потому, не медля, стали подходить к столу, вытягивать листочки и сообщать преподавателю факультет, направление и фамилию студента, а так же число, написанное на обратной стороне бумажки. Затем ученикам выдавали чистый лист бумаги. И к чему эти переподвыподверты?
- Воздух, атакующий дальнего боя, Грейс. Сто шестьдесят пять.
Поймала на себе завистливые взгляды остальных студентов. Что, им всем так нравится это число?
Дождалась кивка преподавателя, взяла со стола чистый лист бумаги и уверенным шагом направилась на дальний ряд.
Извлекла из кармана карандаш и, уставившись на билет, стала самозабвенно этот карандаш грызть, стимулируя мыслительные процессы.
Три вопроса, на которые мне, судя по всему, предстоит ответить.
Вопрос номер один – «Как будет действовать образованный студент в случае возникновения пожара в помещении?»
Фу, какой некорректный вопрос. Уточнять же надо – находится студент в помещении с пожаром, или нет!
Ладно, буду считать, что студент был не очень образован, потому пожар возник по его вине. И вот он, заперт наедине с коварным огнём! Огонь – стимул хороший, и студент с нежностью вспоминает профессора Мива, которая еще на первых занятиях задиктовывала нам правила пожарной безопасности.