Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 19 из 61



    - Я никогда не слышала о таком сорте, - удивилась Эмма.

    - Конечно, ведь ты родилась не в волшебном мире, - усмехнулась Чаёвница. – А этот сорт чая – магический. Тенжерский сорт – очень редкий. Трава этого сорта растёт на Хмурской горе, в городе гоблинов. Там живут только зверски дикие гоблины. Такие гоблины не встречаются в наших краях. Они усиленно охраняют тенжерский чай, не всем волшебникам удаётся достать этот чай. Да и не все пытаются. Ведь, если этот чай выпьет человек, на которого воздействует, например, земский чай, с ним ничего не случится, а если выпьешь ты, то приобретешь такие великие волшебные силы, которых нет даже у Великой Директрисы, а она - то способна на многое.

    - Ого, - изумилась Эмма, широко распахнув глаза.

    Чаёвница побежала к следующему ученику.

    Вскоре все определились  со своими сортами чая, и Чаёвница приступила к следующему этапу урока.

    - А теперь я покажу вам, как надо правильно познать силу чая, - сказала Чаёвница.

    Она поднялась на цыпочки и начала кружиться по комнате, напевая при этом: «Чай, чай»! Ученики уставились на профессора выпученными глазами. Такого от учительницы не ожидал никто! Конечно, все давно поняли, что Чаёвница слишком помешалась на чае, и пьёт его с утра до вечера, но тут такое! Чаёвница кружилась долго. Вдруг она остановилась, прошептала: «Чай» и пробормотала:

    - Теперь я дошла до познавания силы чая и действительно её познала. А сейчас ваша очередь. Кто хочет попробовать?

    Желающих не оказалось.

    - Никто не хочет? – расстроилась Чаёвница. – Тогда я вызову по списку.

    Она подошла к своему столу и открыла классный журнал.

    - Лика Гроза, - вызвала Чаёвница.

    Лика пискнула и медленно поднялась со своего места. Она уже выходила из–за парты, как вдруг прозвенел спасительный звонок. Лика вздохнула с облегчением.

    - Ладно, садись на место, продолжим на следующем уроке, - кивнула учительница. – Запишите задание на дом: дать полную характеристику тому сорту чая, который вы увидели в своих чашках.

    Весь класс дружно завыл от разочарования.

    - Ну, вот, - простонал Эрик. – В самый первый день учёбы нам дают такое задание!

    Далее шёл урок зельеварения, который вёл профессор Зигмунд Фредерик. Все должны были называть его мистером Фредериком. Этот преподаватель был не таким сумасшедшим как Чаёвница. Урок зельеварения прошёл спокойно. Ученики просто варили зелье. Простенькое зельце на взгляд Зигмунда Фредерика, но сложное на взгляд учеников. Хотя, половина класса справилась с заданием, но пара учеников всё–таки заработала плохие оценки и тем самым  получила билет в Бешеную Столовую.

    Первый курс отправился на драконоведение. Этот урок проходил под открытым небом, на просторной площадке. Гориллаз Николаевич научил учеников правильно использовать обогревающее заклинание, чтобы подогревать драконьи яйца.

    - Это необычные драконы, - объяснял Гориллаз Николаевич. – Они вылупятся всего через пару месяцев. Дракончики будут питаться травой и сеном. В конце второго курса обучения вас будут учить летать на ваших драконах.

    Завхоз – учитель ещё немного рассказал о драконах и задал ученикам лёгкое задание – прочитать несколько глав из учебника о драконах.

    Если спросить у Доминики, что нового она узнала со следующего урока после драконоведения – истории магии, девочка ничего не ответит. Лекция учителя Шмыглика о волшебных битвах показалась ей такой скучной, что она всё проспала.

    Урок изучения волшебных существ вела Моховичка. В её кабинете Эмме, Лике и Доминике не понравилось. Там по всем углам были расставлены чучела разных существ, названия которых подруги не знали, но внешнего вида волшебных животных побаивались. На этом уроке Моховичка рассказала о повадках оборотней и задала написать целых семь страниц об оборотнях.

    - И где я найду столько материала?! – сокрушалась Доминика.

    - В библиотеке, конечно, - усмехнулась Эмма. – Надо только разузнать, где она находится.

   После последнего урока девочки вздохнули с облегчением.

    - На сегодня уроки кончены, теперь идём в столовую, - зевнула Доминика. – Знаете, чем я хотела бы заняться после обеда?

    - Попыталась бы наколдовать телевизор, - предположила Лика, знавшая, что Доминика просто не может обойтись без просмотра сериалов и телепередач.

    - Осмотром школьной территории, - прищурилась Эмма.