Страница 12 из 105
Вставать пришлось утром раньше, расслабился за лето. Но если опоздать на автобус тогда пешком топать 5 километров. Бабушка опять заикнулась насчет цветов, но я решительно отказываюсь и быстро ухожу. Мне еще за Ленкой заходить, хоть сегодня и без портфелей, но привычки менять не будем. Лена с мамой уже стоит у калитки.
- Вот и жених твой идет – она меня постоянно так называет))
- Еще не жених – поправляю я – жених буду лет через 7. Пока только кавалер.
- Не загадывай. Вот сегодня столько новых девочек увидишь, станешь за другой ухаживать. Все вы мужики такие – ухмыляется будущая теща.
- Пойдем, а то опоздаем – Ленке явно не по нраву такие разговоры.
Автобус уже ждет. Мест свободных уже нет – человек наверно 30 нас набирается, Хорошо ехать недалеко. Все оживленные, делятся друг с другом новостями, сплетнями, рассказывают о проведенном лете.
Старшеклассники нас встречают подколками, типа, когда свадьба?, детей еще не наделали?. Я привычно огрызаюсь, что если будут приставать на свадьбу не позову.
Школа – небольшое одноэтажное здание. Когда детей было много учились в 2 смены. Сейчас набирается только по одному классу и во вторую смену учатся только 9-10 классы. Зато большой спортзал, которого в нашей начальной вообще не было и даже стрелковый тир. Пока идет линейка я приглядываюсь к новым одноклассникам. Девочки все какие то страшные, хотя нет, вот эта даже очень ничего. Пацаны есть покрупнее меня, один так вообще здоровенный, второгодник что-ли? Классная руководительница назвалась Раисой Яковлевной – пожилая женщина за 50, говорят, она учила еще родителей нынешних школьников. После линейки идем в класс. Пока добираемся местные одноклассники, более знакомые со школой, успевают занять почти все места. Сесть можно только третьим. Вопросительно смотрю на Ленку, она пожимает плечами и садится с двумя девочками . Я тоже пристраиваюсь третьим к двум незнакомым ребятам. Заходит классная:
- Так, в конечно здорово расселись, а теперь будем пересаживаться правильно!
И начинает тасовать мальчиков с девочками. Когда мне уже кажется, что я останусь тут, указующий перст направляется на меня.
- Ты. Подъем, сядешь ….- окидывает поле боя взглядом. И, меняет меня с девочкой на Ленкиной парте! Я оказываюсь посерединке между Ленкой и той девчонкой, о которой подумал что хорошенькая. Да, явно она не в курсе о наших отношениях, а то бы в разные концы класса точно рассадила.
После пересадке начинается перекличка. Доходит очередь до меня, поднимаюсь. Раиса Яковлевна внимательно смотрит на меня. Ох, не нравится что-то мне ее взгляд!
- Так это ты у нас лекарь? – звучит как-то обвиняюще. Мда, популярность не всегда бывает полезна. Молчу.
- Смотри, чтобы никаких тут у меня экспериментов. – не дождавшись ответа разрешает сесть.
Класс заинтересованно смотрит на меня. Да, начнется на перемене, мои то привыкли уже, а тут два десятка новых. Это они еще не знают, что я насквозь их вижу, представляю, что тогда бы творилось. Девчонки те вообще бы в шоке были!
Дальше начинаются выборы старосты. Раиса Яковлевна предлагает называть кандидатуры. Называют двоих, мою хорошенькую соседку, ее зовут Ира Зайченко, и невысокого худого паренька Игоря. Когда она предлагает нашим назвать свою кандидатуру, называют естественно меня. Нехотя она добавляет меня в список. Голосуем. Побеждает Ира, я тоже за нее голосовал. Тут же тихонько поздравляю, она улыбается, а Ленка с другой стороны тычет пальцем в бок. Ревнует))
На перемене интерес ко мне был, но меньше чем ожидал. Когда я объяснил, что кое-что могу, но мне не разрешают это делать, разочарованно разошлись. Достали меня неожиданно не дети, а учителя. Каждый в начале знакомства с классом задерживался на мне и устраивал целый допрос. Когда на последнем уроке молоденькая учительница биологии Юлия Павловна начала ехидничать о бурной фантазии и суевериях мое терпение кончилось.
- Давайте продемонстрирую – предложил я, надеясь, что она откажется.
- Ну давай. Все вместе посмеемся – согласилась она.
Ладно, сама напросилась. Выхожу, делаю умный вид, выставляю вперед руки и вожу ими на расстоянии сантиметров 10 от нее. Никому не нужно знать, что я могу обойтись без рук. Ничего не найдя в голове (аномального, мозги там присутствовали), опускаюсь ниже. Так начинаем.
- Вот здесь, родинка – показываю на плечо. – здесь еще одна – показать на грудь не решаюсь, указываю кивком головы , с лица учительницы медленно сходит улыбка. Тишина в классе звенящая.
- Тут разрез, был, наверно аппендицит вырезали. Вы не обедали, вижу только кофе. – И тут меня бросает в холодный пот, я вижу нечто новое, неизвестное и живое! Пауза затягивается, постепенно до меня доходит, что это ребенок! Точнее начало ребенка очень маленькое, но угадываются конечности. До нее видимо тоже доходит, что я увидел, она хватает меня за руку и быстро выходит со мной в коридор.
- Что ты видел? – нетерпеливо спрашивает она.
Я впервые в жизни начал заикаться!
- У вв..ас ббудет ребенок.
- Ты вот так, руками это почувствовал? И можешь сказать кто, мальчик или девочка?
Я смотрю, забыв поднять руки для маскировки