Добавить в цитаты Настройки чтения

Страница 2 из 7

- Верочка Павловна, - встревоженно обратилась она.

- Вон, сидит, - секретарь указала на девочку кивком головы, не отрываясь от печати документа.

Женщина опустила глаза и только тогда заметила молча глядящую на нее дочь. Последняя безучастно пожала плечами и тяжело вздохнула.

- Проходите, - буркнула Вера Павловна, как и прежде, кивком головы указав на дверь кабинета директора. - Николай Васильевич у себя.

Берта Айзиковна схватила дочь за руку и втащила в кабинет, плотно закрыв за собой дверь.

- Здравствуйте, Николай Васильевич, - выдохнула она, крепко сжимая кисть Майи в вспотевшей от волнения руке.

- А, Берта Айзиковна, - отозвался тот, заканчивая с поливкой бесконечной клумбы подоконниковых растений. - Проходите, чего уж там.

Женщина неуверенно прошла к столу и присела на стул, крепко зажав Майю между колен.

- Ну, рассказывай, - сердито хмурясь, сказал мужчина, обращаясь к виновнице происшедствия. - Что натворила? За что  Людмила Константиновна выгнала тебя из класса и отослала ко мне на ковер?

Майя задумчиво оглянулась, но никакого ковра на блестящем паркете кабинета не нашла.

- Что ты там уже сделала? - нетерпеливо спросила мать.

- Ничего такого, - пожала плечами девочка. - В окно смотрела...  Ногой болтала...

- На уроке? Тебе не стыдно? - расстроенно вздохнула женщина.

- Мне было скучно, а до звонка еще долго, - призналась Майя.

- Скучно? - хором переспросили директор и Берта Айзиковна.





- Скучно, - утвердительно кивнула девочка. - Первый класс, а такой ерундой занимаются.

- Какой ерундой?

- Как ерундой?

- Да, я вам сейчас покажу, - заявила Майя, торопливо доставая из портфеля несколько тетрадей.

Она раскрыла одну за другой, демонстративно разложив те на столе перед директором. Содержание одной из тетрадей хвастливо красовалось калиграфическим почерком выстроившихся в ровные ряды букв, слогов, одно- и двусложных слов и коротких предложений. В другой расположилась арифметика с примерами сложения и вычитания.

- Ну, все правильно... На глазок, - пробубнил директор, не понимая в чем подвох.

- Конечно, правильно. Тут делать-то нечего, - громко согласилась Майя. - Детский сад какой-то! Говорю, же скучно.

- Майя! - строго прикрикнула Берта Айзиковна, все же виновато косясь на задумавшегося директора школы.

- Понимаю, понимаю, - неожиданно пробормотал он после некоторой паузы. - Скучно... А вот скажи, Майя... А со чтением у тебя как?

- Читать люблю, - улыбнулась девочка. - У меня же мама библиотекарь. Я еще летом научилась.

- Понимаю, понимаю, - снова повторил директор, почесывая обширную лысину.

- Николай Васильевич, - тихо сказала женщина. - Вы уж не ругайте ее... Мы как-нибудь сами...

- Да, нет, Берта Айзиковна, - отрицательно замотал головой тот. - Тут не ругать нужно... Тут что-то надо решать. Вы пока идите, а я это... потом в общем...

Решение не заставило долго ждать и директор собрал педагогический совет, устроив девочке настоящий экзамен по всем дисциплинам первого класса. Не скрывая удивления все члены педсовета единоглассно решили, что Майю не стоит удерживать в первом классе насильно. К началу второй четверти этого же учебного года, девочку перевели во второй класс.